《社会科学研究方法》教学大纲

《社会科学研究方法》教学大纲 一、课程名称:社会科学研究方法 英文名称:Research methods in the social sciences 课程编号:C08 二、总学时:54学时 三、学分:3学分 四、课程简介:本课程根据MPA培养目标、MPA学员特点和教学要求,比较深入系统地介绍社会科学研究的基本原理、方法和技术,培养MPA学员从事社会科学研究和分析运用社会科学研究成果的基本能力。课程将结合案例讨论形式,重点分析与公共管理实践关系密切的社会科学研究方法。 五、教材:林聚任、刘玉安:《社会科学研究方法》,山东人民出版社,2004年6月第1版 六、教学目的:使学员掌握社会科学研究方法的基本原理,提高学员运用科学方法从事社会科学研究能力、以及在实际工作中分析和运用社会科学研究成果的能力。 七、教学方法:以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,对现代社会科学研究方法进行较为系统的分析与评介;采用课堂讲授、、课堂讨论和上级操作相结合的方式,在注重学科体系和学科知识传授的同时,加强对学员实际操作能力的培养。 八、考试方式:按照《山东大学公共管理硕士(MPA)研究生考试管理办法》的规定,采取闭卷考试,百分制,60分为通过。课程总成绩(满分100分)由试卷卷面考试成绩、出勤与课堂互动参与成绩、作业成绩等三部分组成。其中试卷卷面成绩、出勤与课堂互动参与成绩、作业成绩分别占该课总成绩的70%、20%、10%。其中,试卷按70分(满分)命,试卷卷面成绩、出勤与课堂互动参与成绩、作业成绩及课程总成绩均由任课教师评定。 九、考试所用时间:120分钟 十、授课: 第一讲导论(4学时) 第一节获取知识的科学途径 一、科学之外的其他选择 二、获取社会知识的科学途径 第二节社会科学与自然科学比较 一、对社会的科学探索 二、社会现象与自然现象的差异 第三节社会科学研究的方法论取向 一、基于实证的社会科学研究 二、基于理解的社会科学研究 三、基于批判的社会科学研究 第四节社会科学的两类研究方法 一、量化研究 二、质性研究 第二讲研究设计(8学时,其中案例讨论2学时) 第一节选题与研究类型 一、选题 二、研究课题的具体化 三、研究类型 第二节分析单位与研究内容 一、分析单位 二、研究内容 第三节社会理论建构 一、社会理论及其对经验研究的作用 二、社会理论的构成要素 三、社会理论建构的两种基本形式 四、理论建构中可能存在的潜在错误 第四节操作化与测量 一、操作化 二、变量语言 三、变量的测量 四、量表与指数 五、测量的信度与效度 第五节研究的编制 一、研究方案的作用 二、研究方案的具体内容 案例讨论:中国城市居民主观幸福感量表的编制 第三讲问卷调查方法(10学时,其中案例讨论2学时)第一节适合问卷调查的问题 一、对社会行为的调查 二、态度、观点和意见的调查 三、需求、期望的调查 四、知识方面的调查 五、社会特征方面的调查 第二节问卷调查的一般原理 一、问卷调查研究的含义 二、问卷调查研究的突出特征 三、问卷调查研究的一般步骤 第三节问卷设计的一般原则 一、必要原则 二、通俗原则 三、针对原则 四、准确原则 五、客观原则 六、简洁原则 七、完整原则 八、亲和原则 九、一致原则 第四节问卷调查中的概率抽样 一、抽样及其相关概念 二、概率抽样的一般原理 三、概率抽样的样本规模 四、常用的概率抽样方法 第五节问卷调查的实施途径 一、邮寄问卷调查 二、面访问卷调查 三、电话问卷调查 四、网络问卷调查 案例讨论:上海市民法律素质抽样调查第四讲实地研究方法(6学时) 第一节适合实地研究的问题 一、意义 二、行为 三、事件 四、互动 五、角色与关系 六、群体、组织与社区 第二节实地研究的一般步骤 一、选择观察对象(非概率抽样方法) 二、取得进入现场的资格 三、进入现场并与当地人建立友好关系 四、资料的搜集 五、资料的整理与分析 第三节实地研究中的访谈法 一、访谈法的含义 二、访谈法与面访问卷调查的区别 三、访谈法的类型 四、访谈的技巧 第四节实地研究中的观察法 一、观察法的含义 二、观察法的类型 三、观察法的一般程序 第五讲文献研究方法(6学时,其中案例讨论2学时)第一节适合文献研究的问题 一、无法获得第一手资料的问题 二、纵贯分析 三、从随意观察的文本中发掘有价值的信息 四、横向比较 第二节内容分析方法 一、内容分析的含义 二、量化内容分析 三、质性内容分析 第三节二次分析方法 一、二次分析的含义 二、二次分析的类型 三、二次分析的关键步骤 案例讨论:打工妹的内部话题 第六讲实验研究方法(6学时) 第一节适合于实验研究的问题 一、解释性的研究 二、微观层面的研究 三、可控制条件下的研究 第二节实验研究的基本原理与程序 一、实验方法的基本原理 二、实验研究的一般步骤 第三节实验设计 一、典型实验设计 二、简化的典型实验设计 三、所罗门实验设计 四、多因素实验设计 第四节实验方法的优缺点 一、实验方法的优点 二、实验方法的缺点 第七讲量化数据的分析(10学时,其中上机操作4学时) 第一节量化数据分析的准备 一、数据的编码与分组 二、数据库的建立与数据的录入 三、数据的核查与清理 四、数据的整理 第二节描述性统计 一、频数和百分数统计 二、集中趋势分析 三、离散趋势分析 四、相关分析 第三节假设检验 一、假设检验的一般步骤 二、T检验 三、方差分析 四、卡方检验 上机操作:SPSS应用初步 第八讲社会科学研究报告的撰写(4学时) 第一节研究报告的写作思路 一、研究报告的写作目的 二、研究报告的写作风格 三、研究报告的写作过程 第二节研究报告的基本结构 一、学术报告的基本结构 二、决策报告的基本结构 三、报告结构需要注意的问题 第三节学术报告的撰写体例 一、科技论文撰写体例 二、国内社科类杂志的撰写体例 十一、复习题: 第一讲: 1.举例说明个人经验可能会对人类获取社会知识造成哪些误导? 2.简述现代社会科学研究的三种方法论取向对社会事实的不同理解。 3.简述社会科学与自然科学研究对象的差异。 4.请谈谈你对量化研究和质性研究二者关系的理解。 第二讲: 1.社会科学研究选题的来源有哪些?评价社会科学研究选题的是什么? 2.什么是分析单位?社会科学研究的分析单位主要有哪些形式? 3.请谈谈你对社会理论建构重要意义的理解? 4.简述社会理论建构中可能存在的潜在错误? 5.什么是操作化? 6.什么是信度?信度有哪些类型? 7.什么是效度?效度有哪些类型? 8.一项社会科学研究方案主要包含哪些内容? 第三讲: 1.适合问卷调查的问题有哪些? 2.简述问卷调查的一般步骤。 3.简述问卷设计的一般原则。 4.什么是抽样调查?简述抽样调查的作用。 5.简述问卷调查中常用的概率抽样方法。 6.试比较几种问卷调查实施途径的优缺点。 第四讲: 1.合实地研究的问题有哪些? 2.述实地研究的一般程序。 3.么是访谈法?访谈法与面访问卷调查的区别是什么? 4.用访谈法进行研究主要有哪些技巧? 5.么是观察法?观察法重要有哪些类型? 第五讲: 1.合文献分析的问题有哪些? 2.对量化内容分析和质性内容分析加以比较。 3.例说明量化内容分析的关键步骤。 4.么是二次分析?简述二次分析的关键步骤。 第六讲: 1.适合实验研究的问题有哪些? 2.简述实验研究的一般步骤。 3.请你设计一项实验研究方案。 4.简述实验研究的优缺点。 第七讲: 1.数据资料的初步整理包括哪些环节? 2.计算积差相关系数需要满足哪些条件? 3.描述性统计主要包括哪些内容? 4.简述不同形式假设检验的适用条件。 第八讲: 1.在量化研究报告中如何处理图表和文字表述之间的关系? 2.常用的注释方式有哪些?注释要注意哪些问题? 3.研究报告的标题有何要求? 4.试述归纳学术报告与决策报告的异同点。 十二、主要教学参考文献: [1]艾尔·巴比:《社会研究方法》,华夏出版社2000 [2]劳伦斯·纽曼:《社会研究方法》,中国人民大学出版社2007 [3]仇立平:《社会研究方法》,重庆大学出版社2005 [4]袁方:《社会研究方法教程》,北京大学出版社1997 [5]唐盛明:《社会科学研究方法新解》,上海社会科学院出版社2003 [6]陈向明:《质的研究方法与社会科学研究》,教育科学出版社2000 [7]福勒:《调查研究方法》,重庆大学出版社2004 [8]风笑天:《社会调查原理与方法》,首都经贸大学出版社2008 [9]赵国栋、黄家中:《网络调查研究方法概论》,北京大学出版社2008 [10]戴维、萨顿:《社会研究方法基础》,高等教育出版社2008