行走的力量

行走的力量 绥芬河市第二中学 李爱杰 尊敬的各位领导、同仁: 我和大家交流的话题是“行走的力量”。 我校推行“自主互助〃四步三查”课堂模式近三年～改革成果不断显现。课改为什么能在二中落地、生根、发芽、成长?我认为是来自行走的力量: 对“行走”我情有独钟。行走不仅意味着主动上路～更意味着路上的深刻思考、艰辛探索、执著追求～还意味着期待、希望和成功。 一、选择正确的行走方向 二中学生基础和家庭教育薄弱～教师的付出与教育成果不成正比～致使很多人失去“升位争先”的信心。摆脱困境～必须改革:但是怎样改,改什么,最初思路并不清晰。 2009年11月～教育局组织赴山东杜郎口考察学习～杜郎口的课堂给我们巨大的震撼。大家异常兴奋:“原来课可以这样上:”“这是对传统课堂的颠覆:”“这就是我们要寻求的课堂”:在教育局和进修学校的支持和指导下～我们决定“以课堂教学模式改革为突破口～实现全面突围”。 二、在行走中攻坚克难 转变观念是前行的前提。观念是课堂的灵魂～有什么样的观念就有什么样的课堂～有什么样的课堂就有什么样的教育。课改 1 最大的阻力是传统观念的束缚～而转变观念又是一项长期的、艰巨的任务。课改伊始～校内外质疑声一片～如果思想消极～观念滞后～只纠结于模式的研究～课堂就成了没有“灵魂”的“躯壳”～课改必将夭折于“摇篮”中～一个学年的孩子将成为课改的“牺牲品”。帮助教师澄清认识、转变观念刻不容缓。我们作了《统一思想～抢抓机遇～坚定不移地推进课堂教学改革》的～使广大教师认清“课改是二中实现突围的必由之路”～表达了“举全校之力强力推进课改”的坚定决心～提出了“课改表现就是师德”的要求～把课改提升到了担当责任和检验师德师风的高度。针对“课改一阵风”的议论～我们要求不讨论改不改～只研究怎样改～怎样改更好:针对来自各方面的压力～我们鼓励教师不为所动～坚持正确地做正确的事～用一流的课改成果作回应。为进一步转变观念～我们带着困惑又二赴、三赴杜郎口～通过再学习～我们深切感受到:杜郎口课改最值得我们学习的不是模式～而是思想观念的更新、饱满的工作热情和实施改革的过人胆略。三年来～我们一直没有停止过与各种背离课改的思潮和观念艰苦抗争。实践是检验真理的唯一标准～是转变观念最强大的力量。2010年1月全市统考～实验学年各科成绩普遍缩小与全市的差距,2010年7月全市统考～实验学年各科成绩大幅度、全面提高。成绩的提高使广大教师尝到了甜头～消除了顾虑～更加坚定了课改的信心。 攻克操作难关是前行的保障。颠覆了传统的课堂～新问题层 2 出不穷～一节课下来～老师手忙脚乱～倦怠情绪随时蔓延。关键时刻～局领导和进修学校指点迷津:出现问题是正常的～当务之急是研究应对策略～解决实际操作问题。为此～领导班子迅速统一思想～坚持不等、不靠、不推诿～全员坚守课堂～上课、听课、评课～面对面、一对一交流指导～逐个人、逐个问题分析梳理。针对共性问题～教导处及时组织专题培训～着力研究和强化课堂的操作性和实效性。学年组、备课组迅速行动～大家相互学习、借鉴～办公室、走廊、班级到处都是“教研室”～一个人研究出了一种有效的～迅速在全校传播～一个人遇到了难题～大家共同研究、解决。“示范课”、“引领课”、“展示课”呈现出的亮点、创新点彰显出教师们不断否定自我、挑战自我、挑战模式、超越模式的勇气和胆量～实现着“形似”到“神似”、“有模”到“无模”的蜕变。 在艰难的跋涉中～二中人破解一个又一个难题～闯过一道又一道难关。 三、在行走中收获成果 课改三年～激情岁月。再回首～路上的辛酸已融进我们的眼睛～心灵的困境已化作我们的坚定。看今朝～我们用积极行走的姿态～向世人展示了一个正在加快发展的二中～正在走向强盛的二中。 “自主互助〃四步三查”的课堂充满生命力～在培养学生社会责任感、创新精神、实践能力、合作能力、情感、态度、价值 3 观等方面蕴含巨大优势。学生是课堂的主人～独学、对学、群学、展示～灵动而有序～专注的眼神、热烈的争论、自信的展示、无私的互助是课堂上最亮丽的风景～笑声、 掌声、辩论声、欢呼声是校园里最美妙的声音。伴随课改～“自主管理”、“团队精神” 应运而生～为学生健康成长、和谐发展奠定了坚实基础～必将为学生未来发展产生深远影响。教学质量实现了历史性超越～今年全市中考～第一名、第五名花落二中～6人进入全市前50名～125人升入高中。历经课改洗礼～教师综合素质得到全面提升～业务更加成熟～心态更加“自信、阳光、健康、向上”。全市两次教师课堂竞赛我校均获团体第一名。 行走～不停地行走～奇迹就在前方:打着鲜明二中烙印的行走宣言～吸引着一个又一个二中人加入课改的队伍～形成了巨大的行走力量～这种神奇的力量为二中赢得了尊严～助力学校实现了重大突围,这种神奇的力量使农村孩子由“丑小鸭”变成了“白天鹅”,这种神奇的力量让二中教师华丽蜕变,这种神奇的力量必将对学校未来的发展产生巨大的、深远的影响。 我们深知～实现教育五个一流的目标～赢得社会的信任和认可～还有很长的路。不管前方的路多远、多艰辛～我们会坚定不移地行走下去～因为～我们二中人坚信:行走～不停地行走～奇迹就在前方: 2012-9-6 4