网上学习指南

网上学习指南 网络课程学习方法介绍 每门网络课程都有光盘版和网络版，两种版本的内容上是基本一致的。两种版本在媒体文件格式上存在不同:光盘版的多媒体文件多以视频出现，而网络版则主要以音频为主。在进行网络课件更新、更正的时候，一般情况下首先更新网络版。 为了更好地进行学习，建议同学们分别从课件学习、网上学习、与同学、老师们交流等方面来全面掌握网络课程的学习方法。 一、 课件学习 课件运行环境 1、 --CPU P133或以上多媒体带音箱(耳麦)电脑 --800×600显示分辨率 --Windows98/NT/2000/XP/2003操作系统 --推荐使用IE6.0以上版本浏览器(在IE5.5版本下，可能有部分网页内容不能正常显示) --Macromedia Flash播放插件 --Windows Media Player 7.1或以上版本媒体播放器 *注意:有少量课件由于计算机软件配置方面的因素可能在上述运行环境中不能正常播放，请您详细记录不能播放的情况并与我们的技术支持联系。 2、 课件包含内容 --包括课程讲解、课程目录、教学大纲以及学习本课程必须安装的一些软件，网络版课程仅提供音频格式课程。 --所需软件可通过光盘中soft文件夹安装(网络版课程的软件支持请到帮助中心下载)。 3、 学习方法及栏目介绍 选择课程内容: 在页面左下角的菜单上单击章节的名称可以打开或合上这个章节。继续单击其中的目录，可以点播相应的授课内容。 控制讲课进度: 您可以用视/音频下面的按钮来控制课程播放;其功能为播放上一段、播放下一段、播放、暂停、停止。 阅读课程内容: 一般情况下，课程自动播放。对于视频/音频时间较少，文字量较大的，则需要点击讲课暂停按钮 ，上下拖动页面右边的滚动条，即可连续翻看课程内容。部分课程概念解释做出了标记。教师没有讲解的部分，网页状态栏有提示。 --关 于 习 : 根据教学需要，课件提供的习题仅供您学习时的参考，以便您能更深入地理解课程内容。(部分课件习题需要上网浏览、下载) --关于在线讨论: 提供学生共同讨论的区域。该栏目在教学内容中仅做提示，实现该项功能需要网络支持。 --关于答疑信箱: 学生与教师交流的通道。该栏目在教学内容中仅做提示，实现该项功能需要网络支持。 --关于问题反馈: 主要是提供学生反馈课件本身质量问题的通道。问题反馈将作为改进课件质量的重要参考。 *注意:对于教师没有讲解的教学内容，这部分内容根据指导教师安排，自主学习。 二、 网上学习指南 1、系统操作说明 , 登录 通过输入给定的学生账号和密码登录(登陆前请确认是否已经被我院录取或者已取得账户信息) 在浏览器的地址栏输入正确的URL地址，这里请输入 www.euibe.com;在首页中找到如下图所示的区域内输入账号和密码; 点击登录(ENTER)按钮进入“远程课堂”。 注意: 账号和密码是您登录对外经贸大学远程课堂进行网上学习的唯一 凭证，请妥善保存，若遗忘或丢失请及时联络学院或者当地教育中心。 , 进入课堂 正确登录远程课堂，系统列出了正在学习的所有课程。可以查看和课程相关的课程代码、课程标题、课程学分和课程有效性等信息。 课程的有效性表示课程的开放状态，通过点击课程名称查看并学习课程的内容，其他时间课程是关闭状态，只能查看关于该课程的简要介绍。 下图是进入课堂之后的课程列表示例。 导航按钮功能: 导航按钮 功能 我的课程 查看选择的课程列表，并进入查看课程内容 预约考试 查看学院发布的考试和预约学院安排的考试 学习 申请免修、重修课程以及参加线上测验、期末考试考场查询和查阅成绩 选购教材 查看选购的和课程相关的教材的情况 成绩册 查看课程学习情况的记录 搜 索 允许按照不同的范围搜索课程相关的信息 快捷方式 快速进入感兴趣的课程 注册信息 修改登录密码、地址、电话、Email等信息 帮 助 操作提供指南 退 出 退出系统 , 选择课程 要开始课程的学习，首先需要选课。具体选课时间及计划请查阅学院网站。 选课操作步骤: ? 登录远程课堂之后; ? 点击“选课”按钮，进入课程列表页面; ? 点击要选择的课程后面的复选方框;如果此时需要查看某一课程的简介，请点击该课程 的“课程标题”链接; ? 选择课程之后，请点击“现在注册”按钮，进入选择课程确认页面; ? 核实所选择的课程是否正确，点击“确认”按钮，进入“注册说明”页面; ? 在“注册说明”页面，请点击下方的“开始”按钮，返回我的课程页面。 ? 选课成功，可以选择“课程名称”链接开始学习课程。 下图是与课程简介相关的图标说明: 浏览课程的描述 课程的主讲教师信息 课程所包含的单元信息 课程的教材信息 , 进入课程 从“我的课程”列表，点击某一“课程标题”链接进入课程内容页面。(当选课后第一次进入课程的时候，需要先点击课程介绍页面上方的“开始”按钮进入课程内容页面) 请点击“进入课程”链接，弹出课程内容窗口就可以开始课程的学习了。如下图所示: 下图是课程讲解页面示例。 , 课程 进入课程之后，页面左侧的按钮主要完成下面的功能: 导航按钮 功能 我的课程 允许查看所选择的课程。 课程提纲 可以查看到课程的提纲。 课程交流 包括日历、聊天、班级邮箱、讨论、反馈等交流工具，可以通过这些工 具方便的与老师和同学交流。 资源管理 包括术语表、参考资料、互联网链接、常见问题等相关资源和信息。 成绩册 记录了学习情况。 搜 索 按照不同的内容搜索与课程相关的信息。 快捷方式 可以从这里快速进入您感兴趣的课程功能。 帮 助 为您的操作提供指南。 退 出 退出系统。 , 与课程内容和操作相关的图标说明: 课程的作业，可以查看老师布置浏览课程的描述 的课程作业 记录上课的笔记，对学习课程的课程相关的测试题目 想法和注释 在课程的适当位置加入标签，方与同班同学进行交流讨论 便下次直接使用 参加老师布置的小组活动，课程中的位置，快速查看现在的 作业等 学习进度 可查看到教师安排的活动，可以参加课程的讨论，查看老师 比如答疑，聊天等 发出的关于课程的最新消息 可以给同学和老师发送邮件 或者消息 , 课程提纲 课程的提纲，如果想要进入某一个课程单元,请点击相关的标题链接可以直接进入查看内容。 , 课程交流 包括下面的功能项: ? 日历 根据自己的实际情况计划，调整课程并设定日程进度。 ? 聊天 用这个功能和同学进行线上的聊天，会议。 ? 班级邮箱 从这里方便的给讲师或参加此课程的其他学员发送邮件。 ? 讨论:从这里看到教师或者其他学员贴的新信息和公告，点击“我要发言”发表意见和建 议。 , 小组 课程的辅导老师可以给学习该课程的学员分组，然后布置不同的作业，从这里可以查看 辅导老师给所在小组布置的作业。 操作步骤: 点击小组链接，进入下面的页面，以形式逻辑课程为例; 点击“形式逻辑”单元链接，出现小组列表页面，点击“小组1”链接; 进入小组作业内容显示和功能页面; 点击“编辑”图标，出现编辑页面，可以对准备提交的内容进行编辑。 与课程内容和操作相关的图标的说明: 进入编辑内容页记录小组笔记 面 小组讨论园地 小组聊天交流园地 刷新页面，以显示最新小组成员信箱 提交的内容 可以上传与课程 相关的作业 ? 资源管理 资源管理通常包括与课程相关的各种教学资源，主要包括下列的功能:参考资料、互联 网链接、常见问题和术语表。 与资源管理相关的图标的说明: 显示课程的参考和课程相关的常见的问 资料信息 题和解答 显示教师编辑的和课程相关的名词解互联网上的链接释，专业术语列表 信息，与课程相关 , 花名册 列出学习该课程的所有同学的名单，包括姓名、邮件和通讯地址，直接点击电子邮件地址就可以直接给这位同学发邮件。 ? 笔记 填写学习课程的笔记，记录学习的过程等等。 操作步骤: 下图所示中，点击“添加笔记”，出现编辑笔记内容的页面。 在编辑笔记内容页面，在输入框中输入笔记的内容，点击添加按钮就增加了一条新的笔记内容。 ? 搜索 输入关键字查询在讨论、常见问题、互联网链接、笔记、参考资料中的内容。 操作步骤: 请在查找输入框输入关键字; 从下来列表框中选择所要查寻的范围; 点击查询按钮。 ? 预约考试 期末考试需要在完成平时测验的前提下进行预约，没有预约就不能参加考试。 预约考试的流程: 操作步骤: 点击屏幕左侧功能栏“预约考试”按钮，根据课程的考试通知，在已经获得了“英语阅读(一)”课程的平时成绩之后，方可看到下面的预约考试页面。 如果想要预约该考试请点击前面的复选方框，选中，也可以通过点击全选复选框来选择所有的考试科目。 点击预约按钮，进行考试预约，此时系统会提示:“您的预约将不能被取消，确认预约吗,”，点击“确定”按钮，如果您不想预约，点击“取消”按钮。 预约成功后系统会提示:“预约课程成功～”。 这时返回预约考试页面，通过查看“已经在预约中的考试”列表确认是否预约成功。 ? 学习管理 申请免修课程、申请重修的课程、申请重考课程、进行平时测验、查看测验成绩、查询考场安排、查看期末成绩册等，这里的功能是由学院根据需要开放的，具体的操作方式请参见页面上的提示。 ? 申请免修课程 在您选择课程之后，根据自己的需要，在规定时间内向学院申请免修课程，同一门课不能多次申请免修。 操作步骤: 假如您已经选择了两门课程，而这两门课程正好在免修范围之内，此时您就可以申请免修这两门课程。 点击“申请免修理由”项的“填写”链接，可以进入编辑免修课程的理由页面，点击“申请”按钮提交申请返回“申请免修课程”页面，点击“返回”，放弃申请不保存直接返回“申请免修课程”页面。 点击课程名称条目后面的复选方框来选择您需要免修的课程，然后点击申请按钮，提交申请，如果提交成功，系统会提示您:“选定免修课程成功，请等待批准～”。 返回申请页面，您可以看到已经申请的免修课程和课程的审批状态。 ? 申请重修课程 学院规定:学生的必修课补考不合格、缓考不合格以及旷考，必须参加重修。 当您某一门课程的正式考试和补考都不及格之后，系统自动将这门课程列入您可以申请重修的课程列表之中，您可以根据自己的需要决定是否申请重修该课程，申请重修课程的操作方法请参考“申请免修课程”的操作步骤。 ? 申请重考课程 学期末如果您的某一门必修课程成绩不理想，即成绩虽然及格，但没有达到授予学位规定的，系统自动将这门课程列入您可以申请重考的课程列表之中，您可以根据自己的需要决定是否申请重考该课程，申请重考课程的操作方法请参考“申请免修课程”的操作步骤。 ? 平时测验 您可以从这里参加所选择课程的线上平时测验，平时测验的成绩将记入您的成绩册。平时测验的操作方式请参见该功能发布后页面上的详细说明。 ? 测验成绩 所参加的线上平时测验的成绩列表。 ? 考场查询 查询当前期末考试学院安排的考场信息。 ? 期末成绩册 查询期末的学习情况和成绩情况。 ? 选购教材 查看已订购的和课程相关的教材情况的列表 ? 成绩册 查看所有课程的学习情况，本页面只显示课程的进行状态，具体期末成绩请到“学习管理”功能的“期末成绩册”查询。 , 搜索 输入关键字选择相应的范围然后搜索到所有与课程相关的信息。 ? 快捷方式 快捷方式功能将所学的课程以树状结构显示出来，从这里可以方便的找到您正在学习的地方，然后直接点击链接继续学习。点击搜索按钮可以直接搜索课程中的有关信息。 ? 注册信息 查看个人注册信息，包括注册教育服务站、学号、姓名、报名的学历层次证件等等信息。 修改密码、Email信箱、添加注释和个人信息。 ? 帮助 查询系统的说明和简单的操作指南。 ? 退出 点击退出按钮可以退出系统，结束您的课学习，为了安全起见，建议您离开电脑屏幕的时候，退出系统以确保您的账户安全。 注:本学习指南所提的功能能否实现可能需要教师支持或者该功能已经是否已经开放。 三、 与老师、同学互动交流 根据我校远程教育学生的特点，学院采用三种沟通模式(Communication System)，组建起一个以学生为中心的教学、学习沟通无障碍服务体系。 这三种沟通模式是: 答疑信箱/BBS讨论组 这是学院最早使用也是使用最广泛的非实时基于文字、图片的BBS答疑系统，是学生与老师之间保持沟通的一个有效、畅通的渠道。学生在平常学习中遇到问题，可以通过该系统向老师书面提问。 师生互动:对学生提出的问题，老师将在72小时内进行答复。 学生协作:学生之间可以通过预设在远程课堂中的BBS学习交流，进行协作式学习。 定时语音答疑 定时语音答疑即在指定的时间内师生通过网络直接互动，答疑解惑。 每次定时语音答疑多数课程采用该系统。 iClass在线教室 iClass在线教室是北京经华智业教育科技有限公司专为对外经济贸易大学远程教育实施在线教学、答疑而设计的虚拟教室。根据不同的参与人数及参加模式，该系统最大规模可支持上万人同时在线的规模。 *注意:上述沟通模式的操作说明等详见《学生手册》网上学习指南部分或者学院网站相应栏目。 远程教育学习必备 1、远程教育的特点是什么, 首先是教学形式的改变,传统教育是以教师和教案为核心,在规定的时间和地点,用讲课和实践相结合的方式使学生完成学业,其中教师是核心,学生是按教师所规定的内容和方法去学习。远程教育则更多的以学生为主体,自主安排学习时间。通过网上答疑、网上论坛实现了老师与学生、学生与学生之间的人际交互和教学交互。加之学习系统及我们各地远程教育中心提供教学辅导和管理,使参加远程教育的学生更能根据个性的需要有目的、有计划、有保障的安排学习进度和完成学业。 2、远程教育传播的手段 计算机网络具有强大的文字、声音、图表、视频、动画等多媒体形式表现的信息处理功能,我们把多媒体信息表现和处理技术运用于网络课程讲解和知识学习的各个环节,使网络教学具有信息量大、资料更新快、模拟生动等显著特性,这一点是传统教学方式无法比拟的。现代化的传播手段使学生面对的是图文并茂、形声兼备的学习环境。 3、远程教学网络的种类 一个完整的远程教学网络系统是由教学资源库、教学管理系统、信息传输网络等部分组成。用户选择接入网络的方式不同,直接影响和决定网络的速度。目前用户使用最多的有四种,拨号、ADSL、FTTX+LAN、WLAN。 拨号,较早的通过Modem接入方式。 ADSL,ADSL,Asymetric Digital Subscriber Loop，技术,即非对称数字用户环路技术,就是利用现有的一对电话铜线,为用户提供上、下行非对称的传输速率,带宽，,上行,从用户到网络，为低速的传输,可达1Mbps ，下行,从网络到用户，为高速传输,可达8Mbps。 ADSL业务特点 • ADSL只需在普通直线电话两端安装相应的ADSL终端设备就可享受宽带技术,原有电话线 路无须改造,安装便捷,使用简便,避免用户因线路改造而引起的布线困难和破坏室内装 修等诸多问题的困扰。 • ADSL的渗入能力强,接入快,适合于集中与分散的家庭住宅用户，安装后,便可直接利 用现有用户电话线同时进行上网和打电话,两者互不干扰。 • 传输速率上行,可达1Mbps，、下行,可达8Mbps，不对称,完全符合用户使用互联网的业 务特性——浏览或下载多、上传少 。 • 采用点一点的星型网络结构,保证了用户独享自己的线路和带宽。 • 可广泛用于视频业务及高速INTERNET等数据的接入。 FTTX+LAN,这是一种利用光纤+5类线方式实现“千兆到小区、百兆到大楼、十兆到家庭“的宽带接入方案,小区内的交换机和局端交换机以光纤相连,小区内采用综合布线,用户上网速率可达10M/100Mbps,网络可扩展性强,投资规模小。 特点, • 高速上网。用户上网速率可达100M/10Mbps • 可靠性高、稳定性好。小区/大厦/写字楼内的交换机与局端交换机之间以光纤相连。 • 用户投资少、价格便宜。用户只需要一台带有网络接口卡,NIC，的PC机即可上网 • 安装方便。小区/大厦/写字楼内采用综合布线,用户端采用五类线方式接入,即插即用 • 应用广。高速上网、远程办公、VOD点播、VPN WLAN—无线网络快车 1、组网简单,在现有ADSL和LAN的基础上,加载一个发射器和若干个接收器即可。 2、配置简单,只需安装相关无线网络软件即可。 3、特点,经济实惠。 适用对象,家庭、办公室等场所。 同学们可根据自己的情况进行选择上网方式。 4、远程教育学生应当准备什么, 参加远程教育的学习,首先本人要有一台可上网的多媒体计算机,具体的硬件要求为CPU P133以上，32倍速或以上光驱，64兆或以上内存，400兆或以上硬盘空间，建议在800×600显示分辨率状态下浏览，Windows98/NT/2000/XP操作系统，IE6.0以上版本浏览器,若浏览器版本太低,有些课件可能不能正常观看，，Macromedia Flash播放插件，Windows Media Player 7.1 媒体播放器。 5、应当掌握那些基本软件, 在学习中,我们可能会遇到一些较为常用的软件,我们要学会使用它。 a，Media Player7.1不管你使用的是windows95,还是windows98等操作系统,一般系统都会带有一个Media Player,但可能版本较低。如何知道你的PC机上Media Player的版本呢,你只需点击开始?程序?附件?娱乐,打开Media Player的帮助下拉菜单,点击关于windows media player,即可看到当前你使用的Media Player的版本了。 对于使用Windows XP操作系统的同学们而言,Media Player与操作系统捆绑在一起为Version 9.0，对于学院课件3.0以前的版本,支持力度不够,学院正在更新课件,目前网上所有 课件均可在Media Player9.0下运行,光盘课件正在全面更新过程中。 b，IE5.5同上边介绍的Media player一样,都是windows操作系统本身自带的,只是版本不同而已。 c，Flash播放插件，是为您在课件学习时,播放动画使用的。操作起来非常简单。 以上三个软件,如果低于我们要求的版本,您也不必要着急,我们会在学习光盘上和网站上免费为您提供。 6,学习方法 选择课程内容,在页面左下角的菜单上单击章节的名称可以打开或合上这个章节。继续单击其中的目录,将可以点播相应的授课内容。 选择讲课方法,屏幕左上角视频框的下部是视频播放的进度条,您可以拖动其上的游标向前或向后点播多媒体课程。您也可以用下面的五个小按钮来控制课程的播放,其功能依次为播放上一段、播放、暂停、停止、播放下一段。 阅读课程内容,一般情况下,课程自动播放。但是对视频/音频时间较少,而文字量较大的知识点,则需要点击讲课暂停按钮,上下拖动页面右边的滚动条,即可连续翻看课程内容。部分课程概念解释做出了标记。 网上作业、在线讨论、提交问题,实现这些功能需在网上进行。 随着网络技术的不断发展,一些新的技术正在日益成熟而被远程教育使用。视频会议系统目前已被学院使用在一些课程的定时答疑中,有条件的同学可自行准备好视频头安装在自己的PC机上,方便自己在定时答疑中与老师进行面对面的交流。 7、学习平台的简介 a，概述 IntraLearn 3.0是能有效管理和发送基于Web的学习全过程的系统。是微软公司少数认定的Education/E-learning战略伙伴,无论是科技的交流,还是市场的开发,IntraLearn与Microsoft都有密切的联系。该平台在国内外都处于行业领先地位。它支持AICC和IMS标准。它能详细跟踪和记录学员的全部学习过程,并具有强壮性、灵活性和可定制性。不论是远程教育、在线学习、企业培训或专业资格认证培训,它都能使学员们可以随时随地学习,不断的提高自己在现今知识经济社会中的竞争力。 b，特性 , 完善及多功能的在线学习管理系统 系统功能包括,课程制作系统,内容开发工具,测试开发工具,异步教学系统,教学辅助工具,同步教学系统线辅导系统,跟踪和报告系统,管理员管理系统等,应有尽有。 , 完善的管理功能 课程管理,用户管理,课程表的制作与维护,清晰、简洁、实用。 , 简洁实用的交流工具 同学之间、师生之间可以在任何时间,任何地点,随时随地交流。充分发挥群体的力量。互相学习,共同进步。 , 无插件要求 系统本身无任何插件要求,课程的表现形式与系统独立。从而不受限制,可以任何浏览器支持的声、动画、录像格式。 现代远程教育的开展引起了全社会的关注,随着各种网络技术的发展,其开放性、时空适应性会有大大的增强,更能体现以学为主的学习方式,更有利于培养学习者自主学习的能力。愿大家都能通过网络远程教育这种E时代的学习方式获得成功。