国家奖学金获奖感言

国家奖学金获奖感言 国家奖学金获奖感言 很高兴能代获得201X学年 国家奖学金 的同学们发言，首先请允许我代表所有获奖的同学向学校领导和各位老师、同学们表示最衷心的感谢～因为是你们的关心和支持，给了我们自强不息的坚定勇气～也正是有了大家对我们的默默支持与鼓励，我们才获得今天的荣誉。我们将一如既往、加倍努力，不辜负您们的殷切期望。 国家奖学金表彰的是德智体全面发展的品学兼优的大学生，今天，我们有幸获得国家奖学金，在喜悦和自豪的同时，也感到了我们身上肩负的责任和使命，我们只有付出更大的努力，取得更大的进步，才不会辜负这份殊荣，才不会辜负老师和同学们对我们的期望。我们一定会更加努力地学习成长中所必需的要领，绝不辜负学校领导的支持和鼓励，争取在专业岗位上能充分发挥自己的主观能动性，将所学知识应用到各方各面，用自己的行动为国家的经济建设和社会主义和谐生活贡献自己的一份棉薄之力。 大学时光过的很快，我认为用 在成长中学习，在学习中成长 来形容是再合适不过了。在大学里我们的课余时间很多，除了学习专业知识外，我们还在老师的指导之下学着怎样做事、怎样做人。我想大家也都是一样，学习各科知识、提高自身文化修养是我们最主要的任务，自然付出也得到了相应的回报。也许名次并不能完整地反映一个人的状态，但是把学到知识用到生活中去解决具体问题后的那种满足感和成就感，才是对自己用心学习的最好回报。 我想很多同学都知道，在我们学校，我们的身边，有很多的同学把大学看成了天堂，游乐场。没有健康积极的生活态度，没有明确的人生目标，上课迟到旷课家常便饭，上网通宵达旦十有八九，过着奢华的生活，虚度着大学美好的时光，作为学生干部，学生的标榜，难道我们没有责任去拯救我们自己的同学吗,看着我们的同学在泥潭中越陷越深，大家都能心安里得吗,党和国家给我们创造了优越的条件，我们也要学会感恩，学会回报，学会关心他人，那才是我们当今社会上真正的大学生，那才配得上我们今天这个优秀的称号。 在座的各位都是我们学校学习上的佼佼者，我想我们不应该只关注自己的学习，还要关心我们身边的每一个同学，不仅在学习上给大家起一个带头模范作用， 更要在生活上，思想上、作风上起到一定的标杆作用，积极发挥我们党员和学生干部的优势，用实际行动去影响我们身边的那些因为一时失足而陷于泥潭的同学们，我们要勇敢去劝说他们，影响他们，让他们在大家的帮助下走出腐朽的人生观念和消极的思想态度，步入本因该属于他们的美好前程。有句广告词说的好: 大家好，才是真的好。 只有大家的明天都好了，我们的社会才会更加的和谐，更加的美好～ 这次获奖真的让我很开心，获奖的荣誉是对我努力的肯定，同时也是对将来勇敢生活和增长知识的鼓舞。荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，那都代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，但也不能因为成绩一时不理想而气馁。我们不能满足于现状，我们的心中应该要有更高的追求，更高的理想，只有这样我们才有继续向前的动力，只有这样才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。我们要把今天的荣誉化作今后不竭的动力，去开拓和完成新的征程～ 最后，祝福学校所有的老师身体健康～工作顺利～祝福所有的同学学业有成，步步高升～谢谢～ 二: 生活的平静和安定并算不上是一种永恒的财富;苦竖起信念的丰碑，风浪扬起强者的风帆;一切的挫折困苦不断更新人的灵魂，人就是这样成熟起来的。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后叶，叶而后花。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 认真，谦虚，攀越更高的山峰的涂琨，机械工程学院数控0909班学生，中共预备党员。认真勤奋的他担任班上的团支书，同时担任着机械工程学院团总支副书记，更是本次国家奖学金的获得者。他出生在江西省南昌县的一个普通家庭，父亲是一位教师。从小在父亲的认真的教导下培养了他积极进取，奋发拼搏的顽强毅力。进入大学后的他，更是以实际行动来证明自己。 他性格开朗，做事踏实，积极向上，待人真诚。自入校以来，从各方面严格要求自己，注重综合素质的提高，在思想、学习、工作等各方面有较为突出的表现: 政治上要求进步，积极向党组织靠拢;学习上勤奋刻苦，并以优异的成绩获得校 一等奖学金 、校 优秀学生干部 工作积极主动认真 履行学生干部职责，在社团工作方面曾获得校 优秀共青团干 、 三下乡社会实践先进个人 。作为学生干部善于思考认真踏实，在组织各种活动时，能以身作则体现了较强的组织管理能力，同时积极参加各种活动在活动中都有很好的表现。此外还经常协助老师完成学校分院的交代的各项工作，积极的为老师分忧。同时作为团支书的他还积极的协助班主任管好班级，在全班同学的不懈奋斗下他们班级在新生杯篮球赛中获得了 精神文明队 称号，在运动会中获得 优秀班级 心理情景剧三等奖 红旗团支部 等一系列荣誉。在老师和同学的眼中，他一直是一名非常优秀的学生干部。 在课堂上认真听讲努力学好专业知识，一直严格要求自己，认真刻苦，面对困难，迎难而上。课堂上他认真听讲做着笔记，勇于回答老师所提出的问题。有一句话说的好: 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 只要有辛勤的付出，就会有回报。当他人在开心聊天时，在图书馆的他正在享受属于他自己的那份孤独;当夜深人静的时候，他依旧坐在书桌前，品味着书香;当天空出现第一道阳光时，他早已为一天的工作学习做好了充分的准备。正是本着吃苦在前享受在后的精神，才造就了不平凡的他。我们还了解到他是个典型的军迷并经常关注国际国情，对于时事政治他都能够对你侃侃而谈。 作为团总支副书记，能一步步走到今天，与他的努力是分不开的。作为学生干部的他还是一个非常有爱心的人记得他说到在有一次去敬老院得活动中，在去的路上就已经下起了小雨只好冒雨前行，而当在敬老院为老人们带去慰问品，看望老人后雨下的更大了，因为事先没有准备在向老人们告别后只能冒着瓢泼大雨回去，大雨淋湿了鞋子就干脆把鞋子脱下赤脚走路，当时的路上石子特别多，赤脚踩在上面额外疼。在聊天中我们发现他是笑的那么灿烂，丝毫没有一丝悔意。每次有什么活动不管是团总支还是班级的活动我们总能在现场看到他忙碌的身影，一次次高质量的完成每一次活动。在学生工作和学习中他从不把自己与他人比较，只是自己兢兢业业的做好自己的每一件事他觉得做最好的自己才是最好的。而当他每次做完一件事后都会反思所做的一切，自己做的好不好如果有什么不对的地方就会要求自 己下次绝对不能再犯同样的错。 踏实而勤恳的他，生活中的他很随和热情，有着良好的生活习惯。每当遇到困难时他都会提醒自己不让消极的念头一点点的堆积。乐观开朗的他总能让自己随时保持一种最好的心态，以此来更好的学习、工作。 成功不是现成的图纸，而是一张白纸，需要你去描绘;成功不是碧绿的菜哇，而是一片荒地，需要你去开垦;成功不是现成的大厦，而是一块砖头，需要你去建造。正是一步步认真的走好每一步才造就了一个学习、工作两不误，用勤奋与坚持书写出优秀成绩的他。采访结束时他还表示不会因为自己获得了国家奖学金而骄傲，而会更加的严格要求自己继续努力学习为建设特色社会主义国家贡献自己的一份力量。 范文三: 作为计算机系07应用班一名普通学生，我很荣幸获得201X-201X学年 国家奖学金 ，我除了激动，还有感激。我能有今天，我很感谢对我们辛勤付出和细心培育的每一位老师，其次是我的父母和身边的每一位同学，正是有了这些关心我的人的默默支持与鼓励，我才获得今天的荣誉。 其实对获国家奖学金而言，并不是我上大学的主要目标，它只不过是我努力实现人生目标过程中的意外收获。从跨进工贸校门那一刻起，我就立下了自己的大学目标，那就是为以后的人生耕耘，规划好自己的人生道路。我一直坚持不懈的朝自己的目标奋斗，并努力争取实现。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 一直是勉励我要勤学苦练的动力。在学习上，成绩一直名列前茅，态度端正，勤学好问，始终坚持学习第一的原则，通过踏实认真的学习和不懈的努力，我先后获得国家奖学金、优秀三好学生、系三好学生、优秀团员等荣誉称号。我坚信 一分耕耘，一分收获 只有付出才会有收获。 我任07应用班班长，在平时日常生活中我团结同学，互帮互助，认真做好本职工作，积极带领全班同学往好的方向努力，并取得了不少的集体荣誉，曾多次参与组织、筹划班级、系、学校的活动，极大的提高了自身的组织能力、语言表达能力和社交能力，进一步培养了团队合作意识。 荣誉，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。所以，心中应该要有更高的追求，才有继续向前的动力。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，才能取 得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。 最后再次感谢老师和同学们给我的支持和帮助，国家奖学金见证了我的成长，我会承载着这份肯定与期待，坚定的奋斗下去，一步一个脚印，让自己的梦想成为现实。 范文四: 尊敬的院领导及老师: 你们好～ 非常感谢你们对我的关心和爱护，对我学习的支持和鼓励，有机会听老师们传授知识和教育，在学校里安心地追求自己的理想和目标，努力实现自己的人生定航。 自古到今，滴水之恩定以涌泉相报，我不能很确定地说我以后一定会成为多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么样去回报一直以来帮助着我的社会，但是我想，我一定会努力，尽量让自己做得更好～让国家对我的付出认为是值得的，没有徒劳无功～我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习，争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我的祖国，报答父母的养育之恩。 在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，争当学习先锋，为了提高自身素质，我也利用课余时间，阅读了大量的有关提高自身素质的书籍;为了增强自身文化修养和专业知识水平，还学习了相关专业的的部分书籍;为了更多了解和运用一些基本技能还参加了学校计算机培训。感谢山东英才学院为我们提供美丽的校园环境、丰富的文化底蕴、雄厚的师资力量和科学严谨的教学管理。为我提供了较好的学习氛围。感谢恩师，他们丰富的教学经验和循循善诱的教学方法让我在这里获得了长足的发展，使我取得如此优异的成绩。感谢院、系领导及班主任和老师们对我学习能力的肯定，给我一股推动力使我永远向前。 在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动。解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。 在过去的一年里，在学校和老师的关怀支持下我不断努力，在专业学习和社会活动方面都有较突出的表现。上课认真地听讲，下课了我也会见缝插针，抓紧每一分钟，保证了每天充足的学习 和工作时间。一年下来，我感觉真的很辛苦，却拥有了对于我来说最大的收获。我不仅取得了优异的学习成绩，个人能力也得到了很大的提高，现在还获得了国家励志奖学金。能在学习和社会活动中取得双丰收，对我来说意义重大。 过去的一年已经成为了历史，新的一年在向我们招手，我仍然期望在新的一学年里，我能再接再厉，取得更优异的成绩。这些成绩的取得就好比圆形的跑道，既是终点，又是起点，胜利属于永远坚持不懈者。让逆境挖掘我的智慧，激发我的潜能，让成功增加我的信心，我要用奖学金化作今后不懈的动力，完成我的征程～走好未来路是我的勇气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂的明天。 再次诚挚地感谢国家对我的帮助～ 范文五: 当我得知自己在大一学年获得国家奖学金时，我除了激动，还有感激。感谢国家对品学兼优的学子的重视和栽培，感谢辛勤工作、默默付出的老师，感谢工程技术学院06级自动化这个光荣的集体，没有他们的支持和鼓励，就没有我今天的荣誉。 其实对获奖学金而言，并不是我上大学的主要目标，它只不过是我努力实现人生目标过程中的意外收获。从跨进西南大学校门那一刻起，我就立下了自己的大学目标，那就是为以后的人生耕耘，规划好自己的人生道路。经过大一一年的学习和生活，我觉得自己没有浪费光阴，我可以坦然地说对得起自己。我努力，我拼搏，所以我快乐。 大学是一个轻松快乐的园地，学习轻松了许多，生活也丰富了许多。面对丰富的活动，多彩的生活，复杂的人际关系，我觉得无论是在娱乐还是学习最重要是要保持一颗明朗干净的心。与高中相比，大学是成人式的学习，我们接过学习的接力棒成为领跑者，在这场比赛中，可以跨栏，可以抢道，可以跳跃，而绝不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自立的学习，才能取得好成绩。同时，综合素质的提高也是大学生活中必需去修养的东西。 漫漫人生道路，我只走了一小部分，回头看一下自己大一曾经走过的足迹，发现也并不是十分整齐，并不平坦的道路倒给了我很多启示。人就是要在困难中不断磨炼，才能逐渐成熟，找到自我的位置。处在过于安逸的环境中，会丧失一些本性的东西，激发不出自己的极限。就像温水中的青蛙，安逸久了，当水温逐渐升高的时 候，它就无法摆脱被烫的命运。这给我们一个警醒就是: 不要过分地安逸于现在的生活。 荣誉，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。所以，心中应该要有更高的追求，才有继续向前的动力。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。 演讲稿的范文 格式: 1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师) 2.下一行空两格写问候(如:大家好) 3.正文 4.结尾(如:谢谢大家) 【演讲稿的总体特征】 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。 3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言 变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。 演讲稿格式范文 演讲稿的特点 一)有声性: 演讲稿是口头传播的文稿，是讲给听众听的，要求运用口语化的表达，明白如话，说者顺畅上口，听着清楚明白易懂，短时间内能弄明白演讲者的意图。 二)鼓动性: 演讲稿是宣传发动群众的一种有效形式，所以具有鼓动性。理、事、情的交融统一，冷静严肃的层层剖析，高度概括的哲理，生动形象的的述事，辅之以热情的鼓动、感人的情怀，造成一种感染力极强的氛围。 三)临场性: 演讲稿是供演讲用的，内容要根据听者的反应而随之微调，以适应听众的需要。所以既要有简单的提纲、又要有详细的提纲。在说明主要问题或疑难问题时，要准备几个能说明问题的例子，以便必要时使用。 二、演讲稿的结构和写作要求 一)演讲稿的结构: 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。 1、开头 演讲的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有特殊的作用。演讲稿的开头，通常有以下几种: 1)开门见山，揭示主题: 一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山，直接揭示演讲 的中心。比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头:我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。 运用这种方法，必须先明确把握演讲的中心，把要向听众揭示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于平淡、冷静，很难吸引人。 2)说明情况，介绍背景。 比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头:三月十四日两点三刻，当代最伟大的思想家停止了思想，......——但已经永远的睡着了。 这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明，为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头，一定要从演讲的的中心论点出发，不能信口开河，离题万里，更要防止套话、空话，败坏听者的胃口。 3)提出问题，引起关注。 写演讲稿的开头，可根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特，确实能促使听众去思考。 2、主体: 演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所在，能否写好，直接关系到演讲的质量和效果，内容的安排，应注意以下几个问题。 1)确定结构形式。演讲稿的形式比较活泼，或旁证博引、剖析事理，或引经据典、挥洒自如，或层层深入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。 2)认真组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。演讲稿不能太长，一般30分钟左右最好。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。 3)构筑演讲高潮 一个成功的演讲，不可能没有高潮。要体现三个特点:一思想深刻、态度明确，最集中体现演讲者的思想观点。二是感情强烈，演讲者的 爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。 如何构筑演讲高潮呢, 首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问题有较为深刻全面的分析、论证，演讲者的思想倾向要逐渐明朗，听众也能逐渐领会演讲者的思想观点，并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣，从而构筑高潮。其次要注意语言的锤炼，使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。 3、结尾 结尾时演讲内容的自然结尾，是演讲稿的有机组成部分。结尾给听众的印象，往往将代表整个演讲给听众的印象。言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋，并促使听众不断思考和回味。 写结尾时常犯的毛病就是要么草草收兵、要么画蛇添足，要么就是套用陈词滥调，更有些人在本来已经讲完后，又唠叨几句“我讲的不好、请大家批评指正”之类的话，势必让人反感。 演讲稿的结尾没有固定的格式，或对整个演讲全文要点进行简单小结，或以号召性、鼓动性的话收尾，或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。 二)演讲稿的写作要求: 1、了解对象，有的放矢: 了解听众对象，了解他们的思想状况、文化水平、职业状况等等，了解他们的愿望、了解他们所关心的和迫切需要解决的问题等等。 2、观点鲜明，感情深厚: 要有一个明确的观点，主张什么、讲什么道理，反对什么。理性行文、以情感人。 3、行文变化，富有波澜: “文似看山不喜平”，平铺直叙的文章让人感觉到呆板、单调和乏味。 4、语言流畅、深刻风趣: 演讲稿是由主题、材料、结构、语言四个要素构成，而在这些要素中，语言又是最重要的。 1)要口语化，口语不是指日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言。 2)要通俗易懂，要让听众听懂 3)要生动感人，语言要形象、风趣幽默，要注意深声调的和谐和节奏的变化。 4)要准确朴素。要最朴素的语言表达最深刻的道理。 5)、控制时间、不宜过长 演讲稿格式要求 1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师) 2.下一行空两格写问候(如:大家好) 3.正文 4.结尾(如:谢谢大家) 演讲稿对于演讲都有哪些作用? (1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度; (2)引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容; (3)通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。 演讲稿特征: 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。 3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。 演讲稿的格式、特点、种类: 演讲稿的格式: 演讲稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。 ?标题。演讲稿的标题无固定格式，一般有四种类型。 ?提示主题型，如《人应该有奉献精神》。 ?提示内容型，如《在珍爱生命、远离毒品主题班会上的讲话》 ?提出问题型，如《当代中学生应具备什么素质》 ?思考问题型，如《科学发展观与全面建设小康社会》 ?称呼。第二行顶格写称呼加冒号，根据受听对象和演讲内容需要决定称呼。常用“同志们:”或“朋友们:”等，也可以加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们:”等。 ?正文。正文由开头语、主体和结语三部分构成。 ?开头语。开头语的任务吸引听众、引出下文。有六种形式: a.由背景和问候语、感谢语开始; b.b.概括演讲内容或揭示中心论点; c.从演讲题目谈起; d.从演讲缘由引起; e.从另件事引入正题; f.用发人深思的问题开头。 ?主体。主体即中心内容。一般有三种类型: a.记叙性演讲稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文; b.议论性演讲稿。以典型事例和理论为依据，用逻辑方式行为，用观点说服观众; c.抒情性演讲稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。 ?结语。是演讲能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象;提出希望，给人鼓舞;表示决心，誓言结束;照应题目等方法在激动人心的结语中结束全文。 演讲稿的特点 ?针对性。 演讲稿的内容是听众最关心、最感兴趣、最想了解的，表达方式也因人而易，十分注意效果。 ?鼓动性。 演讲稿的格式、特点、种类演讲稿的格式、特点、种类 演讲的目的是感动听众，说服听众，以情感人，激发共鸣，争取最佳宣传说服效果。 ?有声性。 演讲稿要能将无声文字通过演讲者声情并茂的演讲变为有声语言。要好说、好听、好懂、好记，写得琅琅上口，讲得悦耳动听，通俗易懂，明白如画，幽默风趣。 演讲稿的种类 ?从演讲的场合划分，可分为会场演讲稿、广播演讲稿、电视演讲稿、课堂演讲稿、法庭辩论稿等。 ?从演讲内容和性质划分，可分为政治演讲稿、学术演讲稿、社会活动演讲稿等。 ?从表达方式上划分，可分为记叙性演讲稿、议论性演讲稿、抒情性演讲稿等。