中班歌唱活动：小宝宝睡着了

中班歌唱活动：小宝宝睡着了 中班歌唱活动:小宝宝睡着了 活动目标: 1、充分感受歌曲三拍子优美抒情的旋律，并学会演唱歌曲。 2、发展幼儿对歌词的认读和记忆能力，鼓励幼儿大胆创编睡觉的各种姿势。 3、体验歌曲中爱别人和被人爱的甜蜜、幸福的感觉。 活动准备: 黑板上画上六个摇篮图，字卡:月亮、小鸟、小宝宝。图卡:星星、白云、虫儿。磁性黑板和磁铁若干。小魔棒。音乐。 活动过程: 1、感受歌曲优美抒情的三拍子旋律。 (1)妈妈摇摇篮，宝宝随着音乐的节拍左右摇晃身体。 (2)幼儿摇摇篮，体会三拍子旋律。 2、了解歌词。 (1)请小朋友听老师清唱歌曲，听清歌词内容。 (2)根据幼儿的回答出示相应的字卡和图卡，并随即唱出来，帮助幼儿熟悉该乐句。 (3)听老师范唱歌曲，让幼儿把宝宝送进摇篮，帮助幼儿记忆歌词的顺序。 (4)再范唱歌曲，检查歌词的顺序。 3、学唱歌曲(钢琴伴奏) 现在宝宝们都睡进了摇篮，如果你是他们的爸爸或妈妈，那你有什么 办法让他们很快就睡着呢, 用多种方式引导幼儿反复练习，学唱歌曲。 (1)摇一摇 (2)拍一拍 (3)抱一抱 (4)鼓励幼儿唱:宝宝睡觉的时候最喜欢听摇篮曲了，我们一起用好听的声音来唱《小宝宝睡着了》。 4、动作表演，创造性地演唱歌曲。 (1)动作表演:小宝宝的样子都非常可爱，我们一起来学一学。你可以学老师的动作，也可以做你自己想出来的动作。 (2)动作创造:创设游戏情境，激发幼儿的创造热情。刚才梦姐姐送给我一根小魔棒，可神奇了，只要小魔棒一挥，小朋友就变成歌曲中的小宝宝睡着了，鼓励幼儿大胆创作各种造型。 (3)改变演唱方式，变轻柔为跳跃。宝宝们都睡着了，小魔棒一个人很孤单，还是把宝宝们叫醒吧。 (4)幼儿唱，老师做动作。小朋友想不想也有一根小魔棒,其实每个小朋友自己都有，开动小脑筋把它变出来吧，先要把我唱得睡着了，然后再把我叫醒。 (5)练习轻快地演唱方式。宝宝们睡得太久了，该醒了，我们一起来把他们叫醒吧。边唱边把字卡和图卡都翻过来。 5、结束活动:跟小宝宝唱再见歌。