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遗传信息的携带者核酸教案2

2017-09-19 7页 doc 74KB 83阅读

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遗传信息的携带者核酸教案2遗传信息的携带者核酸教案2 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 第二章第三节 遗传信息的携带者——核酸 [大成目标](目标解读及课堂组织2分钟) 1.通过阅读课本P26,了解核酸的种类; 2.通过课堂自主探究核酸的结构,掌握核酸的结构和功能;(重点) 3.通过特定的染色剂染色实验,观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布;(难点) 4.由对核酸是生命现象的决定者的感悟,珍爱生命,快乐学习和生活。 [使用说明] 1.依据学习目标进行预习案,完成以下内容; 2.用红笔做好...
遗传信息的携带者核酸教案2
遗传信息的携带者核酸2 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 第二章第三节 遗传信息的携带者——核酸 [大成目标](目标解读及课堂组织2分钟) 1.通过阅读课本P26,了解核酸的种类; 2.通过课堂自主探究核酸的结构,掌握核酸的结构和功能;(重点) 3.通过特定的染色剂染色实验,观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布;(难点) 4.由对核酸是生命现象的决定者的感悟,珍爱生命,快乐学习和生活。 [使用说明] 1.依据学习目标进行预习案,完成以下; 2.用红笔做好疑难标记,以备讨论。 基础案 课前5分钟~课堂5分钟展示点评疑点 1、核酸的功能 温馨提核酸是细胞内携带遗传性息的物质,在生物体的遗传、 变异和蛋白质合成 示: 中具有极其重要的作用,核酸包括两大类 DAN和RAN。 每个人的脱氧核苷 DNA与酸序列都有所区别 ,因此,DNA可以为案件的侦破提供证据。 2、观察DNA和RNA在细胞中的分布, 甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力的不同,甲基绿使RNA DNA呈绿色,吡罗红使RNA呈红色,利用这二者的混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。真核细胞的DNA主要分对比记布在细胞核,在线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA。 RNA主要分布 细胞质。 3、核酸的结构 忆。 核酸的基本组成单位是核苷酸,该单位是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。根据五碳糖的不同,可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸。在绝大多数生物体的细胞中,DNA由两条脱氧核糖核苷酸长链 构成,RNA由一条核糖核苷酸长链构成,DNA含有的碱基是A G C T,RNA含有的碱基是A G C U。绝大多数的生物,其遗传信息就储存在DAN中,而且每个个体的DNA的脱氧核苷酸序列各有特点,这体现了DNA的多样性。DNA多样性的原因是脱氧核苷酸的碱基排列次序多种多样, 数目成千上万。部分病毒的遗传信息直接储存在RAN 中,如HIV、SARS等。 升华案(20分钟)5分钟小组合作探究~15分钟展示点评 问探讨1:DNA的问题。 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 1). DNA的中文全称, 学法指导: 2).为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息? 观看DNA和RNA在细3).能说出 DNA鉴定技术在其他方面的应用胞 吗, 中的分布实验录像,4). DNA证据是否成为唯一证据, 并尝 试总结结论。 问题探讨:核酸在细胞中的分布2 1.实验原理:甲基绿_和吡罗红___两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色, 吡罗红使RNA呈现红。利用混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。盐酸能够改变细胞膜通透性__,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。 2、用具 3、方法步骤:要求掌握各步的操作,并请思考: ?为什么要用0.9%的NaCl, ?载玻片烘干的目的, ?用蒸馏水冲洗什么,为什么要用缓水流, 4.实验结论 ?真核细胞:DNA:主要在细胞核 ,细胞质中的线 粒体和叶绿体也含有少量的DNA。 RNA:主要 在细胞质。 ?原核细胞:DNA集中在拟核。 注意注意:: 讨3:对比核酸的结构 问题探 阅读课本P28资料,并完成下面图: DNADNA特有的碱基特有的碱基 是是TT 核 酸 种 项 类 DNA RNA 目 两条脱氧核糖核苷一条核糖核苷酸长空间结构 RNARNA特有的碱基特有的碱基酸长链 链 组成的基本脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸 是是UU。 单位 碱基 A G C T A G C U 化学五碳 脱氧核糖 核糖 组成 糖 磷酸 磷酸 磷酸 分布 细胞核,线粒体和叶绿体 细胞质 除朊病毒以外所有生物在遗传、变异和蛋白功能 质的合成有有重要的作用 2、讨论总结出DNA的多样性和特异性。 点拨: 迁移训练1:若以人的口腔上皮细胞为材料进行DNA的多样性和 “观察DNA和RNA在细胞中的分布” 实验,最终可能观察到的结果是( A() 特异性 A(细胞核呈绿色,细胞质呈红色 B(细胞核呈红色, 决定于碱基排列 顺序。 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 细胞质呈绿色 C(仅细胞质呈红色 D(细胞基本不被染色 迁移训练3:生物DNA分子的特异性是DNA指纹检测的最主要依据,DNA 特异性的根本原因是因为DNA分子具有特定的 ( C( ) A(氨基酸排列顺序 B(磷酸排列顺序 C(碱基排列顺序 D(五碳糖排列顺序 巩固案(15分钟)5分钟小组合作探究~10分钟展示点评 1.(A级)组成DNA分子的基本成分是(C) ?核糖 ?脱氧核糖 ?磷酸 ?腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶 ?胸腺嘧啶 ?尿嘧啶 A、???? B、???? C、???? D、???? 2.(A级)DNA完全水解后,得到的化学物质是(C) A、核苷酸、五碳糖、碱基 B、核苷酸、葡萄糖、碱基 C、脱氧核糖、磷酸、碱基 D、核苷酸、磷酸、碱基 3.(A级)下列关于DNA和RNA的叙述中,正确的是( C ) A、DNA只存在于细胞核中,RNA只存在于细胞质中 B、两种核酸中的碱基都相同 C、两种核酸中的五碳糖不相同 D、病毒的遗传物质都是RNA 4.(A级)大豆根尖细胞所含 的核酸中,含有碱基A、G、C、T的核苷酸有( B) A、8种 B、7种 C、5种 D、4种 5.(A级)SARS病毒中的核酸含有的碱基有( B ) A、2种 B、4种 C、5种 D、8种 6.(A级)蛋白质和核酸都具有的元素是( C ) A、C,H,O,N,P,S B、C,H,O,N,P C、C,H,O,N D、C,H,O 命题意图: 7((B级)下图是某核苷酸链示意图, 此题考查DNA双螺旋结构。 据图回答问题: (1)1、2、3的名称分别是磷酸、脱氧核糖、 胞嘧啶。 (2)4、5分别代表胞嘧啶脱氧核苷酸、一条 脱氧核苷酸链。 (3)此结构中特有的碱基名称是胸腺嘧啶(T)。 5 (4)通常由2条图示的核苷酸链构成一个 DNA 分子,真核细胞中分布在细胞核 叶绿体、线 粒体 8((C级)下图所示的分子结构式为某种核苷酸,已知分子结构式的www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 左上角基团为碱基——腺嘌呤。请仔细观察后回答下列问题: 腺嘌呤 温馨提示: 腺嘌呤核糖核苷酸 又名一磷酸腺苷~ 简 ?该核苷酸的生物学名称是腺嘌呤核糖核苷酸。 ?该核苷酸是构成哪一种核酸的原料RNA。 称AMP。 ?请在图中指出哪一个位置上去掉一个氧原子便可成为人体遗传物质的基本原料 [课堂小结](3分钟) 1( 本节课的完成情况 2( 本节课的反馈 3( 本节课的收获 4( www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
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