乒乓球教学计划

乒乓球教学计划 高一上学期乒乓球模块教学计划 1、积极参与乒乓球运动的学习和锻炼。 学 2、了解现代乒乓球运动的发展趋势。 习 3、初步掌握乒乓球运动的主要基本技术。 目 4、提高协调性和灵敏性，全面发展体能。 标 5、培养良好的合作互助精神。 学 学习目标 学习内容 主要教学策略 时 乒乓球运动简学生了解现代乒乓球运动运用展示说明，让学生了解乒乓球运1 介，贯彻课堂常的现状及发展趋势 动，推荐网站，了解课堂常规。 规 学生了解不同球拍的区别准备姿势、握拍通过讲解说明，学生选择适合自己的握拍2 及特点，固定一种握拍方法、球性练习 法，游戏法落实球性练习。 法 学生能掌握基本的步伐练基本步伐、手法教师示范为主，学生模仿练习，结合挥臂动3 习、手法练习，培养探究练习、球性练习 作一起练步伐，反复强化动作定型，结合游 学习的能力 戏性的学练，使学生更快的掌握。 学生学会直、横拍反手推直、横拍反手推教师讲解示范为主，学生模仿练习，相互交 挡的动作方法及要领 挡 流;学生自主体会动作要领，合作学习，相4 自主了解规则和裁判法 作业:规则和裁互指导，教师巡回指导推荐“每课一星”。 判 发放作业提纲参考 学生基本掌握反手推挡的复习反手推挡 学生示范，相互分析，教师给予纠错、评价; 方法，培养自主学习与合学生在组内根据推挡拍数，竞争“每课一5 作学习的能力 星”，教师根据练习的情况逐一纠正学生的 动作。 学生知道正反手平击发球正反手平击发球教师讲解、示范动作，由学生模仿自主练习，6 的动作要领及击球部位，(斜线) 两人一组相互交流，反复练习动作。 培养合作学习的能力 学生基本掌握发平击球的正反手平击发球学生教学比赛，固定两人一组，每人发三球， 路线及发球的动作，培养(直线) 轮换循环练习。 7 合作学习的能力与勇于拼 搏的精神 学生知道正手攻球的动作正手攻球 教师播放视频资料形成动作表象，学生根据 要领，了解一推一攻的练演示及挂图进行徒手挥拍练习，两人一组尝8 习方法，发展上肢和腰腹试一推一攻、两推一攻等练习，教师巡回观 力量以及挥拍动作的整体察指导，结合设置条件的教学比赛尝试攻球 协调性 技术。 学生基本掌握一推一攻的一推一攻 学生合作练习，帮助同伴建立良好的动作定9 方法和路线，培养自主学型，同时培养学生良好的心理素质。 习与合作学习的能力 学生知道正反手发奔球的正反手发奔球课前播放视频资料，课的开始教师讲解示 动作要领发展判断力、协(斜线) 范，学生模仿练习，形成初始的动作概念，10 调性 两人一组相互交流，巩固动作，教师巡回指 导。结合有固定条件限制的教学比赛。 学生基本掌握正反手发奔正反手发奔球学生示范结合评价，两人一组、自主练习，11 球的要领，并有路线的变(直线) 教师给予指导，观察每位学生练习、纠正错 化 误动作，形成正确地动作定型 学生知道正手中台攻斜线正手中台攻斜线学生根据教师的示范讲解、进行模仿练习，12 球的方法与特点 球 建立动作的概念，两人一组练习、相互交流， 巩固动作，教师巡回指导推荐“每课一星”。 学生基本掌握正手中台攻运动损伤与防治 课件展示损伤机理和防治措施。教师适时贯 球的动作要领发展上肢和对攻 彻科学合理体育观，巡回指导，观察每位学13 腰腹力量 生的练习动作，给予肯定地提示与纠错，使 了解乒乓球常见运动损伤学生形成正确地动作定型，学生体验到成功 与防治 的乐趣。 学生掌握正手中台攻球的复习对攻 教师提示学生进行比赛，提高学习的积极14 动作方法 性，学生在组内按水平找对手，相互比赛、 思考、交流，教师巡回指导。 学生知道单打比赛的方法教学比赛 教师组织、由小组长担任裁判进行教学比15 与规则，培养学生自信心赛，学生按照抽签在编排好的秩序册上添进 与互帮互助的精神 名字，然后进行排名赛。 学生知道双打比赛的方法教学比赛 方法同上，布置作业“左推右攻”备考。 16 与规则，并相互鼓励培养 组织能力 学生知道“左推右攻”考考核 体育骨干协助教师进行考核工作，要求17 核的方法与标准，培养互衡量尺度要一致，并能给予同伴评价 帮互助的精神 巩固所学的技术动作，做学生自评 分发自评表，参照“每课一星”登记表和自18 好自主评价，找到差距。 己的练习情况进行分项记分。 高一下学期乒乓球模块教学计划 学 习1、积极参与乒乓球运动的学习和锻炼。 目2、初步掌握基本步法:单步、并步、侧身步、交叉步和推、拨球技术，正手攻球标 技术的同时体验学习和成功的乐趣。 3、培养良好的合作精神。遵守乒乓球规则。 重 初步掌握乒乓球基本步法:单步、并步、侧身步、交叉步和基本技术的推、拨球动点 作，正手攻球动作，并能在比赛中运用。 18学时的学习内容 课 次 主教材 辅助教材 备注 1 介绍乒乓球的基本技术 教师讲解，学生讨论 2 球拍握法，基本步法:单熟悉球性练习 让学生尝试练习，教师再指导 步 3 控制性技术:推、拨球 基本步法:单步 教师在讲解和示范基础上让 学生更多地摸索和体会动作 4 基本步法:并步 基本技术:推、拨球 5 基本技术:推、拨球 基本步法:并步 给学生更多自己学习的时间， 教师巡回指导 6 基本技术:推、拨球 基本步法:单步、并步 7 进攻性技术:正手攻球 游戏:拍球接力 教师讲解和示范基础上让学8 基本步法:侧身步 进攻性技术:正手攻球 生更多的摸索动作和更多自9 正手攻球 侧身步 己学习的时间教师巡回指导 10 正手攻球 游戏:接力赛 11 正手攻球 游戏:接力赛 12 发球技术:正手发奔球 教师讲解和示范基础上让学13 基本步法:交叉步 发球技术:正手发奔球 生摸索和体会动作 14 发球技术:正手发奔球 推、拨球，正手攻球 鼓励学生进行合作学习，认复15 总复习 习乒乓球基本技术，测评内容 为:推拨、攻球技术 16 单元学习测评 17 健康专教育:生活方式对健康的影响 健康专题学习分散在各学段 结合雨天进行，学满18学时 后进行试卷考试评定 18 健康专题教育:营养与运动 高二上学期乒乓球模块教学计划 学 习1、积极参与乒乓球运动的学习和锻炼。 目2、初步掌握基本步法:单步、并步、侧身步、交叉步和推、拨球技术，正手攻球标 技术的同时体验学习和成功的乐趣。 3、培养良好的合作精神。遵守乒乓球规则。 重 初步掌握乒乓球基本步法:单步、并步、侧身步、交叉步和基本技术的推、拨球动点 作，正手攻球动作，并能在比赛中运用。 18学时的学习内容 课 次 主教材 辅助教材 备注 1 介绍乒乓球的基本技术 教师讲解，学生讨论 2 球拍握法，基本步法:单熟悉球性练习 让学生尝试练习，教师再指导 步 3 控制性技术:推、拨球 基本步法:单步 教师在讲解和示范基础上让 学生更多地摸索和体会动作 4 基本步法:并步 基本技术:推、拨球 5 基本技术:推、拨球 基本步法:并步 给学生更多自己学习的时间， 教师巡回指导 6 基本技术:推、拨球 基本步法:单步、并步 7 进攻性技术:正手攻球 游戏:拍球接力 教师讲解和示范基础上让学8 基本步法:侧身步 进攻性技术:正手攻球 生更多的摸索动作和更多自9 正手攻球 侧身步 己学习的时间教师巡回指导 10 正手攻球 游戏:接力赛 11 正手攻球 游戏:接力赛 12 发球技术:正手发奔球 教师讲解和示范基础上让学13 基本步法:交叉步 发球技术:正手发奔球 生摸索和体会动作 14 发球技术:正手发奔球 推、拨球，正手攻球 鼓励学生进行合作学习，认复15 总复习 习乒乓球基本技术，测评内容 为:推拨、攻球技术 16 单元学习测评 17 健康专题教育:生活方式对健康的影响 健康专题学习分散在各学段 结合雨天进行，学满18学时 后进行试卷考试评定 18 健康专题教育:营养与运动 学习内容的评价: 1、评价内容:推、拔球，发奔球。 2、测评方法:两人对推、拔球,发奔球。(自由组合) 3、评分标准:对推、拔球，20次为100分，每次为5分。动作技评。 对发奔球，10次为100分，每次为10 分。动作技评。 高二下学期乒乓球模块教学计划 学 习1、积极参与乒乓球运动的学习和锻炼。 目2、初步掌握快推、快拨技术和发上转球技术，基本掌握推、拨球和正手攻球技术标 的同时体验学习和成功的乐趣， 3、培养良好的合作精神。遵守乒乓球规则。 重 初步掌握快推、快拨球技术和发上转球技术，基本掌握乒乓球的基本步法:单步、点 并步、侧身步、交叉步和推、拨球技术，正手攻球技术，并能在比赛中运用。 18学时的学习内容 课 次 主教材 辅助教材 备注 1 复习基本步法 游戏:拍球接力 学生讨论练习方法 2 控制性技术:复习推、拨 教师指导基础上让学生更多 球技术 教学比赛 地摸索和体会动作 3 4 基本技术:发奔球 教学比赛 给学生更多自己学习的时间，5 教师巡回指导 6 进攻性技术:正手攻球 教学比赛 7 8 9 教师讲解和示范基础上让学 学习快推球、快拨球动作游戏:巨龙入洞 生更多的摸索动作和更多自10 技术 己学习的时间教师巡回指导. 11 12 游戏:火车钻山洞 教师讲解和示范基础上让学 发球技术、上转球 生摸索和体会动作. 13 14 15 总复习 鼓励学生进行合作学习，认复 习乒乓球基本技术，测评内容 为:快推、拨球技术. 16 单元学习测评 17 健康专题教育:环境对健康的影响 健康专题学习分散在各学段 结合雨天进行，学满18学时18 健康专题教育:我国传统的养生理论与方法 后进行试卷考试评定 学习内容的评价: 1、评价内容:快推、快拔球，正手攻球。 2、测评方法:两人快推、快拔球，两人正手攻球。(自由组合) 3、评分标准:快推、快拔球，20次为100分，每次为5分。动作技评。 正手攻球，10次为100分，每次为10 分。动作技评。 高三上学期乒乓球模块教学计划 学 习1、积极参与乒乓球运动的学习和锻炼。 目2、初步掌握搓球和发下转球技术，基本掌握快推、快拨球技术和发上转球、接上标 转球技术的同时体验学习和成功的乐趣。 3、培养良好的合作精神。遵守乒乓球规则。 重 初步掌握乒乓球的搓球技术和发下转球技术，基本掌握快推快拨球技术和发上转点 球、接上转技术，并能在比赛中运用。 18学时的学习内容 课 次 主教材 辅助教材 备注 1 让学生尝试练习，教师再指 复习快推、快拨球技术 素质练习 导，教师在讲解和示范基础上2 让学生更多地摸索和体会动 作。 3 复习快推、快拨球技术 教学比赛 4 给学生更多自己学习的时间， 发上转球，接上转球技术 教学比赛 教师巡回指导。 5 6 7 教师讲解和示范基础上让学 学习搓球技术 游戏:争球 生更多的摸索动作和更多自8 己学习的时间教师巡回指导。 9 10 11 学习发下转球技术 游戏:骑兵比赛 教师讲解和示范基础上让学12 生摸索和体会动作。 13 14 15 总复习 鼓励学生进行合作学习，认复 习乒乓球基本技术，测评内容 为:搓球和发下转球技术 16 单元学习测评 17 健康专题教育:体育与自尊自信的培养 健康专题学习分散在各学段 结合雨天进行，学满18学时18 健康专题教育:体育与情绪的调控 后进行试卷考试评定 学习内容的评价: 1、评价内容:搓球和发上转球。 2、测评方法:两人对搓球、发上转球球。(自由组合) 3、评分标准:搓球，20次为100分，每人为5分。动作技评。 发下转球，10次为100分，每一次为10 分。动作技评。 高三下学期乒乓球模块教学计划 学 习1、积极参与乒乓球运动的学习和锻炼。 目2、初步掌握反手攻球和正手拉弧圈球技术，基本掌握搓球技术、发下旋球、接发标 下球技术的同时体验学习和成功的乐趣。 3、培养良好的合作精神。遵守乒乓球规则。 重 初步掌握反手攻球和正手拉弧圈球技术，基本掌握搓球技术、发下旋球、接发下球点 技术，并能在比赛中运用。 18学时的学习内容 课 次 主教材 辅助教材 备注 1 让学生尝试练习，教师再指 复习搓球技术 教学比赛 导，教师在讲解和示范基础上2 让学生更多地摸索和体会动3 作。 4 发下旋球、接发下球技术 学生体质健康标准练习: 给学生更多自己学习的时间，5 立定跳远 教师巡回指导 6 7 学生体质健康标准测验: 教师讲解和示范基础上让学 学习反手攻球技术 立定跳远 生更多的摸索动作和更多自8 己学习的时间教师巡回指导。 9 学习反手攻球技术 游戏:双人拍球接力 10 11 学习正手弧圈球技术 游戏:抱球接力 教师讲解和示范基础上让学12 生摸索和体会动作。 13 学习正手弧圈球技术 教学比赛 14 鼓励学生进行合作学习，认复15 总复习 习乒乓球基本技术，测评内容 为:反手攻球、发下旋球技术 16 单元学习测评 17 健康专题教育:体育与意志品质的培养 健康专题学习分散在各学段 结合雨天进行，学满18学时18 健康专题教育:保持性心理健康 后进行试卷考试评定 学习内容的评价: 1、评价内容:反手攻球、发下旋球。 2、测评方法:两人反手攻球、发下旋球。(自由组合) 3、评分标准:反手攻球，10次为100分，每次为10分。动作技评。 发下旋球，10次为100分，每次为10 分。动作技评。