除去杂质
初中化学除去杂质的方法和
型
除去杂质题能考查出学生是否掌握了元素化合物的重要性质(包括物理性质和化学性质)以及元素、化合物之间的相互转换。所以除去杂质题是初中化学中常见的题型,它贯穿于初中化学的始终。除去杂质的方法有两大类:物理方法和化学方法。
一、物理方法
物理方法是利用被提纯物质和杂质之间的物理性质差异除去杂质的方法,初中化学中有过滤和结晶两种。
1(过滤
过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分开的一种方法。
例1(如何除去食盐中的泥沙。
简析:由于食盐溶于水而泥沙不溶,故把含有泥沙的食盐溶于水,然后过滤,把泥沙从食盐中除去,再把滤液蒸干即得纯净的食盐。
2(结晶
结晶是利用几种固体物质溶解性不同,以及它们的溶解度受温度变化影响的不同,通过冷却或升温的方法使一种先结晶出来,再过滤使结晶出来的晶体与母液分离的一种方法。
例2(如何除去硝酸钾中少量的氯化钠。
简析:由于硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大得较快,氯化钠的溶解度随着温度的升高而增大得很慢,故可把混合物在较高温度下制成硝酸钾的饱和溶液,然后冷却,大部分硝酸钾则成晶体析出,而氯化钠却留在母液里,再过滤使硝酸钾晶体与母液分开。
二、化学方法
化学方法是利用被提纯物和杂质之间化学性质的差异,选择不与被提纯物反 应而与杂质反应的试剂把杂质除去的方法。但要注意所选用的除杂试剂在除杂的同时,不能给被提纯物带来新的杂质。其方法有五。
1(使杂质转变为沉淀被除掉
(1)硫酸或可溶性硫酸盐与溶有钡离子的溶液反应产生硫酸钡沉淀。
例3(如何除去盐酸中的硫酸。
简析:盐酸和硫酸的混合溶液中存在着,,,,,,,,,42,三种离子,因此只需除去,,42,即可。这就要求所选用的除杂试剂的阳离子能与,,42,形成沉淀。又因为除杂过程中不能带来新杂质,故可向混合溶液中逐滴加入氯化钡溶液直到不再产生沉淀为止,过滤即可得到纯净的盐酸。
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(2)盐酸或可溶性盐酸盐与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀。
例4(如何除去硝酸钠中的氯化钠。
简析:把混合物溶于水得含有,,,,,,3,,,,,的溶液,只需把,,,除去即可,这就要求所选用的除杂试剂中的阳离子能与,,,形成沉淀。所以可向混合溶液中逐滴加入硝酸银溶液至不再产生沉淀为止,过滤,蒸发滤液就可得到纯净的硝酸钠。
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(3)可溶性碳酸盐与含有钡离子(或钙离子)的溶液反应生成碳酸钡(或碳酸钙)沉淀。
例5(如何除去氯化钠中的碳酸钠。
简析:把此混合物溶于水得到含有,,,,,,,,,,32,的溶液,只需把,,32,除去即可。因此,可选择含有能与,,32,形成沉淀的溶液,所以可向混合液中逐滴加入氯化钡或氯化钙溶液至不再产生沉淀为止,过滤、蒸发滤液即得纯净物氯化钠。
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(4)可溶性铁盐或铜盐与可溶性碱反应生成氢氧化铁或氢氧化铜沉淀。
例6(如何除去氯化钾中的硫酸铜。
简析:把混合物溶于水,得到含有,,,,,,,,,2,,,,42,的溶液,因此,需把,,2,和,,42,都除去。这就要求所加入的试剂的阳离子能与,,42,形成沉淀,加入试剂的阴离子能与,,2,形成沉淀,故可向混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液至不再产生沉淀为止,过滤、蒸发滤液即得纯净的氯化钾。
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2(使杂质转变为气体被除去
初中化学中常见的反应为:碳酸盐与酸反应产生二氧化碳气体。所选用的酸中的酸根与被提纯物中的酸根应相同。
例7(如何除去氯化钾中的碳酸钾。
简析:把混合物溶于水,得含有,,,,,,,,,32,的溶液,只需把,,32,除去即可。因此可加入酸使,,32,转变为二氧化碳气体而除去(当然也可以使,,32,转化成沉淀除去)。故可向混合物中加入适量的盐酸得到氯化钾溶液,再蒸发结晶即得
纯净的氯化钾。
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3(使杂质转变为水除去
常见的反应为:酸碱发生中和反应生成水。
例8(如何除去氯化钠中的氢氧化钠 。
简析:把混合物溶于水得到含有,,,,,,,,,,,的溶液,只需把,,,除去即可。故可向混合溶液中加入适量的盐酸,振荡后蒸发结晶即得到纯净氯化钠。
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4(把不溶性杂质转变为可溶性物质除去
例9(如何除去铜粉中的铁粉。
简析:因为铁能和盐酸(或硫酸)反应生成溶于水的氯化亚铁(或硫酸亚铁)而铜不能。因此可向混合物中加入盐酸(或硫酸)至不再产生气泡为止,过滤即得纯净的铜。当然也可以向混合物中加入硫酸铜溶液而除去铁。
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再如:氧化铜中的氧化钠杂质可用水除去。
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5(把杂质转变为被提纯物除去
例10(如何除去二氧化碳气体中的一氧化碳气体。
简析:把混合气体通过灼热氧化铜充分发生反应即可把一氧化碳转变为二氧化碳。
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