托班故事：红绿灯眨眼睛

托班:《红绿灯眨眼睛》 活动目标: 1. 明确红绿灯的指令意义，了解交警指挥手势的含义。 2. 知道并提醒爸爸妈妈过马路要遵守交通规则。 3. 在家与爸爸妈妈一起玩游戏，体验游戏的快乐。 活动准备: 课件、斑马线、红绿灯活动牌等。 活动过程: 一、谈话导入课题，引导幼儿回忆再现红绿灯的有关认知。 出示红绿灯，提问: ?红灯亮了，告诉我们什么, ?绿灯亮了，我们该怎么做, ?这盏黄灯有什么用处呢, ?有本关于红绿灯的，我们一起来看看，它是怎么说的～ 二、结合课件，讲述故事前半段，巩固丰富红绿灯的指令意义。 ?故事里说黄灯亮了，应该怎么做, 小结:如果黄灯亮了，还往前走，就会,(走在路中间动不了) 以后和大人过马路，一定要提醒他们哦～ ?结合画面，绿灯了，快点走吧～可是这个小朋友为什么还要举起小手, 小结:绿灯时要注意左右看，然后把手高高举起，快速走过去。 ?结合画面，鼓励幼儿一起看红绿灯一起说出相应的指令意义。 是啊，我们在过马路的时候，要如认真遵守红绿灯的指令， 绿灯?前进——黄灯?等待——红灯?停下，这样才能安全、快速地通过。 三、结合课件，讲述故事后半段内容，了解交警指挥手势。 ?红绿灯出故障了，十字路口一片混乱。怎么办, ?拨打110报警，找交警。 ?找工人叔叔来修理。 ?交警叔叔是怎样指挥交通的,谁来说说,学学, ?播放交警叔叔演示视频～ ?交警演示指挥动作。 ?师生共同学习。 ?小结:没有红绿灯的时候，我们要听从交通警察的指挥。 四、讲述故事结尾，游戏《我会过马路》，结束活动。 ?讲述故事结尾。 ?游戏《我会过马路》 故事:红绿灯眨眼睛 早上八点，是上班的高峰时间，大家都急匆匆地赶路，千万不要迟 到啊～ 十字路口的红绿灯眨着眼睛，发出正确的信号指令。 绿?黄?红?绿?黄?红…… 红灯了。请停下～ 绿灯了。走吧～ 不过要小心，右边有车拐过来了。 绿灯时也要注意左右看，然后把手高高举起，快速走过去。 行人和车辆都要听从红绿灯的指挥。 绿灯——前进: 黄灯——等待～ 啊，危险～看见黄灯就不能再往前走了，要是还往前冲的话，走到路中间就动不了了。 那么多的车，那么多的人……红绿灯努力地工作着。 绿灯?黄灯?红灯——前进?等待?停下—— 绿灯?黄灯?红灯——前进?等待?停下—— 认真遵守红绿灯的指令，车辆和行人才能快速通过。 咦，怎么回事,绿?黄?红?绿?黄?绿,红?黄?红,绿?黄?黄, 真奇怪～红绿灯怎么不按顺序变了,一会儿亮，一会儿灭的，全乱了套～ 啊，危险～要撞到人了～要撞到车了～停下，停下。是红灯哦。 停下。呀，变绿灯了，快往前走。不行不行，动不了啊～ 堵在路口的汽车一辆接一辆，几十辆，几百辆，几千辆……越来越多。 红绿灯眨错眼睛了，现在谁也动不了了。 十字路口一片混乱。工人叔叔急忙来修红绿灯。交通警察也来了，熟练地打着手势，开始疏导车辆。没有红绿灯的时候，我们要听从警察的指挥。 终于修好了，绿?黄?红?绿?黄?红……红绿灯又能正常工作了。 绿灯——前进; 黄灯——等待; 红灯——停下。 车辆和行人都遵守红绿灯的指令，马路上真通畅啊～