逆战

逆战 逆 战 ——读《钢铁是怎样炼成的》有感 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，钢铁，就是这样炼成的。 ——题记 “逆战”是什么,是昂首自立，冲锋陷阵，不与世俗同流合污么,是铮铮铁骨，宁死不屈，舍身而取义么,是飘逸洒脱，张扬个性，不谄媚权贵么,历史上多少名人志士，国内外多少名人烈士，用他们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义„„而今天，这本荡气回肠的书中的主人公保尔?柯察金再一次为我把这个词解释的淋漓极致。 那是一个容不得半点新鲜思想的专制王朝～小保尔一个出于好奇的问题，竟会引得以传播“上帝之爱”为职业的神父三番五次地打击报复，他揪出孩子的耳朵，把他的头向墙上撞去，甚至找个借口把他赶出门口，一连几个星期都不罢休。无端的侮辱和毒打，仅仅是因为一个穷孩子对两种不同思想的冲突，在这里，师生之情早被无情的阶级压迫所替代，挑战权威换来的只有辱骂和毒打;一个士兵因为帮助一个衣着单薄的老汉，将火柴扔给他并且对他说以一句关心的话而被思想落后的资本主义打入地牢，受尽苦难，在这里，人们的怜悯早被可恶的资本笼罩所改变，多么可悲的世间～那些生活在社会底层的劳动人民的命运，让我们看清了前沙俄社会的黑暗真相，读懂了压迫与被压迫、剥削与被剥削所激荡起来的革命风暴，而保尔、正是在这种环境下知难而进，慢慢造就为一个坚强勇毅的人。 那是一个贫富分化没有公理而言的黑暗社会～起初，富家子弟维多?李士真斯基从未正眼看过保尔——这个浑身黝黑的穷小子，可自从保尔成为军事委员长时，这个傲慢的男孩开始学会了尊重人、开始学会了阿谀奉承，可见，权利、金钱在当时是多么重要～当丽达去观看演讲，刚开始保安人员始终是以一种讥讽的神情望着眼前这位弱不经风的女子，还以严厉的语气命令她把身份证交出来，可当丽达出示自己的证件并告诉其自己的身份时，保安人员马上变得恭恭敬敬，满脸堆笑，还亲自领着丽达驱赶闲人让她坐在一个好的位置上，像个绅士似的。权，就是这样，它可以改变一个人，也可以改变一个世界。 保尔，一个活生生的、有血有肉的热血青年。在战乱的时期，他没有选择逃避，而是选择了最有利而却最危险的办法——逆战～ 在富人面前，他没有卑躬屈膝，他选择挺起胸膛，让别人知道:穷人不是好欺负的，贫贱不能移～在暴力面前，他没有低下他的头，他选择直面反击，让别人知道——穷人也有尊严。威武不能屈～有时，我好羡慕保尔他们两兄弟，无时无刻都是那么的团结，没有一点破绽。即使是与自己的利益相冲突或者是关系到自己的生命，可能那是增进感情的一种方法吧。保尔，生在一个虽然贫穷却温馨的家庭，交到了真挚的友谊，拥有此致不渝的爱情，也算是不枉此生了吧，但，你有没有想过，保尔为什么有这样的“成就”呢,我想，那是因为他的人格魅力，他拥有“钢”一般的意志、精神，他，勇于逆战。 巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。保尔，他告诉我， 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。保尔，他告诉我， 在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天;保尔，他告诉我，人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃，勇于逆战，成功终能来到你的眼前～ 杭二中尖子生的十个学习生活习惯 1、以学为先。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁鹜，全力以赴， 忘我备战。 2、随处学习。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的:保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。 3、讲究条理。将重要的学习用品和资料用书装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。 4、学会阅读。学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。 5、合理安排。该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。 6、善做。尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。 7、作业规范。认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。 8、勤于思考，善于思考。这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如:做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。 9、学习互助。与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。 10、自我调整。不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自 身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常 心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点 信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想了、去做了，Nothing is impossible～(没有什么是不可能的)。情绪千万不能浮躁，要用良好的方法从容应对。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。 莲都区2012年中教师暑假集体备课安排表 学科 时间起讫 备课地点 参加对象 主持人 8.25 花园中学 七年级教师 卢英 初中语文 8.26 花园中学 八年级教师 卢英 8.27 花园中学 九年级教师 卢英 8.25 梅山中学 七年级教师 顾育芬 初中数学 8.26 梅山中学 八年级教师 顾育芬 8.27 梅山中学 九年级教师 顾育芬 8.25 括苍中学 七年级教师 张孝苗、陈新平 初中科学 8.26 括苍中学 八年级教师 张孝苗、陈新平 8.27 括苍中学 九年级教师 张孝苗、陈新平 8.25 莲外初中部 七年级全体英语教师 周慧娅 初中英语 8.26 莲外初中部 八年级全体英语教师 周慧娅 8.27 莲外初中部 九年级全体英语教师 周慧娅 8.25 天宁中学 七年级全体社会教师 徐红武 初中历史与社会 8.26 天宁中学 八年级全体社会教师 徐红武 8.27 天宁中学 九年级全体社会教师 徐红武 初中思想品德 1月9日 处州中学 七、八年级全体思品老师 徐红武 8.25 囿山小学 一、二、三年级全体教师 翁建明 8.25 刘英小学 四、五、六年级全体教师 翁建明 小学语文 8.26—27刘英小学 三年内新教师、非语文专业教师 翁建明 日 8.25 天宁小学 一、二年级数学全体教师 李玉萍 小学数学 8.26 天宁小学 三、四年级数学全体教师 李玉萍 8.27 天宁小学 五、六年级数学全体教师 李玉萍 8月25日 囿山小学 小学英语教师 林肖慧 小学英语 8月26日 囿山小学 小学英语教师 林肖慧 8月27日 囿山小学 小学英语教师 林肖慧 9月20日 人民路小学 三、四年级科学全体教师 蓝岳美 小学科学 9月21日 人民路小学 五、六年级科学全体教师 蓝岳美 中小学音乐 8月25日 莲外小学部 中小学音乐教师 王晚霞 中小学美术 8月27日 莲都小学 全区中小学美术教师 周晓洋 9月12日 梅山小学 1-3年级品德教师 王文英 小学品德 9月13日 梅山小学 4-6年级品德教师 王文英 中小学体育 8月28日 人民路小学 全区中小学体育教师 江艺锋 中小学信息技术 8月27日 莲外中学部 全区中小学信息技术教师 朱涧阳 综合实践 安排在开学后另行 陈新平 说明 备课时间:上午:8:30至11:30