泉州师范学院英语教育专业《英语词汇学》(本科)考试大纲泉州师范学院英语教育专业《英语词汇学》(本科)考试大纲
本科英语专业(师范类)《英语词汇学》
考 试 大 纲
《英语词汇学》是本科英语专业(师范类)限定性选修课程之一,其目的是帮助英语专业学生学习英语词汇学基本理论,掌握英语词汇知识,扩大英语词汇量,提高英语语言实践能力。现据上述教学目标编制该课程考试大纲。
一、考试对象
英语专业(师范类)四年级本科生
二、考试方式
课程考试采取平时考核和课程终结考试两种形式,平时成绩占40%,课程终结考核成绩占60%。
平时考核包括平时作业,各项教学活动中的参与情况和学期小论...
泉州师范学院英语教育专业《英语词汇学》(本科)考试大纲
本科英语专业(师范类)《英语词汇学》
考 试 大 纲
《英语词汇学》是本科英语专业(师范类)限定性选修课程之一,其目的是帮助英语专业学生学习英语词汇学基本理论,掌握英语词汇知识,扩大英语词汇量,提高英语语言实践能力。现据上述教学目标编制该课程考试大纲。
一、考试对象
英语专业(师范类)四年级本科生
二、考试方式
课程考试采取平时考核和课程终结考试两种形式,平时成绩占40%,课程终结考核成绩占60%。
平时考核包括平时作业,各项教学活动中的参与情况和学期小论文;
课程终结考试形式为闭卷,考试时间120分钟,满分100分。
三、考评目标
要求学生能够系统了解本课程总体内容,较好理解各单元之间的联系,形成词汇学教与学之间紧密关系的意识。
考试重点:
1、考查学生对本课程中英语词汇的构词法、单词的意义及词义关系、英语词汇的构成、词义的演变、成语基本理论的理解;
2、测评学生应用基本理论知识对一些词汇现象进行初步分析的能力。
四、命题依据
课程终结考试依据本校本科英语专业(师范类)教学
、《英语词汇学》课程教学大纲组织命题。
五、命题原则
符合课程教学大纲要求,以全面测量学生应具备的知识和能力为重点,命题应具科学性、客观性,试题覆盖面广,类型多,有一定的难度和区分度,但不出偏题、怪题。
六、试题结构
考试内容 题 型 比 例 考试时间 1、对课程总体内容的了解 填空题 30%(30*1%) 30分钟
选择题 2、对词汇学基本原理和专40%(10*4%) 简答题 40分钟 门知识的掌握 分析题
3、运用理论知识分析语言分析与回答问题 30%(2*15%) 50分钟 现象和问题的能力
总和 100% 120分钟
具体要求:
Section1(主要检查学生对所学教材内容的了解程度。
命题方式:30道多项选择题和差额选择填空题
Section2(主要测试学生对词汇学理论的理解和掌握程度,并适当考查结合实际的分析能力。
命题方式:10道简答题、选择题、分析题
Section3(主要考察学生对所学词汇学理论知识的综合运用及分析能力。
命题方式:两道分析论述题
七、 考试
:
1、试题参考
和考试评分
依据各学年考试试题另定;评卷采取集体流水作业方式进行
2、课程终结闭卷考试,考生不得携带任何教材、参考资料、电子读物或工具书等进入考室。
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