提高中等职业卫生学校的护士执业资格证考试通过率的关键

提高中等职业卫生学校的护士执业资格证考试通过率的关键 ——把“要学生学习”转变成“学生要学习” 摘 要:“要学生学习”和“学生要学习”是两个不同的概念，由于中等职业学校一大部分学生对学习不感兴趣;学习的自觉性及积极性偏低;自我约束力不强;问题生多，所以中等职业卫生学校要想提高护士执业资格证通过率，目前存在的最大问题是:把“要学生学习”转变成“学生要学习”。 关键词:中等职业卫生学校;护士资格证通过率;要学生学习;转变;学生要学习 随着我国市场经济的发展，教育体制不断变革，高等职业技术学校的兴起，大学扩招、高中扩招等，都对中等职业学校生源素质产生影响，成绩较好的初中生大多流向高中，进入中等职业技术学校的学生成绩整体较差。其次，市场竞争激烈，迫于办学压力，有些中等职业学校甚至采取没有分数线限制而入学，客观上造成中等职业学校学生基础较差、参差不齐的现象。所以，中等职业卫生学校一大部分学生对学习不感兴趣,学生学习的自觉性及积极性偏低;自我约束力不强;问题学生多;缺乏自信;课堂上学生没问题提出，老师提问也很少有学生回答，这种情况下老师不断地要求和强迫学生学习，效果却很差。很多老师抱怨在中等职业卫生学校当老师没有成就感，要学生学习学生不学习，怎么能提高护士执业资格证考试通过率呢,所以中等职业卫生学校目前存在的最大问题是:把“要学生学习”转变成“学生要学习”。如果学生“要”学习，就会促使老师认真备课和教学;学生也起到了对老师的教学监督作用;提高了老师的责任心;同时提高了教学质量，那么护士执业资格证通过率就提高了。 怎样才能使学生“要”学习呢, 一、我们对学生进行赏识教育 赏识教育是一种以人为本，体现人文关怀的新型教学理念，它是教育者用欣赏、赞扬的手段去发现问题，唤醒、激励受教育者身上隐藏着的巨大潜能的教育【1】。赏识，是指充分认识到人的积极因素，并加以肯定与赞赏。赏识从本质上说就是一种激励。“赏识教育”可以帮助失败者找回自信和重建精神世界的大厦，找回自我教育的能力。所以赏识是人的本质需要;是满足学生心理需求的教育;是尊重学生的成长规律的教育;是承认差异、允许失败的教育。面对我校的学生这一相当特殊的弱势群体，赏识教育是必要的。 美国心理学家威谱?詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。因而，赏识从本质上说就是一种激励。詹姆斯还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%-30%，而当他受过激励后，其能力是激励前的3-4倍，因而在过程中，激励的存在，至关重要，任何学生都需要不断的激励【2】。目前中等卫生职业学校的学生大部分缺乏自信。他们在老师、家长、同学的心目中往往是“坏孩子”，甚至经常受到批评和嘲笑，所以时间长了就自暴自弃，对学习没有兴趣。怎样培养学生的自信和提高学生的学习兴趣呢,激励和赏识尤为重要。 (一)首先，我们应该坚信每个学生都有优点，当然也都有缺点，这是一个最基本性的评价。对于我们中等职业学校的学生发现优点一定要多扬。例如，我刚上班的时候，我代两个班的内科护理学，一个班级纪律很好，另一个班级纪律不好，在纪律好的班级上课我就夸她们纪律好，在纪律差的班级上课我就批评她们纪律差，后来我发现纪律好的班级，纪律和成绩也越来越好，而且她们也很喜欢我的课;相反，纪律差的班级越来越差。最后我改变了，无论在哪个班级上课，我经常会说:“我很喜欢咱班的同学们，这节课同学们表现的比上节课还好，希望同学们努力，一定会成为最好的班级。”，我发现这种方法很有效，学生会表现越来越好。“好孩子是夸出来的”这句话很有道理。 (二)其次，要善于发现学生身上的才能。比如某同学字写的很好，可是成绩很差，我就经常当着同学们的面夸奖她的字,并对她说，从她的字上可以看出她是一个聪明能干的人，只要她努力将来一定会成为一个优秀的护士，在老师的赏识和激励下她有了自信，学习就会很努力，成绩也就提高了。 (三)要注重学生的进步，无论学生进步的大小，只要有进步，都要赏识他们并给予“表扬和鼓励”。由于中等职业学校的学生基础较差，学生的成绩与我们老师的付出不成正比，我们老师千万不能放弃，只要学生有进步就说明我们的付出就得到了回报，我们就要对学生的进步给予鼓励，使学生渐渐地对学习有信心、有兴趣。 在《孩子，我并不完美，我只是真实的我》这本里，著名的心理学家杰丝雷耳评论说:“称赞对温暖人类的灵魂而言，就象阳光一样，没有它，我们就无法成长开花”【3】。可见只要我们能够赏识我们的学生，就会提高学生的自信和学习兴趣，学生就会“要”学习。 二、提高教学质量、优化教学过程、增强教学效果 教学是科学和艺术的结合，教学必须是教师的主导作用和学生的主体作用有机地结合并进行互动，才能取得最佳的教学质量。特别是针对中等职业学校的学生，因为他们文化基础、理解力、学习积极性都太差，这就要求我们老师课堂要有丰富多彩的以及各式各样的展示方式，让学生从多种感官接受信息，使教学内容由单调变为生动。那么我们老师怎样做呢, (一) 认真备课，精心组织教学 老师要根据教学大纲和护士执业资格证考试大纲的要求，结合学生的学习基础、学习能力及兴趣爱好等方面，精心组织计划每一节课。合理安排教学内容、知识含量和教学方法。每节课的内容何处该讲、何处该练、何处该精讲、何处该粗讲、何处该列表、何处该举例、何处该放录像等等。合理把握教学进度，张弛结合、舒缓自然，组成一定的节奏，形成真正意义上的师生互动。 (二) 善于激发学生的学习兴趣 兴趣是学生接受教育的情感基础，兴趣支配着学生的注意力，使学生在学习活动中注意力集中而稳定;同时兴趣又调节着情感，浓厚的学习兴趣使学生表现出巨大的热情，是推动学习提高学习效率的最有效的内部动力。比如我们与学生建立良好的师生关系，师生之间要真正做到平等、理解、信任，良好的师生关系建立后，老师的行为、思想、气质吸引了学生，学生在喜欢老师的同时也会喜欢你教的课程，从而激发他们学习这门课的兴趣和热情。 (三) 灵活运用教学技巧 1、采用病例结合多媒体教学 例如:《内科护理学》是一门内容较复杂、抽象的学科，单靠课堂上的理论讲授无法达到能力培养的目的，在教学过程中必须紧密结合临床实践，而病例分析是将理论与实践有机结合的有效途径，与多媒体课件结合会使“病例分析”更有生命力。病例中的内容及问题可以根据学生的具体情况和教学目的的需要随机组合，病例的内容及问题设置得当不仅能提高学生的观察、分析和处理问题的能力，还能帮助学生主动学习，激发学生的学习兴趣，收到良好的教学效果 2、帮助学生分析、理解、记忆 由于中等职业学校学生文化基础太差，《内科护理学》又是一门难以理解的学科，所以在讲教复杂的内容时一定要详细讲解，帮助学生分析、理解、记忆。比如我讲饮食护理时，一定要把食物的特点和疾病的特点联在一起，如果有水肿一定要少食钠，因为钠水潴留会加重水肿，如果有便秘要多食含纤维素的食物，因为纤维素能促进肠蠕动。这样同学们就能够理解、记忆。 3、课后临床病例见习教学法 课后临床见习，一方面能及时把所学的知识与临床病例结合进一步巩固和掌握理论知 识，另一方面可以较早进入临床，了解到我们书本上没有讲到的新知识，并有利于以后的实习和工作。在中等职业卫生学校内科护理教学中,使用临床病例见习教学法，该教学法可使抽象的理论知识形象化、生动化，可加深学生对理论知识的理解和记忆，帮助学生形成新的护理观。 三、给学生适当而具体的学习压力，加有利于学生主观上重视学习 给学生适当而具体的学习压力，是我们老师在教学中应该切实注意的。现在中等职业 们对学习抱着无所谓的态度，有些学生在课堂、课后都不学习，没有压卫生学校的学生，他 力，没有烦恼，活得真“萧洒”。我们要给他们一些压力，促使他们学习。例如老师在上新课前，首先要明确布置下一节课学生预习的内容，并在上新课时提问检查。开始时学生可能不重视老师布置的预习内容，课堂上对老师的提问抱着“滥竽充数”蒙混过关的侥幸心理，但是凡事贵在坚持，上课的时候老师不断的提问，就会使学生重视老师布置的预习内容了。在这里，重要的是预习内容要明确，要坚持检查，不完成任务的学生要给予相应的惩罚。在中等职业卫生学校还可以采取拿不到《护士资格证》的同学，暂时不给毕业证等措施。这样学生就会意识到不学习不行，会促使他们学习。所以给学生适当而具体的学习压力，促使学生学习内在动力的形成和长期保持，无疑有重要的价值【4】。 只要我们中等职业卫生学校能够把“要学生学习”转变成“学生要学习，那么学生就会把学习当作乐趣，学习成绩就会提高，只要我们老师认真教学，掌握护士职业资格证考试的大纲和教学方法，那么就能提高护士执业资格证的通过率。 【1】周 宏 《赏识你的孩子》 广东科技出版社 2007-01-13 中国教育学刊》 2008年第9期 【2】黄建新 校长要赏识教师 《 【3】冯影 赏识教育在中等职业学校教学和管理的必要性 《文教资料》2009年4期 【4】马新侠 质问法——给学生适当而具体的学习压力 《教书育人》 2007年第9期 下面是泰戈尔励志经典语录，欢迎阅读。 不需要的朋友可以编辑删除～～ 1. 上帝对人说道:“我医治你，所以要伤害你;我爱你，所以要惩罚你。” 2. 如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。 3. 天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。 4. 当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。 5. 错误经不起失败，但是真理却不怕失败。 6. 离我们最近的地方，路程却最遥远。我们最谦卑时，才最接近伟大。 7. 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。 8. 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。 9. 生命因为付出了爱，而更为富足。 10. 果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。 11. 上帝对人说道:“我医治你，所以要伤害你;我爱你，所以要惩罚你。” 12. 如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。 13. 天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。 14. 当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。 15. 错误经不起失败，但是真理却不怕失败。 16. 离我们最近的地方，路程却最遥远。我们最谦卑时，才最接近伟大。 17. 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。 18. 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。 19. 生命因为付出了爱，而更为富足。 20. 果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。 21. 失败可以导致胜利，死亡可以导致永生。 22. 任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。 23. 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。 24. 母亲不仅仅属于家庭，而且还属于世界。我尝过做母亲的痛苦，但却没有做母亲的自由。 25. 鸟翼系上黄金，这鸟便永远不能在天上翱翔 26. 真理是严酷的，我喜爱这个严酷，它永不欺骗。 27. 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。 28. 夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。 29. 有时候，两个从不相识的人的确也很可能一见面就变成了知心的朋友。 30. 青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里?你得撕破老年的蛊惑人心的网。 31. 全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀。它叫使用它的人手上流血。 32. 要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 33. 权力把受害者的百般苦恼看作忘恩负义 34. 真理之川从他的错误的沟渠中流过。 35. 虚伪的真诚，比魔更可怕。 36. 休息与工作的关系，正如眼睑与眼睛的关系。 37. 抽象概念作为一种见解倒是不错的，但应用到人们身上，就不那么行得通了 38. 你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。 39. 世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。 40. 我们把世界看错了，反说它欺骗我们 41. 我给你爱的阳光，同时给你光辉灿烂的自由。 42. 顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。 ——罗宾德拉纳特?泰戈尔 43. 真理穿了衣裳觉得事实太拘束了，在想象中，她却转动得很舒畅。 44. 如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。 45. 贞操是从丰富的爱情中生出来的资产。 46. 有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。 47. 在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。 48. 爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。 49. 那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会维持下去 50. 医治罪恶的正确方法是和它进行斗争 51. 在任何情况之下，天神都不会用镣铐来束缚他所创造的人的;他使他们的生活经常发生变化，从而得到启发。 52. 只有人类精神能够蔑视一切限制，相信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。 53. 不要从你自己的袋里掏出勋绩借给你的朋友，这是污辱他的。 54. 埋在地下的种子产生果实，却并不要求什么报酬。 55. 情报对敌人和我们周围的世界的了 56. 在老年时，会有许多闲暇的时间，去计算那过去的日子，把我们手里永久丢失了的东西，在心里爱抚着。 57. 真理只有用它受到的阻力和反对来检验它是真是假„„真理必须通过它在各个时代受到的反对和打击被人重新发现。 58. 生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。 59. 我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。 60. 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。 61. 我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。 62. 如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。 63. 要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书! 64. 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。 65. 人所追求的，不过是看到“新事物”以无比壮丽的姿态出现在那摧毁“旧事物”的火焰顶上罢了。 66. 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。 67. 如果你对一切错误关上了门，那么真理也将将你关在门外 68. 我们如海鸥与波涛相遇似地，遇见了，走近了。海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。 69. 完全按照逻辑方式进行思维，就好像是一把两面都昌利刃而没有把柄的钢刀，会割伤使用者的手。 70. 祖国的伟大和力量原来就蓄存在祖国的自己身上 71. 宗派主义，使人完全忘记了人就是人这个简单明白的真理 72. 那些仅仅循规蹈矩的过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去 73. 多和朋辈交游无疑是医治心病的良方。 74. 不要从你自己的袋里掏出勋章借给你的朋友，这是侮辱他的。 75. 永恒的献身是生命的真理。它的完美就是我们生命的完美。 76. 世界上使社会变得伟大的人，正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人! 77. 有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。 78. 总会发生些情愿与不情愿、知道与不知道、清醒与迷误的那种痛苦与幸福的事儿。但如果心里存在虔诚情感，那么在痛苦中也会得到安宁。否则，便只能在愤怒争吵、妒嫉仇恨、唠唠叨叨中讨活了。 79. 生活本身就是五花八门的矛盾集合——有自然的也有人为的，有想象的也有现实的。 80. 超越国界，比国家更伟大的东西，只能通过国家来显示自己 81. 思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。 82. 真理之川，从它的错误之沟渠中流过。 83. 附和真理，生命便会得到永生。 84. 蜜蜂从花中啜蜜离开时营营地道谢，浮夸的蝴蝶却是相信花是应该向他道谢的。 85. 有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人，正是那些使社会臻于伟大的人!那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。 86. 人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的;附和真理，生命便会得到永生。 87. 你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。 88. 虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。 89. 闪射理想之光吧，心灵之星!把光流注入，未来的暮霭之中。 90. 妥协对任何友谊都不是坚固的基础。 91. 如果你因失去了太阳而流泪，那末你也将失去群星了。 92. 要是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为什么世界上到处都有差异呢? 93. 虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。 94. 我们必须奉献于生命，才能获得生命。 95. 当形式是内容的本身，它和内容是 96. 全是理智的人，恰如一把全是锋刃的刀，叫使用它的人手上流血 97. 造物主把像你这样的人派遣到人世间来，是要你担负一定的责任的，所以你决不应该轻视自己的身体。 98. 人类的历史是很忍耐地等待着被侮辱者的胜利。 (印度)《飞鸟集》 99. 学习必须与实干相结合。 104. 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 105. 刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。 106. 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。 107. 当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。 108. 如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。 109. 爱是理解的别名。 110. 眼睛不能看到你，因为你是眼睛中的瞳仁;心灵不能了解你，因为你是内心深处的秘密。 111. 世界上最遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前，你却不知道——我爱你。 112. 生当如夏花之绚丽，死当如秋叶之静美。 113. 你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得久了。 114. 使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 115. 让死者有那不朽的名，但让生者有那不朽的爱。 116. 我们把世界看错了，反说世界欺骗我们。 117. 你看不见你自己，你能看见的只是自己的影子 118. 生当如夏花之绚烂，死当如秋叶之静美。 119. 闪射理想之光吧/心灵之星!把光流注入/未来的暮霭之中。 120. 我们只有献出生命，才能得到生命。 121. 爱情是理解和体贴的别名。 122. 相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱情。 123. 女人，罪恶把你剥得赤裸，诅咒把你洗净，你升华成完善的生命。 124. 在消除贫困的时候，我们会拥有自己的财富，而拥有这笔财富，我们却会失去多少善心，多少美和多少力量啊! 125. 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。 126. 老是考虑怎样去做好事的人，就没有时间去做好事。 127. 那些缠扭着家庭的人，命定要永远闭卧在无灵魂世界的僵硬的生活中。 128. 我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途 129. 真理之川从他的错误的沟渠中流过。 148. 当青春的光彩渐渐消逝，永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来，好像是在同一地方久住了的结果。 149. 人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。 150. 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽 151. 在你青春的无忧无虑的生涯里，你屋子里所有的门户始终洞开着。 152. 一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期，这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。 153. 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的 154. 天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过 155. 当你错过太阳而流泪，你也将错过群星了 156. 世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。 157. 有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。 158. 生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。 159. 界上使社会变得伟大的人，正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人! 160.宗教就会象财富、荣誉或家族那样，仅仅成为一种人们引以自豪的东西。