个性和个性倾向

个性和个性倾向 第十一章 个性和个性倾向 【第一节 个性的概述】 什么是个性 个性是指一个人的整个心理面貌，是具有一定倾向性的各种心理特征的总和。 个性心理倾向 个 人格的含义 个性的基本特征 1(个性的整体性 59 (需要、动机、兴趣等) 气 个性心理特征 性格 能 2(个性的稳定性和可塑性 3(个性的独特性 4(个性的社会性和生物性 【第二节 需要】 什么是需要 需要是人脑对生理的和社会的要求的反映。 需要是个体有机体 新的需要 马斯洛的需要理论 《动机与人格》1954年 61 基本需要 1(生理需要 是个体维持生存的需求。 2(安全需要 是个体对组织、秩序、安全和可预见性的需求。 3(归属与爱的需要 是个体对朋友、家人的爱的需要。 4(尊重的需要 是个体基于自我评价产生的自重自爱和期望受到他人、群体和社会认可等需求。 5(自我实现的需要 是个体的各种才能和潜能在适宜的社会环境中得到充分发挥，实现个人的理想和抱负，并且达到个性充分发展和人格和谐的需要。 个人需要结构的演进呈波浪式发展。低层次需要是高层次需要的基础，但高一层次需要的产生不一定要待低一层次需要完全得到满足之后，较低一层的需要高峰过后，较高一层的需要即起优势作用。 需要层次与心理发展 62 需要层次论的优点 (1)把需要分为五个高低层次，提示了需要在调动人的积极性、激励和组织人的行为中的巨大作用。 (2)核心是人的本质的实现。乐观地看待人的发展，重新唤起了人的自尊。 (3)可以解释很多需要现实。 (4)可以指导教育教学。 需要层次论的局限 1)把潜能作为需要的实质，认为自我实现是潜能发展的过程，实际上用“潜 ( 能”替代了“本能”，没有摆脱“本能说”的局限。 (2)把自我实现看成最高需要，忽略了人的社会价值，犯了“自我中心”的狭 隘主义错误。 【第三节 动机】 什么是动机 动机是激发和维持个体进行活动，并使活动朝向某一目标的动力。 动机的产 生需要两个条件: 内部条件是人的需要 外部条件是刺激诱因 动机的作用 1、激发功能(导火线) 动机具有激发个体产生某种活动或行为的功能。 63 2、指向功能(指南针) 动机使个体的行为指向一定的方向，并使个体朝着预定的目标前进。 3、维持与调节功能(制动器) 动机对活动具有维持和加强作用，强化活动以达到目的。 动机的种类 1、生理性动机与社会动机(根据需要) 2、长远动机与短暂动机(根据持续时间) 3、高尚的动机与低级的动机(社会价值) 4、主导性动机与辅助性动机(活动中作用) 动机理论 1、叶克斯—多德森定律 (1)动机水平适中，学习效率最高。 (2)作业难度会影响动机与学习效率的关系: 难度作业，最佳动机水平偏低 容易作业，最佳动机水平偏高 耶基斯,多德森定律 2、维纳的成败归因理论 64 3、成就动机理论 成就动机是个体在完成某种任务时力图取得成功的动机。 奥苏伯尔学校情境中成就动机的三大内驱力: (1)认知的内驱力; (2)自我提高的内驱力; (3)附属的内驱力。 阿特金森的成就动机观点 Ms×Ps×Is， Ts, (Ms:追求成功的相对稳定或持久的特质，即成功动机;Ps:成功的可能性，指对认知目标的期望或对达到目标的工具行为的预期;Is:成功的诱因值 ) 追求成功者与回避失败者 65