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数学补习

2017-09-25 5页 doc 17KB 31阅读

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数学补习数学补习 儿子和列车 在德国的一个火车小站里,一位扳道员正要走向自己的岗位,去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔。这时,在铁轨的另一头,还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站。假如他不扳道,这两辆火车就会相撞,酿成巨大的灾难。 这时,他无意识地回了一下头。突然,他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍,而那辆开始进站的火车就驶在这条铁轨上。 怎么办,他可以立即飞奔过去,把儿子抢救上站台。但是,迎面驶俩的列车上将会有数百人面临丧生的厄运~ 他强忍巨大的痛苦,决定不违反自己肩负的安全职责。这位工人向他的儿子大吼一声:“卧倒~”随即快...
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数学补习 儿子和列车 在德国的一个火车小站里,一位扳道员正要走向自己的岗位,去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔。这时,在铁轨的另一头,还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站。假如他不扳道,这两辆火车就会相撞,酿成巨大的灾难。 这时,他无意识地回了一下头。突然,他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍,而那辆开始进站的火车就驶在这条铁轨上。 怎么办,他可以立即飞奔过去,把儿子抢救上站台。但是,迎面驶俩的列车上将会有数百人面临丧生的厄运~ 他强忍巨大的痛苦,决定不违反自己肩负的安全职责。这位工人向他的儿子大吼一声:“卧倒~”随即快步奔向岗位扳动了道岔,一眨眼工夫,这辆火车安全地进入了预定的铁轨。 他的儿子由于平素就习惯了服从长辈的命令,没显出丝毫的慌张,立刻笔直地躺倒在铁轨中央。一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。 车上的旅客们丝毫不知道,他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚,他们的生命也曾如千钧悬于一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔而去,不敢想象儿子那惨不忍睹的情状。然而,他的儿子活着,而且未受一点损伤~ 据说,德国皇帝知道了这位扳道工人的勇敢举动,就派人去把他召来,奖给他一枚荣誉勋章,一方面是奖励他( )的行为,另一方面是感谢他教育出一个( )的儿子。 1、联系上下文解释词语 厄运: 千钧悬于一发: 2、缩句,并说明短文原句的写法好在哪里, 一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。 缩句: 3.根据你对文章的理解,选择恰当的词语填入最后一自然段的方框内。 大义灭亲 极端尽职 忍痛割爱 足智多谋 随机应变 不慌不忙 服从长辈 临危不惧 缩句 1.宋庆龄是二十世纪最伟大的女性之一。 宋庆龄是女性 2.1928年,16岁的李燕娥来到宋庆龄身边当保姆。 李燕娥当保姆。 3.竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想。 竞技体育是一种抗争、一种理想。 4.一股清新的海风冲进屋子。 海风冲进屋子。 5.景阳冈上有只吊睛白额大虫。 景阳冈上有大虫。 1)同学们登上了高高的绿游游的山. :同学们登山. (2)母亲注视着护士头上密密的汗珠. 答案:母亲注视着汗珠. (3)我时常怀着深深的感激之情思念着老师们。 答案;我思念着老师们. (4)可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。 答案:老科学家思考着问题。 (5)小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。 答案:妈妈买来了桔子. (6)悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。 答案:歌声打破了沉寂。 1.奶奶在水井边用水桶打水。 奶奶打水。 2.夏天的天气热得像个蒸笼。 天气热。 3.宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。 钱塘江笼罩着雾。 4.活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。 小松鼠蹦来跳去。 5.小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。 小鹿欣赏影子。 6.绿油油的草地上盛开着五颜六色的鲜花。 草地上盛开着鲜花。 7.每当夜幕降临,八角楼上的灯光就亮了起来。 灯光亮了起来。 8工人们在节假日里仍然坚持劳动。 工人们坚持劳动 猫有一对明亮的眼睛,即使在伸手不见五指的黑夜里,也能看清东西,再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活,能随意转向声音的来处。只要有声音,哪怕是极小的声响,它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪,这就是猫能在平地疾走如飞,还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿,因而走路时没有声音,可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗,感觉灵敏,能测出各种洞口的大小。 1、 给带点的字选择正确的意思。 (1)疾走如飞( )疾:? 病 ? 狠 ? 快,迅速 ?疼痛 (2)出其不意( ) 其:? 他的,他们的 ? 那,那个 2、 写出下列词的反义词。 明亮( ) 狡猾( ) 灵活( ) 粗( ) 厚( ) 黑( ) 3、这篇文章是从 、 、 、 等方面介绍猫的。猫的这些特点有利于 春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说??我有个老师比我高明得多?明天?我带你去访问他?你一定会有收获?? 第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他说:“老师就在岛上,你自己去找吧。十天以后,我再来接你。” 成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗 声”,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。 十天后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说:“好,好,好极了~” 1、在第1自然段中的?内加上合适的标点符号。 2、给下列词中带点的字选择正确的解释。(打“?”) “明白” ? 明亮 ?清楚 ?公开 “苦学” ?痛苦 ?像胆汁或黄连的味道 ?有耐心地;尽力地 3、将词与合适的解释用线连起来。 一望无际 使人害怕的大风浪 扣人心弦 使人心情十分激动 惊涛骇浪 一眼望不到边 4、阅读第1自然段,然后填空。 俞伯牙是 时代的琴师。他曾拜 为师,苦学三年,创作了一部名叫《 》的乐曲。 5、仔细读第3自然段,想一想再填空。(2分) 俞伯牙修改乐曲时,面对的是 ,身后是 ,“高明的琴师”主要指点的两种声音是? ? 6、读短文中画“ “的句子,回答句中的”他“指谁,
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