第一个五年计划

第一个五年计划 我最大的优点:1、有一定的沟通、协调能力; 2、有一定的领导、管理能力; 3、有认真、细心、谨慎、原则性较强的个性; 4、有大公小我的协作意识; 5、有一定的系统思维能力; 我最大的不足:1、文字达能力较差; 2、演讲能力比较差, 词穷问题比较大; 我急需突破的瓶颈:1、全面系统的思维能力; 2、管理前沿知识; 3、学习能力。 未来五年，我将不断学习管理知识，使自己成为一名优秀的高效的管理人员;通过努力、学习，与公司同步发展，做到与时俱进;养成良好的生活习惯，保持身心健康;提高个人素养，提升生活品质和生活质量;思想上要有一定的高度，但不能高估自己，要学会轻视自我;不能完全沉浸在理想当中，要从理想主义者向现实主义者过度，慧眼找到一位好媳妇，努力让自己成为一个不再偏执、不再凡事追求完美，而是懂得关心人、有爱心、有体谅心、有包容心的成熟的会经营婚姻的好丈夫。 我将通过以下的途径来完成: 1、忠于自己的事业。热爱工作，尽自己所能，把工作做到最好，并且可以通过对工作的热情感染身边的每 个人; 2、加强管理知识的学习，对公司各方面操作流程及规章制度更加了解和掌握，来提升自已的专业素质; 3、通过向部门内的同事学习，拓宽工作幅度，积累多岗位的经验，培养管理****能力; 4、加强时间管理的学习，并学以致用，努力提高工作效率; 5、保持良好的生活习惯，加强身体锻炼，让自己远离疾病; 6、多参加户外活动，多看净化心灵的籍，保持身心愉悦，做到身体的放松和适当的减压; 7、多认识一些朋友，转变被动的不良个性，找到适合自己的好人; 8、逆流而上、另辟蹊径，绝不墨守成规。 1、健康目标 (1)加强身体锻炼。不定期的参加球类运动和户外运动，体重增到65公斤; (2)制订健康饮食指南。不暴馀暴食，多吃水果和蔬菜; (3)心理健康稳定，不大喜大悲，不压抑，不患抑郁症，睡眠改善; (4)精力充沛，能够很好应对工作和生活。 2、思想修炼 (1)多读、看励志和道德修养方面的书籍，以此拓宽知识面，提高思想和道德素养; (2)常抱一颗感恩之心，感谢公司给我们提供这样的平台，感谢大自然给予我们的空气、水以及万物; (3)练就平常心，以平和、乐观、豁达的心态面对工作、生活; (4)尊重每一个人。 3、工作目标 (1)认真无误又快捷又轻松的完成本职工作; (2)必须超出领导的期望; (3)工作能力得到领导认可; (4)尽可能的多学习公司其他管理业务，争取成为一名复合型管理人员，拓宽自身的职业发展道路; (5)自己能够更加体面的生活。 4、生活目标 (1)找到一个适合自己的好人，幸福快乐的生活; (2)孝敬长辈，与爱人相敬如宾、举案齐眉、互相扶持; (3)有自己的住房。 1、健康目标行动计划:培养良好的生活习惯，强健体魄。 措施:(1)学习健康饮食知识，平衡膳食，确保营养的均衡摄入; (2)养成良好的作息习惯，早睡早起; (3)加强锻炼，确保每周进行一次大运动量的体育锻炼; (4)学习心理健康知识，平衡压力，改善睡眠。 2、思想修炼行动计划:读书明智，拓宽知识面，练就平和心态。 措施:(1)涉猎《论语》、《老子》、《庄子》等古典人生哲理书籍，阅读现代的励志书籍，学习其中的为人处事之道; (2)看淡失意和挫折，培养一种永恒的积极思维; (3)多点给予，少点期盼，学会宽恕，己所不欲，勿施于人，凡事都要站在对方的立场上考虑，多点包容。 3、生活目标行动计划:将多角色的职责履行到位，和谐社会营造和谐家庭，提高生活品质。 措施:(1)由理想主义向现实主义转换，建立两个人生活的家庭，并努力营造和谐的家庭氛围; (2)履行男性职责，平衡工作与生活的比例，不忘个人发展的同时尽量照顾家庭，以家庭为重; (3)孝敬父母，理解父母的良苦用心及养育我之不易; (4)懂得未雨绸缪之道理，量力消费不攀比，不铺张浪费，确保收支平衡，并略有盈余。 4、工作目标行动计划:构建多元化的知识、技能结构，深化物流管理专业知识、技能，成为复合型管理人员。 措施:(1)认真履行本职工作，并不断的，提高沟通、****与能力; (2)加强学习，建立系统的物流管理知识体系，提升专业素养; (3)关注物流行业的动态，及时汲取新知识; (4)积极参与公司的各项活动，关注公司其他管理业务，并学习掌握相关知识和技能; (5)多与领导、同事、市场人员沟通，学习他人成功和经验，提高自身的综合管理能力。 , 第一年:学习中 1) 按时完成老师布置作业，每天坚持最少1个小时的编码习惯,每次做好课前预习，每次课后 上网找1-3道相关题材题目做。 2) 每个星期坚持一天时间看课外书籍，另外每个星期抽出半天时间去陪下姐姐。 3) 每天坚持早睡，早上坚持早起。 非特殊情况坚持走路上下课，每天坚持抽不超过半包烟。 4) 练习好口才能力，解决词穷，讲话停顿问题。 5) 6) 7) 8) 9) 10) 第二年:初次入职IT 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 第三年: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 第四年: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 第五年: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10)