孔子世家赞

教学内容 一八、  短文两篇  孔子世家赞    题孔子像于芝佛院 序号 　 教学时间 　 教具 多媒体 教 内 学 容 目 要 标 求 1.知识与技能：了解孔子的生平及思想，积累文言词汇、引导学生读书、思考，并联系自己的生活感悟道理，评价历史名人，提出个性化的见解。背诵全文，积累文言词汇。掌握文言特殊用法。了解司马迁和李贽在孔子问题上存在分歧的原因。 2.过程与方法：自主学习、感悟交流，合作提升。 3.情感态度与价值观：有韵味地诵读文言经典，积累文言词汇、名句，激发对 传统文化的热爱。 重 难 点 重点：朗读背诵文言课文，积累一些文言实词，了解司马迁和李贽在孔子问题上存在分歧的原因。 难点：理解作者的主张和愿望，学习他执著追求、好学不倦的精神 教学 教  学  内  容 教法学法 预  习 展  示 反  馈 课堂总结 时 1、介绍文题  2、背景简介 3、解题 4. 理解并背诵全文 5、积累文言实词  6、整体感知文章内容。 7、学习孔子坚持原则、信念坚定的高尚人格。 1、展示预习问题 2、质疑问难 3、解决生成问题 (一)通假字： （二） 积累名句 “高山仰止，景行行止。”并查 找资料说说后 世常用其表达怎样的含义。 本文是作者对孔子的赞词，表达了司马迁对孔子的极度仰 慕、崇敬和赞美。