语文预习方法

预习方法 操作方法 写预习本内容 认读生字词 1、 画出生字词、多音字，反复认、读会。 一、扩词(至少3个) 2、 圈出不认识的字，查字典，标注读音在书上。 二、多音字(至少2个) 3、 在预习本上生字先写音序、音节、再各扩三个词。 三、形近字(至少2个) 四、抄四字词语或成语 熟读课文 1、 大声读课文，做到正确、流利，有感情至少读五遍，(家 长签字。) 2、用序号标出自然段。 归纳主要内用简练的语言概括主要内容。(记录在书上。) 容 1.写人记事:概括要素法(什么人在什么时间 什么地方做了什么事。) 2.写景状物:段意连接法(从哪几个方面写景、状物的，什么 特点) 3.说明文:段意连接法(从哪几个方面介绍事物、什么特点特 点) 解释词语 用“,,”画出不理解的词语或好词、四字词并查字典， 五、解词(至少2个) 将意思写在预习本上。(至少2处) 提出不懂的用,画出不理解的句子的意思。(至少2处) 注:写好课题 问题 设计美观、合理 语文预习方法 内容 操作方法 写预习本内容 认读生字词 4、 画出生字词、多音字，反复认、读会。 一、扩词(至少3个) 5、 圈出不认识的字，查字典，标注读音在书上。 二、多音字(至少2个) 6、 在预习本上生字先写音序、音节、再各扩三个词。 三、形近字(至少2个) 四、抄四字词语或成语 熟读课文 2、 大声读课文，做到正确、流利，有感情至少读五遍，(家 长签字。) 2、用序号标出自然段。 归纳主要内用简练的语言概括主要内容。(记录在书上。) 容 1.写人记事:概括要素法(什么人在什么时间 什么地方做了什么事。) 2.写景状物:段意连接法(从哪几个方面写景、状物的，什么 特点) 3.说明文:段意连接法(从哪几个方面介绍事物、什么特点特 点) 解释词语 用“,,”画出不理解的词语或好词、四字词并查字典， 五、解词(至少2个) 将意思写在预习本上。(至少2处) 提出不懂的用,画出不理解的句子的意思。(至少2处) 注:写好课题 问题 设计格式美观、合理