在幼儿园关于舞蹈的见习报告

在幼儿园关于舞蹈的见习 在做早操时，绵德幼儿园是大班、中班、小班分开进行的，大班所选的音乐大都是现代流行歌曲，节奏感强，例如《最炫民族风》，而且，舞蹈动作比较简单。所以，小朋友大都做的很认真。这样就能达到锻炼身体的效果。 在早操中，我体会到音乐尤其重要，幼儿在音乐伴奏下进行早操活动，不仅能有效的增强幼儿的节奏感、韵律感、表现力和丰富的想象力，而且能激发幼儿学习舞蹈动作的热情，加快掌握动作和速度。因此，早操音乐的选择应重视音乐本身的节拍和节奏，幼儿早操应选择活泼轻快、节奏鲜明、旋律优美动听的音乐 用来伴奏。还有，幼儿园能采用一些道具进行舞蹈动作的辅助，这样做很好，因为，这样既可以增加趣味又可以提高积极性。还有，我觉得他们的出操秩序的不好，在大班，老师让幼儿自己走楼梯到操场，我觉得应在班门口排好队有顺序下楼。 幼儿早操内容一般包括队热身运动、队形变换、律动歌舞的表演，游戏的组织和基本体操。这次见习幼儿舞蹈动作简单，但是通过进行队形的变动，可增加积极性。总之，在幼儿早操中，音乐舞蹈的配合要和谐统一，注意音乐节奏、动作的律动性、队形变化，伙伴互动，道具的采用艺术形式让幼儿感受到音乐舞蹈的美感，在艺术中快乐地成长。 幼儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也符合幼儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对外界事物的认识和理解。凡舞蹈跳的好的孩子，其学习成绩一般也是十分优秀的，这说明舞蹈这种特殊的锻炼方法，对学生的智力发展有很大的帮助，有利于养成独立思考的习惯，有利于他们的个性发展，使他们的天赋得到更充分地发挥和展示。作为教师应该引导孩子张开想象的翅膀，把抽象的音乐和节奏变成鲜活的思维，给孩子们营造一个自由发展的空间，让孩子们自编自演，这种即兴舞蹈的创编，可以充分发挥孩子们的想象力和创造力，可以培养孩子们对音乐的感受力，可以帮助孩子们完成了从平面形象到立体形象的升华转换。