如切如磋如琢如磨2

如切如磋如琢如磨2 《写作学》第二次作业题目: 一、结合自己的创作实践，谈谈诗、散文、小说、戏剧文学的语言各有什么样的特点。 二、写一篇小说(原创)。 三、描摹在特殊场景里的人物的一段对话。 1 如切如磋 如琢如磨 ——练笔评讲 楔子 子贡曰:“贫而无谄，富而无骄，何如,”子曰:“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡 曰:“诗云:„如切如磋，如琢如磨。?其斯之谓与,”子曰:“赐也，始可与言诗已矣～告诸往 而知来者。”(《论语》) 练笔作品一: 思考: ,、该文想要达的主题是什么, ,、题目是否合适, 3、内容上有哪些可以增删修改的地方, 《异客》 作者:杨毅 灯儿半明影儿随， 月色憔悴柳枝垂。 杜鹃啼啭人心碎， 非干病酒瘦腰围。 练笔作品二: 《别我师》 作者:杨毅 我为弟子君为师，门下学习好为人。 新诗散文渐清晰，书法古诗来修身。 万树今岁添新叶，忽醒相处一年晨。 待到愁字无心时，留住先生不可能。 练笔作品三: 无题 作者:陈溪 飞燕锦书随天去，遥把相思与梦寄。 只影江湖命浮萍，朝葬卿楼独身行。 练笔作品四: 《我和我的家》 作者:杨毅 2 用彩虹织了两个锦囊 一个送你 将你的梦好好收藏 一个给我 把我的心偷偷盛装 彩虹回家的时候 你到了我的心上 我入了你的梦乡 眼中涌着泪 却不是悲凉 练笔作品五: 《冷夏》 作者:蒋婕 记忆只是一块碎片，在生命里仓皇地颤抖。 ——序言 还记得吗 那个站在荒草丛中的惨绿少年 即使在炎热的夏天 也会寒冷 也会害怕 年少时恍惚的梦境里 香樟树的叶子盛大地坠落 我站在树下 被时间的洪流一点点地淹没 那是一条灰色公路 我拿着指南针一直向前走 只是 没有明晰的轮廓和尽头 生命是一声寂寞的马戏 我们孤独地表演着自己 生命是一声寂寥的马戏 我们戴着面具欺骗自己 那只孤独的木偶 被少年遗落在河岸 再也捡不回来 练笔作品六: 《看天》 3 作者:吴莹 早晨 灰蒙的天空中 夹杂着 几片 带着悲伤的云 糅着沉重的深蓝 和模糊的昏暗 从我的头顶 慢慢地 慢慢地 游离 不远处的烟囱 轻轻地冒出 淡淡的几缕烟雾 缭绕着空气中沉寂 孤独地 默默上升 ——早上7点45分篮球场上做操时的感观 《拔节》 作者:于倩 你有过这种感觉吗, 像是向阳植物的生长一样，在初中的某一时刻感到骨节的酸痛，然后欣喜的发现，自己又在夜晚的睡眠里长高了一点。 课间短暂的十分钟里，黑板上的粉笔痕迹还未擦去，白炽灯散发着令人昏睡的光。各种各样的高钙牛奶开始在课桌抽屉里偷偷泛滥，为的只是夏天生长高峰来临前的一次拔节。 教师办公室的窗外，每到夏天就会盛开如雾如云的白色花絮，花瓣被潮湿的雨季浸泡得湿润。 与之相对应的是办公室门外冗长的队伍。薄皮的练习簿被两根手指轻轻地拈着，学生们的眼睛里全然都是睡意。教师用的透明笔杆的红笔在陌生的纸页上画下一个个对勾或叉子。这个场景就是期末考试之前的一次成绩的拔节。小升初，，决定性的高考，研究生或者更高的学历;不及格或及格，良好以至于优秀;ABC或者是难得的GOOD，我们将许多日子花在与它们的纠缠上面。 每一次考试就像是一次压缩，把那些鲜活的日子压缩成一张薄薄的纸。高考结束的时候下了一场小雨，空气凉飕飕地充满了寒意。忽然我觉得，这三年的时光像是被完全遗忘掉似的，就像考试前通宵背题，为的是把答案誊写在试卷上一样，转眼就忘得干净。 但是仍有一种感觉留存在骨节里，鲜明直白地告诉我这三年曾经经历过什么。就像雨季过后，蜗居于地上的笋迅速地拔节，在一夜之间长成挺拔的竹。 有个十分文艺的词叫做蜕变。可我更愿意，叫它拔节。 我们在与物质和精神社会磨合的同时不经意间悄悄地拔节。这个过程充满了艰辛、酸涩和难以预期的痛苦。每一个人在寒冷的冻土土层下，等待着自己的奏，不管这个真正意义的春天，会不会到来。 4 练笔作品七: 《穆萨》 作者:周晶 天下之大，无奇不有。稀奇的物，稀奇的事，也更有稀奇的人。 在我家附近就有这样一位稀奇的人，我们都叫他“勺穆萨”(穆萨是他的经名)。 从我记事起，他就早已生活在这里了。算起来现在已经30多岁了。 说他勺一点也不为过，说他是个奇才却名副其实。 这人有一个钢铁般的身体，终年很少见穿衣服，即使在寒冷的冬天，也只是披一件破旧的单被，打着赤脚在雪地里乱窜。平日里，他时常藏卧在他家牛棚的草垛上。看着路上来往的行人。 不管认识不认识的他总是和他们打招呼。有些村上认识他的人也会和他闲扯几句。但大部分人是不理的。有些不认识他的人，也会有些害怕，尤其是胆小的，会心惊胆颤地跑开。 有时候，他也躲藏在树丛中，或别人家的棉花地，苞米地里。常常是只闻其声不见其人地和路人开着玩笑。 在雪封大地的冬天，他也是露天而卧。最常待的地方是在路边的小水渠里，将破被双折，一半铺着，一半盖着。只露着头和脚。枕着雪块，像一个无事人一样唱着歌，打着口哨。有好奇的人问他冷不冷时，他还文绉绉地回答说:“不冷。我以大地为床，天空为被，很舒服，很舒服。” 说他是奇才，是因他超强的记忆力。 他就像一个“电视重播台”。才播过一遍的新闻或主持人的台词。他能模仿着一遍遍地重播。有些模仿的还很有那么点意思。无论是刚出的新歌，还是很早的老歌，他也能随口唱出。他就像个喇叭，有些事情，即使错过了电视和广播，在他这也能被回来。更有趣的是在农忙时节，他藏在地里或躲在树杈中唱歌。还在田间劳作人们带来了不少乐趣。 很上人刮目相看的是，听到他和一群学生在比背唐诗，他知道的还真不少。背到兴奋处还要补充解释一下。这让很多学习不好的孩子很受打击。每当被父母教育起，总说:“你勺得连穆萨都不如。” 他也好像很不安分待在一个地方。我们那的其它几个乡镇的人也有知道他。 关于他的身世人们也众说纷纭。有人说，他从小就这样，是由于遗传的原因，先天没有发育好，说他是“兔儿疯”，会议是他母亲在怀他的时候吃了兔子肉的缘故。这似乎不太可信。 也有人说他以前在外地打工。结果被人骗了，并挨了打，受了打击，才成这样的。但到底是什么原因，好像也很少人知道，我们也不再去考证。 无论怎样，他也算个可怜的人。生活给予他不幸和孤单，他能自娱自乐的生活至今，已实属不易。也许他在用这样的外表形象隐藏着更多的伤痛。也许他在用这种生活方式，抵抗着不公的命运。也许他真的关不勺，只是用这种方式，掩饰着些什么。我们无从知道。 5