未成年人思想道德建设工作制度

泗水县髙峪 未成年人思想道德建设工作制度 为进一步加强未成年人的思想道德建设工作,使学生养成良好的行为习惯,特制定如下工作制度: 1、加强未成年人思想道德建设工作的组织领导,建立未成年人思想道德建设工作领导小组,并帮助指导班主任、教师做好学生个体思想教育工作。 2、学期初制定,平时作好工作记录,期末搞好。 3、定期召开由班主任参加的德育工作会议,分析学生思想状况,检查计划落实情况,确定下一步活动步骤。 4、做好班主任的选择、培养、调整工作,加强对班主任工作的管理和指导,定期召开班主任工作的管理和指导,定期召开班主任工作会议,学习、交流、部署工作,每年评选一次优秀班集体和优秀班主任。 5、每学期在各年级召开一至两次学生座谈会,听取学生对学校管理、班级工作、教学工作的意见,以便及时作出调整和改进。 6、严格执行教学计划,各科要重视德育渗透,法治课、班队活动、课外活动等课要充分发挥德育主渠道作用,内容落实,不得受教学任务的冲击和干扰。 7、在有关节日、纪念日,必须开展全校或年级规模的生动活泼的宣传教育活动。 8、认真落实党和政府及上级有关部门下达的宣传教育任务。 9、健全、整修黑板报、橱窗、广播等宣传工具等德育场所,重视图书、图片等德育软件建设,并有专人专管,分工负责,很好地应用于思想教育。 10、每学年组织学生开展1-2次社会实践活动,如义务劳动、社会调查等。 11、以多种形式,加强与家长、社会的联系,积极争取各方面的支持和配合,逐步建立社区教育网络。每学期至少召开一次家长座谈会,或举办一到两期家长学校,每学期由学校召开一次有关学校、单位联席会议,互通情况,共商对策,争取配合。 12、不断完善各项规章制度,加强对学生的法制、纪律教育和制度管理。 13、督促、指导班主任认真做好学生品德操行的考核评估工作,做好三好学生、优秀学生干部的评选和彰工作。 14、坚持每周一次的教职工政治学习制度,结合社会形势和党的路线方针政策,加强教职工队伍的思想建设,并结合工作实际,分析研究管理育人、教书育人、服务育人的具体情况和改进措施。 15、以班主任工作研究形式,积极开展德育科研活动,在德育途径、德育方法上有所创新,有所特色。 16、每学期期末,对各班班主任及科任教师执行德育常规,履行德育的情况进行考核,作出鉴定,记入档案,对积极从事德育工作,取得一定成绩的教师给予表彰。