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让人诽谤的“诽谤木”[权威资料]

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让人诽谤的“诽谤木”[权威资料]让人诽谤的“诽谤木”[权威资料] 让人诽谤的“诽谤木” 在今人看来,“诽谤”是个极坏的贬义词。其实,该词除了含有毫无根据地说别人的坏话,败坏别人的名誉,或造谣污蔑,恶意中伤的意思外,还有另外一种含义,这就是议论是非,指责政治过失。因而古代人们对诽谤的理解就因人而异,同时也相应地存在着两种截然不同的对待态度和处置办法。 相传尧舜之时,就在交通要道和朝廷上竖立“诽谤木”了。《淮南子-主术训》云:“尧置敢谏之鼓,舜立诽谤之木。”《后汉书-杨震传》云:“臣闻尧舜之时,谏鼓谤木,立之于朝。”“谤木”即“诽谤木”,也叫华表木。“古先...
让人诽谤的“诽谤木”[权威资料]
让人诽谤的“诽谤木”[权威资料] 让人诽谤的“诽谤木” 在今人看来,“诽谤”是个极坏的贬义词。其实,该词除了含有毫无根据地说别人的坏话,败坏别人的名誉,或造谣污蔑,恶意中伤的意思外,还有另外一种含义,这就是议论是非,指责政治过失。因而古代人们对诽谤的理解就因人而异,同时也相应地存在着两种截然不同的对待态度和处置。 相传尧舜之时,就在交通要道和朝廷上竖立“诽谤木”了。《淮南子-主术训》云:“尧置敢谏之鼓,舜立诽谤之木。”《后汉书-杨震传》云:“臣闻尧舜之时,谏鼓谤木,立之于朝。”“谤木”即“诽谤木”,也叫华表木。“古先哲王立诽谤之木,置敢谏之鼓,犹惧不闻过。”他们设立“诽谤木”的意图,就是让天下百姓都能在上面书写谏言,指责批评政治过失,以便听取百姓的声音,改正自己的过错,治理好国家。因而都将“诽谤”视为是对自己的爱护帮助,深表欢迎,可见他们是何等的谦逊虚心,又是何等的一心为国为民。 另一类人物则相反,见到人们议论是非,指责朝政过失,便认为造谣污蔑,恶意中伤,一个典型的例子就是西周的周厉王。周厉王暴虐无道,酷爱钱财,亲近小人,而又最厌恶别人指责其过错,国人没有不议论他的。卿士召公实在看不下去他的作为,劝诫说:“人民难以活命了。”周厉王闻听大怒,马上派人找来一个巫师,令其监视人民,只要巫师告发,即加杀戮。人民不敢交谈,“谤言”少了。周厉王以为自己本领非凡,极为高兴,告诉召公:“我能平息诽谤了,国人都不敢说了。”召公说:“你这不是平息诽谤,而是禁止人民说话。”接着警告他:“防民之口,胜过防水。水壅塞之后而溃决,伤人必多,人民也是这样。所以治理水患必须疏导,为民着想必须让他们把想说的话公开说出来。 天子处理政事,应当让所有的官员和百姓都发表意见,畅所欲言,而后加以斟酌,行好事而防备坏事。只有这样,诸事才会顺利进行而不会有错。”周厉王不听,暴虐依旧。过了三年(公元前841年),人民实在忍无可忍,纷纷拿起武器袭击王宫,公然造反。周厉王吓得胆战心惊,仓皇狂奔到彘(在今山西霍县境内)。太子静躲藏在召公家里,起义的群众得悉,将召公家围得水泄不通,要其交出太子。召公身为臣子,不敢仇怨国王,为保住太子,便把自己的儿子假冒太子交给起义群众杀死。于是出现了国王出逃,太子不能继位,国家执政无人的特殊局面,召公、周公二相只好共同行政,号日“共和”。这就是中国历史上最早出现的“共和”政治体制,不过,不是近代意义上的共和,而是指公卿共同和谐治理政事。十四年之后周厉王在彘死去,召公、周公遂共立太子静为国王(即周宣王),交出政权,辅佐他执政,结束了“共和”政体。 秦始皇的暴虐更超过周厉王,统一中国后,他不仅发布了焚书令,偶语《诗》、《书》者弃市,以古非今者灭族,思想专制达到无以复加的程度,而且还规定了“妄言”、“诽谤”的罪名。三十五年(公元前212年),侯生、卢生说了秦始皇的坏话,秦始皇就是以“诽谤”之名调查在咸阳的知识分子,并由此造成“坑儒”案,立下了“诽谤者族”的法令。次年,天空降下一块陨石,有人在其上刻了“始皇帝死而后分”几个字,由于没有抓到刻字的人,秦始皇竟以诽谤罪把在陨石旁居住的人全部杀死。正因如此暴虐,他统一之后十几年,秦王朝就被人民起义的烽火焚烧得灰飞烟灭。 西汉王朝初建时,仍然保留了秦朝的诽谤罪名。贤明的汉文帝即位后第二年(前178年),即毅然将其废除。他说:“古之治天下,朝上有进善之旌,诽谤之木,为的就是通达治道而招来谏言者。现在的法律有诽谤妖言之罪,这就使得众臣不敢尽情,在上者无由闻听到过失了,如此一来, 怎能招来远方的贤良,应当废除。”接着又说:“小民有时诅咒谩骂上边,官吏以为大逆不道,小民说其他的话,而官吏又以为诽谤。小民愚昧无知,将他们处死,朕甚不取。自今以后,有犯此者不许惩治。”既为官员也为百姓解除了精神枷锁,官员与百姓的心情舒畅可想而知,“文景之治”的出现绝非单纯经济发展的结果。 可是到了汉武帝执政时,情况发生了变化。元狩六年(前117年),汉武帝与廷尉张汤制造了一种白鹿皮钱币。有人对大农令颜异表示使用这种钱币有许多不便,颜异没有答话,只翻动了一下嘴唇。后来因为别的问题汉武帝命张汤审理颜异。张汤以残酷著称,与颜异不和,借机报复,审理后上奏道:“颜异位列九卿,见法令不便,口里不说,心里认为不对,应该处死。”汉武帝竟然听信了他毫无事实与法律根据的胡说,将颜异杀死。“腹诽罪”的恶例一开,公卿大夫唯有谄谀取容,诽谤的罪名又恢复了。 元和元年(84年)十一月,孔子的后裔孔僖和好友崔,在太学议论汉武帝,崔,说武帝开始为天子时,崇信圣道,向先王学习,五六年间,声誉胜过文帝和景帝,后来放纵自己,把以前所做的好事都忘记了。孔僖说这种事情书传中有很多记载。邻房的学生梁郁听到,上书揭发他们“诽谤先帝,刺讥当世”,献媚取宠。司法部门遂传讯崔,。孔僖恐怕受诛,上书汉章帝自我申辩道:“凡言诽谤者,谓实无此事而虚构加以诬蔑”。至于汉武帝,政治的好坏,都写在汉史上,我们只是直说书传中的实事,并非虚构诽谤。“皇帝为善则天下之善均归于他,其不善则天下之恶亦聚集于他,这些皆有原因,故不可以责备于人。且陛下即位以来,政教未有过失而德泽有加,天下的人都知道,臣等何会讥刺,假使所非议的实有其事,则固应悛改,倘若不当,亦宜含容,不应加罪。”汉章帝本无加罪孔僖、崔,之意,及阅奏疏,立即下令勿问,并任孔僖为兰台令史。 东汉末年,外戚、大将军梁冀执掌朝政,权势熏天,威行内外,百僚侧目,莫敢违命,谁反对他,就以诽谤罪处死。年仅十九岁的郎中袁著见其凶恶横行,不胜其愤,诣阙上书,请求“废除诽谤之罪,以开天下之口。”被梁冀派人追杀。 唐太宗是位少有的贤明皇帝,从善如流,有时考虑问题也欠周妥,一日嫌群臣上奏之事有的不真实,欲加贬斥。魏征谏道:“古者立诽谤之木,欲闻己过,今之封事(用袋子封缄的上书),谤木之流也。陛下思闻得失,只可听任他们去讲。若是所言善,则有益陛下;若是不善,也无损于国家。”唐太宗马上接受,高兴地说:“你讲得很对。” 唐高宗也很开明,有次东州道总管高侃奏称,有个高丽和尚说中国将有灾异,请把他杀死。唐高宗没有加罪高丽和尚,说:“朕闻为君上者,最好能看到天下的事物,听到天下的声音,以广见闻。而且天降灾异,为了警悟人君。天降灾异假如是实,言之者何罪,就算其事没有,闻之者也足以自戒。舜立谤木,是很有缘故的。” 贞元二十年(804年),关中大旱,农作物大半未收。京兆尹李实正想聚敛进奉,以固恩宠,对于百姓的诉苦全不介意。唐德宗召见他,询问人民疾苦。他奏道:“今年虽旱,谷田甚好。”经他这么一说,关中的租税均没有得到减免,人民只好拆房子卖瓦木和麦苗以供赋敛。有个戏剧演员成辅瑞就编了数十篇戏词,述说关中人民的艰苦之状,如:“秦地城池二百年,何期如此贱田园,一顷麦苗五石米,三间堂屋二千钱。”李实闻听,奏报他“诽谤国政”。唐德宗不察,立即下令将其处死。一位官员讲了古代设立诽谤木,欲达下情,成辅瑞不可加罪的道理后,唐德宗深自后悔,京师之人无不切齿痛恨李实。 宋神宗对指责时政缺失的人也比较宽容。一日大名府教授谢文,,上疏,谈了推行新法出现的一些弊病,请求罢减不合理的赋税。大臣们以为此乃“讪谤朝廷”,商议处置 其罪。宋神宗认为谢文,,讲的是推行新法的官员不好,不是讪谤,驳回了大臣的意见。 宋高宗对待“诽谤”的态度却非常严酷,动辄以“诽谤”、“谤讪”、“讥谤”、“谤毁”惩处有关人员。仅绍兴十九年至二十五年(1149―1155年),遭其惩处的即有:茶陵县丞王庭圭,前太常主簿吴元美,右迪功郎安诚,直龙图阁叶三省,监都作院王远,黄岩县令杨炜,前太府丞范彦辉,前左从政郎杨炬,湘潭县丞郑杞、主簿贾子展,常州通判沈长卿,仁和县尉芮烨,进义副尉刘允中,以及李孟坚和王之奇、王之荀兄弟。即使有人“讥讪秦桧”,也受到惩处。 明成祖为燕王时,起兵夺取帝位,把一切忠于建文皇帝的群臣都指为奸党,大加杀戮惩罚,他害怕人们议论,称帝的第四年,即明令禁止诽谤。永乐十九年(1421年)正月元旦,他宣告国都自南京迁至北京,群臣对此多持异议。迁都后三个月,刚刚建成的皇宫奉天、华盖、谨身三大殿忽然起火焚毁,他以为上天示警,非常畏惧,下诏要求群臣直言。群臣应诏上疏,多有指斥时政者。他颇不高兴,“谓言者谤讪,下诏严禁之,犯者不赦”。马上处置了几个官员。 永乐二十二年(1424年),明仁宗即位,可惜这位具有仁心的皇帝在位不满十个月,即英年早逝。他即位以后,就着手改正其父明成祖的许多错误做法,其中之一就是废除诽谤罪。洪熙元年(1425年)二月,命令都御史刘观、大理卿虞谦:以往司法部门以诬陷为功,见人谈几句国事,“辄论诽谤,身家破灭,莫复辨理”。近来数月此风又萌。“治理国家所急者在于要求直言,所患者就是以言为讳,奈何禁止诽谤哉~”“以后凡有禀告诽谤的不要惩治。”相隔一个月,他又下令说:“古之盛世,采听民言,用以提供戒儆。今奸人往往摘取片言只语,诬为诽谤,法吏刻深,锻炼成狱。刑罚不中,人民则无所适从。今后废除诽谤的禁令,有 禀报的一律不要惩治。”但后来的明武宗、明世宗等又效法明成祖,以诽谤罪处置了许多忠正刚直的官员。 清代的皇帝以少数民族入统中原,疑忌心特重,康熙和雍正均曾以诽谤为由,制造文字狱,至乾隆时达到顶峰。 由此可见,对“诽谤”如何理解,如何处置,完全取决于皇帝是何等人物。贤明者真心以民为本,就以舜立“诽谤木”为榜样,从用心良好去理解官员和百姓对政治过失的指责批评,让人民充分表达意见,畅所欲言,以便认真倾听不同声音,深刻反省自己,及时改正错误;即使说得不符合事实,亦不以为有罪。若是暴君昏君或疑忌心极重者,只知维护一己私利,总是以小人之心度君子之腹,一见有人指责批评,不看讲的是不是事实,有没有道理,“不目之为奸为邪为浮薄,必詈之为谗为谤为小人”,认为故意造谣污蔑,恶意中伤,居心叵测,滥用暴力予以严厉禁止和镇压,以钳天下之口。 孔子曾说过一句非常正确的话:“天下有道,则庶人不议。”如果朝廷关心人民疾苦,人民生活不断改善,安居乐业,心情舒畅,国家富强,没有人会丧心病狂地对朝廷恶意诬蔑中伤。倘若不顾老百姓的死活,横征暴敛,贪官污吏当道,贿赂公行,政治腐败黑暗,人民没有任何自由,定然议论纷纷,无论用何种残暴手段都堵不住百姓之口。诚如唐高宗所说:“欲钳天下之口,其可得乎,” 文档资料:让人诽谤的“诽谤木” 完整下载 完整阅读 全文下载 全文阅读 免费阅读及下载 阅读相关文档:对环境水利的研究及两者关系的探讨 高等职业教育共享资源信息化发展模式分析 大数据时代内部审计增值路径及对策研究 荀子诚论发凡 论儒家生态哲学的范畴体系 广西高考生物第一轮复习“全覆盖式”备课策略 提高高中数学教学质量的四种策略 不同版本地理教材中有关“区域的工业化与城市化”的异同分析及教学建议 农村高中英语课堂的有效教学策略 主题式案例教学法在高中政治教学中的应用 基于任务驱动的高职英语课堂教学模式实践研究 中职中医美容专业礼仪课程改进探索 高中语文教学中微课的高效应用 关于加强少数民 族地区留守中职学生思想政治教育的思考 中职本科贯通“3+4”人才培养模式探究 基 感谢你的阅读和下载 *资源、信息来源于网络。本文若侵犯了您的权益,请留言或者发站内信息。我将尽快删除。*
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