小学生漫画作文评语

小学生漫画作文 篇一:小学“校园最佳评语”绝对原创 周老师的表扬。你还记得这学期我们年级的阅读推荐活动吗,作为《一只会笑的猫》阅读推荐小组的一员，你饰演的“地包天”给大家留下了深刻的印象，舞台上你的每一句台词、每一个动作、每一个表情都永远地记在了老师的心中，老师真的很喜欢你——可爱的“玛利亚”。 第三届“校园最佳评语20条” 5.在班级，你总是散发着“正能量”。你用优秀的成绩，乐观的心态，丰富 1( 齐眉的刘海，闪烁的大眼睛和红扑扑的脸蛋，这就是可爱的昕然了。记得刚入学的你，因为腹痛，几次到了校门口都不愿进门，最终却因为“一个都不能少”的班级大合唱比赛而爱上了班级生活，你在表演中的认真和坚持让老师敬佩～还记得爸爸不止一次对你的学习态度失望吗,学会等待的我们，在课堂中听到了你积极的发言，看到了你工整的作业，这每一点滴的进步都让我们惊喜。负责午餐管理后，细心的你学会了关心班集体，乐于为大家服务。收到你旅行后与大家分享的每一份礼物，老师想对你说:my girl!做好每一件事，让人们因你的存在而感到幸福吧～ 2(你曾经用“特特特特调皮”来评价自己，那天真的表情真是让人忍俊不禁～可是，你知道吗，正是你那别具一格的“调皮” 让你的人气指数大增哦～你就是我们班的开心果，不管到哪，你的身后总是追随着欢声笑语～无论表演什么，大家第一个想到的总是你，你那惟妙惟肖的表演也总能赢得大家的阵阵掌声～坚持不懈的法练习，让你的字有了书法家的风范～博览群书的你，在思考问题时总有超人的智慧和过人的见解～好一个多才多艺的小家伙，老师真是打心底里喜欢你～ 3(我们班的小画家，一张《木偶奇遇记》的漫画版手抄报就可看出你绘画的天赋和为之所付出的努力。你还是个心思细腻，爱观察的孩子，班级循环日记，你写的很棒，你们组的日记更因为你的插画而显得与众不同。 4(本学期的几次辩论会让你大放光彩，你思维敏捷，旁征博引，口若悬河，让你的对手甘拜下风。我们都认为你是“最佳辩手”。课堂上我们也能经常听见你精彩的回答，继续发挥你的特长，锻炼你的口才，明天的大律师就是你～ 5(庄雅诗 温柔美丽善良的女孩子。作为班长的你能处处为老师着想，真不愧是老师的好助手。还记得又一次在课堂上我们讨论对比自己小很多的弟弟妹妹的胡闹有什么办法,有些同学是建议采取强制的态度，而你举了你和妹妹的事，建议大家要宽容的对待小弟弟和小妹妹;你能为身边的小草小树动容，这些不都是因为你有一颗金子般的心吗, 6(忘不了在歌唱比赛时你为大家化妆的模样，那认真的神情和熟练的动作真不亚于一个专业的化妆师;忘不了你在跳健美操 时的活泼身影，那可爱又充满活力的动作让你成为人群中最闪亮的一颗星;忘不了你在帮老师布置班级墙壁时忙碌的样子，那份积极与专注让人感动不已～只要是你喜爱的事情，你总能做得很出色～老师相信，聪颖的你也一定会在学习上收获最甜美的果实～ 7(当我翻开你最爱的绘本——《我的声音能打败大鲨鱼》时，真的想象不到，从你那瘦小的身体里怎么能爆发出令人如此震撼的“海豚音”～你是舞台上的精灵，你是森林中的黄莺，你的《拨浪鼓》让我们陶醉～你是个能动能静的孩子。课堂上，你专心致志;下课后，你博览群书;习作本上有你的妙语连珠;写字竞赛中有你的工整字迹。你是我们的骄傲～噢也～ 8(这个学期你发生的变化，我们大家都是有目共睹的。首先，你把辫子高高地扎起，让我们看到了一个干净利落的你;其次，你能够按时完成作业了，让我们看到了一个“今日事、今日毕”的你;还有，课堂上你终于鼓足勇气发言了，让我们能够聆听到你那优美悦耳的嗓音??总之，你变得更加自信和阳光了～我真为你的这种变化而感到欣喜～ 9(写到你的时候，老师心里对你充满了怜爱。小小年纪就开始了住校的独立生活，虽然你“大姐大”的性格会时不时的给老师带来一些小麻烦，但是你最终都很乐意地接受了老师和同学的建议，变得越来越遵守纪律。作为“娃娃班主任”，你能以身作则，不断改进工作，和同学关系也更加融洽，不仅班级管理得越来越好，学习成绩也越来越优异。这都是你严格要求、刻苦努力 的结果，希望新的学年，再接再厉～ 10(陈凌志:你是一个乖巧可爱的小男孩，老师常常被你那饱含童音的语调所逗乐。我记得你学习拼音吃力时流下的眼泪，也见证了你成绩提高后灿烂的笑容。我知道，小小的你一定付出了巨大的努力，因为你课堂上端正的姿势、认真的学习态度已经深深定格在了大家的心里。老师经常把你当作守纪律“小标兵”，让其他小朋友学习。继续加油吧～你会变得更棒～ 11(你是一位尽职尽责的小队长。“甜心小队”在你的带领下，出色地完成了学校和班级布置的各项任务:在“走进童话城堡”外墙比赛中，你们小队斩获冠军;在小队轮流值周中，你细致分工、密切配合，最终为班级夺得了“常规示范班”。你还是一位富有创新精神的小队长。“甜心小队”在班级倡议小队成员设计班级栏目、合作自制绘本、图书跳蚤市场、“曹文轩——我的儿子皮卡”系列读书会??这些“金点子”极大地丰富了我们的课余生活，让全班同学受益匪浅～ 12(“杜品逸.......”瞧，是不是觉得老师很烦啊,别看老师有时候会对你发火，其实老师最喜欢你了，转眼一个学期的小学生活就快过去了，据老师观察，你听课越来越认真了，课堂发言也积极了，作业越来越整洁了，写字竞赛还获得了二等奖呢，课桌越来越整洁了，属于你的地面也越来越干净了，这都说明 通过半年的努力，你长大了，真正成长为一名小学生，这是多么了不起的事情啊～老师希望以后的每天，你都能进步一点点，一 点点就可以，你能做到吗, 13(至今依然记得你在运动会赛场上挥汗如雨的身影，这样的你有强烈的集体荣誉感;依然记得同学们在广播里为你呐喊助威的声音，这样的你在班级里有着极好的人缘;依然记得你和蒋尧尧两人收水费、买水票忙忙碌碌进进出出的身影，这样的你做事一丝不苟、认真负责～老师想这样的你如果也能全心全意地对待学习这件小事的话，你会是一个出类拔萃的人的～老师相信你～ 14(你热爱唱歌，思维敏捷，做事能干，学习比较认真，完成作业的速度也很快，每次交作业，你总是第一个，知道抓紧时间这点很好，如果在高效率的同时还能有高质量就更好了～老师还发现你是一个有着男孩子性格的女孩，下课和男生一起捉螳螂，一起捉七星瓢虫??????我第一次看到你把虫子放在手心而一点都不害怕的时候大吃了一惊～希望你在新的学期让“细心”、”踏实”陪伴着你，这样你会有更大的进步的～ 15(学校的大合唱领唱，妈妈单位的元旦演出都是你施展才华的好机会。看着你在台上出色的表现，我特别自豪，忍不住告诉身边的老师:“看，这是我们班的严梓涵～”我原以为你是那种乖乖女，乖巧得会逆来顺受、忍气吞声，所以一开始老师只想着让你当一个楷模，当同学们学习的榜样就行了。没想到，你非常有思想，相当有魄力。你管理同学时，有理有据。你说话轻言细语，但是掷地有声，让我想到了“四两拨千斤”这名话。 16(浩源，你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。也许是 精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的同学，因而使许多“小星星”都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。那天在调查你和同学打架的事情中，你让老师看到了你“敢做敢当”的男子汉气概，真的令老师感动，做人就应该这样光明磊落，承担起自己的那份责任，无论自己是对还是错，都要做一个有责任感的人。 17(纪晓雨:美丽大方，聪慧纯真的女孩。我们在一起已经渡过了一年多的时光了，回想这段时间里你作为班长时的认真负责，劳动时的积极主动，老师真为拥有你这样的学生感到自豪。最值得老师赞许的是:你上课的习惯非常好，几乎每一个问题你都高高举起小手，作业的质量也很高，对待班级的事儿也非常热心。甚至在女生并不擅长的体育运动项目上，你都能够远远把男生甩在后面～还记得由你领唱的班歌么,要记住啊～做一个听话、懂事、向上的好孩子，迎接你的明天将会是灿烂而美丽的～ 18(你是个聪明、性格开朗的孩子，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生。你在家能做些力所能及的事，是家长的好帮手;在校认真做好自己的工作，是老师的好助手～还记得你在作文中说“我的妈妈虽然不是最伟大的，但是在我心中是独一无二的妈妈～我是多么地爱她啊～”这句话让老师深受感动，有你这样懂事疼人的好儿子，你妈妈是天下最幸福的妈妈～ 19(袁天乐:那一天，你兴冲冲的跑到老师面前，“老师，我 可以负责班级的纸篓吗,”还没等老师反应过来，你的那一句“我不要加星，我就想负责纸篓”让老师从心底里心疼，老师真得很喜欢你～在家里，你还经常帮年迈的爷爷奶奶捶背，真是个懂事的好孩子，爷爷奶奶很是欣慰～但老师发现最近的你上课不够专心了，你知道老师有多着急吗,老师知道你喜欢看课外书，因为你知道读书会让人增长知识，可是你肯定也知道课堂上看课外书不仅不会让你增长知识，反而会影响你的进步，你说是吗,老师期待着你上课能够专心听讲，加油，你一定可以的～ 20(“自古英雄出少年。”人缘好、能力强、积极乐观的性格为你争光添彩，也令老师引以为荣。各方面表现都非常优异的你是老师的得意弟子和好帮手。你的热情真诚、扎实勤奋为你赢得了大家的尊敬和喜爱，是同学们心中的好干部，每月一次的“人气排行榜”，你总高居榜首;家长会上学生代表发言，你不仅表达了同学们的心声，更因个人较高的综合素养赢得了热烈掌声;你妈妈关于教育你的经验分享，实用而科学，也给了我很大的启发。相信你会再接再厉更加出色地走好每一步～ 第五届“校园最佳20条评语” 1.想到你，我的眼前就浮现出那个斯文有趣的“马老师”。 读书活动中，你领着你的“学生”们，给大家上了一堂别具一格的数学课，简单的“1+1”被你上出了不简单的效果，大家的掌声是对你出色的表演才能的最佳肯定。你小小的身体里蕴藏着大大的能量，运动会上，你扔的垒球轻轻松松破了学校的纪录，也刷新了 你的才能，真要为你喝彩～更可喜的是，我看到来一个越来越自信的你，课堂发言大胆积极，课后活动快乐无比，会学会玩的你真让人欢喜～ 2.如果要选“感动班级最佳同学”的话，我想你一定是最佳人选，因为当我开启对你的回忆时，发现心中满满的全是感动。运动会时，你为了班级的荣誉，虽然肚子不舒服，却还是坚持跑完了60米，还赢得了冠军金牌，领奖的时候，你忍不住吐了，真是让人既心疼又感动。教室里，也到处是你令人感动的身影:排桌椅、修补墙报、整理讲桌和图书角??不是你的岗位，你也能做得尽善尽美。孩子，班级有你真好～ 3.咱班有四名“图书管理员”，除了三朵“红花”还有你这片“绿叶”，然而你这片“绿叶”又显得是那么生机勃勃，充满活力。你不仅和王嘉佳配合管理好图书柜的书，还和图书架的管理员一起协作管理班级160本图书。一学期来，班级一本图书都没有少，这与你们认真的工作态度、细心的工作方式是分不开的。老师相信你用做小岗位的态度去做任何一件事，一定都会出色的完成它。 4.你知道这学期12周的“岗位之星”是谁吗,那就是你——“清洁区小白鸽”喻思齐啊～每天早晨到校不仅能主动打扫自己负责的清洁区，还能经常帮助同组同学一起打扫～像你这样，心中装着班集体，才会使我们班的清洁区经常受到值周老师的表扬。你还记得这学期我们年级的阅读推荐活动吗,作为《一只会笑的猫》阅读推荐小组的一员，你饰演的“地包天”给大家留下了深刻的 印象，舞台上你的每一句台词、每一个动作、每一个表情都永远地记在了老师的心中，老师真的很喜欢你——可爱的“玛利亚”。 5.在班级，你总是散发着“正能量”。你用优秀的成绩，乐观的心态，丰富 篇二:经典习作评语 经典习作评语 1.记述类 词雅文练，写景生动。 布局新颖，用词简达。 娓娓细说，清婉可喜。 写景状物，入木三分。 层次井然，结构严谨 行文洒脱，趣味隽永。 淡远情逸，隽永含蓄。 平铺直叙，亦有情韵。 简洁流畅，意义深长。 言近旨远，不同凡味 明察秋毫，描述生动。 内容曲折，耐人寻味。 逸趣横生，读来可喜。 叙述紧凑，扣人心弦。 婉转流利，真实不虚 内容充实，文字流利。 优游从容，描写细腻。 据实叙述，畅所欲言。 辞意从容，雅见情韵。 叙事抒情，均颇贴切 文笔清丽，写景生动。 布局顺当，描写逼真。 语多赘余，文欠生动。 内容贫乏，错字太多。 收结过早，意未尽宜 文笔雄健，不落俗套。 文情并茂，感人肺腑。 叙述详尽，条理井然。 遣词造句，行云流水。 刻划入微，栩栩如生 取材不凡，运笔如飞。 词义从容，雅见情韵。 清新流畅，自然有致。 取材丰富，文字生动。 颇富幽默，笔调轻松 自然顺畅，有条不紊。 2.抒情类 炫丽清新，颇有韵味。 流利贴切，描写佳妙。 叙事抒情，均颇贴切。 淋漓尽致，颇切题意。 结构完整，清新隽永 笔灵心慧，极富诗意。 愤慨之情，流于翰墨。 文约意广，境界清真。 措辞婉约，面面俱到。 尽情发抒，言词无碍 明畅开朗，气势壮丽。 轻松有趣，颇具题意。 辞藻瑰丽，清娩可喜。 文笔练达，意亦周到。 抒情恳切，一气呵成 用词切当，意境不俗。 情感丰富，事件趣卓。 真情流露，感人肺腑。 文畅情达，雄深雅见。 词句生硬，文意不明 拖泥带水，语不明析。 文句生涩，未能达意。 草率成偏，殊少意义。 快乐之状，耀然纸上。 选词失当，譬喻不切 认识错误，不切题意。 文辞生硬，未能达意。 含意空虚，句亦欠顺。 3.论说类 用词妥切，议论精当。 激昂慷慨，扣人心弦。 见解脱俗，理顺意明。 细心求证，丝毫不苟。 笔力劲健，见解不凡 措辞得体，立论公正。 繁简适当，层次分明。 句句有力，字字精辟。 入情入里，甚见精纯。 笔致轻松，理畅辞达 豪放雄奇，不落俗套。 面面俱到，论断正确。 诠释明确，措辞顺当。 说理调畅，议论允当。 文气充沛，段落分明 思想敏捷，眼光远大。 脉络分明，有条不 紊。 徒多费词，毫无精义。 文从字顺，言简意赅。 内容杂乱，词句欠通 文句生涩，意不明畅。 析论不明，语多欠详。 结构松散，文句欠佳。 语多重复，文欠调畅。 选词失当，意不明朗 用词欠妥，语气不贯。 析论不明，语多欠详。 识见不高，文句生涩。 作文评语大全 1,语言简练,规范,开篇吸引人. „以„开头,较有新意.前因后果娓娓道来. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述„给人留下深刻印象. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境. 开头直奔主题,也是一种写法. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼, 反问句开头,吸引读者. 开头直奔主题,让人一目了然. 开头点题,用词很吸引人. 2,场面和气氛描写为文章增色不少; „对精彩地方进行简单描述;点面结合 简单介绍情况,自然过渡到下一段; 情境描写调动起悬念; 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动. 简要叙述前因,进行铺垫. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写. 将„改成„更合适些, 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心. 拟人化语言使文章更显得生动活泼. 外形描写十分有趣,突出了„的可爱.介绍中融入了自己的思想, 有感染力. 用了列数字,举例子的方法,很形象. 过渡自然,每一段交待得很清楚. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动. 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了„的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现„ 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. „和„形成鲜明对比,突出„ 小学生能有这样的体会,令人刮目相看. 对„的比喻用得妙. 运用多种感官,描写十分仔细. 孩子的气的语言很有意思. 加入人物行为,使画面生动. 这段多余,不如删去,使文章更简洁. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻. 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩. 这段描写读来令人感动. 心理描写细腻,比喻句用得好, 排比名的使用为文章增色不少. 以味诱人,意境深远. 比喻贴切,用词生动. „以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷. 3,结尾含蓄,点明主题. 结束得有点突然,夸张了. 结尾简炼,感人. 结尾同样有趣. 结尾呼应应开头,结构完整. 篇三:小学生评语超级赞哦 XXX 人如其名，你更多的时候是默默无语，好像一朵安静的小花默默地吐露着芬芳。老师非常喜欢你～喜欢你抿嘴微笑时的纯真，喜欢你端坐听讲时的恬静，喜欢你读课外书时的娴雅。虽然害羞内向，可你的不懈努力，使小花开始绽放出属于自己的光芒:整洁漂亮的作业，不断进步的作文，让大家感受到了你的积极奋进;次数不多但落落大方的发言，让大家感受到了你在努力克服胆怯，挑战自己。 但是，你的许多优点还没能让更多同学看到，老师想对你说:?你的声音很动听，你的笑容很甜美，敞开你的心扉，多多与大家交流，把你的快乐，你的成功与每一个人分享，好吗,? XXX 活泼开朗、多才多艺的女孩，有个性，有思想。老师从你身上不仅能看到真诚、善良的可贵品质，还常常捕捉到你语言的灵动，智慧的闪光。你兴趣广泛，知识面广，从你笔下流淌出来的文字是那样生动活泼、幽默俏皮。一如你的人，像一阵清新的风迎面扑来。你很能干，瞧，担任班级文艺委员，不管是出黑板报，还是分发报刊，你都认真负责，干得井井有条。老师真为有你这样尽职的小助手而感到骄傲。 冰心奶奶说:?成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。? 从你身上,老师对这句话有了更深的体会。孩子，继续努力吧，让成功的花儿越开越艳～ XXX 你是个爱笑的男孩，笑起来那么开心，仿佛连夜空的星星也是被你点亮的。从你平时的待人接物中，可以看出你是一个有修养，懂礼貌的孩子。你的热情和真诚深深地吸引着你身边的每一个人。从你的日记中流露出的懂事孝顺，更是感动了老师和同学们。学习上，你能听从老师的教诲，自觉完成各项任务。只可惜，你学习的自觉性还不够，对一些知识停留在?浅尝辄止?的层次。老师觉得以你的资质和天赋，该拥有更优异的学业成绩。 孩子，如果你能给自己树立更远大的目标，严格要求自己，把老师和亲人对你的期盼化做积极奋进的动力，相信你一定能到达 成功的彼岸。 XXX 连着一个月的早晨，你都在跑道上刻苦训练，那敏捷的身姿、潇洒的动作留下一道美丽的风景线。而你在运动场的顽强拼搏，也赢得了大家的喝彩～课堂上的你专心致志，明亮的大眼睛里充满了对知识的渴求;作业时的你一丝不苟，那工整秀丽的字迹让老师觉得赏心悦目;整队时的你严肃认真，负责的工作态度让人敬佩。最让老师赞赏的是你的恒心，能坚持不懈地做好每一件事，钢琴六级证书，就是你坚持努力的最好证明和回报～ 孩子，继续努力，让课外书成为你的好朋友，学习上再细致些，前方有更大的舞台等待你去展示自己。加油啊～ XXX 你是一个活泼开朗，热情大方，率真可爱的阳光男孩。课堂上，你神情专注，反应灵敏，那侃侃而谈的风度，精彩独特的发言，赢得了大家的阵阵掌声;作业 本上，你那别具一格的答案，那想象丰富的作文，让老师和同学都赞叹不已。课外，你博览群书，安安静静地从书中汲取营养，开阔眼界，增长知识。 但美中不足的是:你做事还是有些虎头蛇尾。你可不要小看这个小缺点，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它～让?认真?一直陪伴着你，?成功?也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为班上最出色的男孩子～ XXX 纯真可爱的小姑娘，对待同学热情大方，总是温和娴静的神情，透出你心灵的善良。老师喜欢你的好学上进，不管什么事儿都希望干到最好，课堂上总能看到你不时举起的小手、听到你思维敏捷的发言;喜欢你的活泼开朗，下课时与同学玩在一起的你总是带着灿烂、耀眼的笑容;喜欢你的心灵手巧，娟秀的铅笔字让老师都赞不绝口呢;喜欢你的多才多艺，灵动柔美的舞姿、声情并茂的诗歌诵读，让同学们刮目相看。 瞧，你多出色呀～小荷才露尖尖角，孩子，你的明天一定会更有希望，但你一定要把?细心?和?善思?当作你前进的法宝哟～ XXX 你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。你如含苞欲放的小荷，在班级的大舞台上渐渐展示出自己的才华:每一次作业，整洁端正的书写都能让人眼前一亮;每一次收放本子，你总是及时主动，工作多负责;每一次自修，你总是静心阅读课外书，恬静专注;每一次班级被扣分，你也是最激动气愤的，因为你爱我们的班级。老师欣赏你的兴趣广泛，喜欢你的懂事能干;同学们佩服你的多才多艺，你那优美灵动的舞姿赢得了大家的掌声，你那美味的糖醋带鱼让大家回味无穷～ 孩子，老师喜欢现在的你，更喜欢未来的你。老师希望你将自己臵身于更广阔的空间去要求自己，记住:学无止境，相信天资 聪颖的你一定能创造出属于自己的辉煌～ XXX 看到你生动流畅、富有想象力的作文，读到你充满童趣的日记，听到你与众不同的发言，老师常常想:多聪明的孩子，多有潜力的好苗子。你那敏捷的反应，你那广泛的兴趣、你那广博的知识面，都显示了你完全有实力成为我们班男生中的佼佼者。可看到你一下课连准备工作都不做就跑得不见人影，看到你时而认真、时而潦草的作业书写，老师就忍不住摇头叹息。 在这里，老师想对你说:凡是有成就的人肯定很聪明，但聪明的人未必都有成就。我和你的爸爸妈妈一样对你寄予很高的期望，因为我确信，你的聪明和灵气，给将来造就一番事业提供了很大的可能性。现在你最需要做的，就是脚踏实地认真学习，因为千里之行，始于足下。 XXX 整整三年，谢老师对你是久闻大名:乖巧懂事的你是老师们挂在嘴边的最佳榜样，聪明优秀的你是全班同学心目中一直追赶的楷模。现在终于亲密接触了，初步印象，人如其名～薇,一种美丽的花。你这朵小花一直静静地吐露着自己的 芬芳，很文静，很内向。可一学期下来，老师对你有了全新的认识:?小导游?比赛中，感受到了你挑战自我的勇气，领略到了你的大将风度;从一篇篇全班赏读的作文中，看到了一个富有个性、有自己独特想法的你;从长长的自创连载童话故事中，又知道了 你活泼天真、俏皮时尚的一面。也让我更好奇:不知未来，是否有更多的你等待大家去挖掘, 同学们都说:?我要像夏静薇一样聪明?。家长们都说:?要是我有这样的女儿多好～?谢老师要说，好孩子，带着你的勤奋、毅力、聪明继续前进吧，去迎接更灿烂的明天～ XXX 你黑亮的小眼睛，透射出你的聪明;你灵巧的双手，显示了你的能干。老师欣赏你那反应敏捷、常脱口而出的发言;敬佩你每天一丝不苟检查值日的认真负责～课余生活中的你是个非常活泼的孩子，总能见到你和伙伴们在一起玩耍的快乐身影，总能听到你和大家高谈?江南style?、?××游戏?。老师觉得这样很好，童年就应该是快乐的，但是要处理好学习与玩耍的关系，过分贪玩，就会使你课堂上分心。 孩子，时间经过，给勤奋的人丰硕的果实，给虚度的人懊悔的叹息。新的一年，希望你会更努力，用行动，向大家证明你的优秀～ XXX 从你平时的待人接物中，可以看出你是一个有修养，懂礼貌的孩子，同学们都乐于与宽厚温和的你交朋友。课堂上不时地举起手，迸发出智慧的火花;写字时，反复擦改，不写好不罢休的毅力，让人佩服。老师喜欢你认真地对待每一件事:不管是值日、组长工作还是整理学校图书角，都一丝不苟地完成。老师也喜欢 你活泼的一面:复述表演时，那个贴胡子的船长让人印象深刻;小组合唱表演时，你的笛子伴奏，更让人刮目相看。 孩子，多看课外书，让自己知识面更广。今后要更好地在同学面前表现自己，让更多的同学见识到你的实力～ XXX 虽然你平日言语不多，但你心中所蕴藏的那股自强不息的热情与力量，老师的心随时都有感应。课堂上，专心聆听的身影，证明了你的好学上进;课后，一次又一次高质量、赏心悦目的作业，证明了你的恒心。生活中的你，温柔宽容，和谁都能友好相处;工作中的你，勤快负责，不管是收发作业还是记载积分，都是一丝不苟。 孩子，要想取得优异的成绩，还要有良好的学习方法，要善于在生活中学习，要会举一反三，要会全面地思考、分析„„只要有信心、有恒心，你一定会更加优秀的～ XXX 浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累。你天资聪颖，又懂得从课外书籍中汲取营养，因此你一次次品尝到了成功的乐趣。瞧，你一谈到军事、科学，就滔滔不绝;课堂发言，你是不鸣则已，一鸣惊人;课间休息，一个个幽 默故事逗得大家哈哈大笑。你的文章也越写越出众，日记、作文中总会出现许多美妙的词句，总会有许多深刻的想法。虽然你在班中从不张扬，但是这并不影响你在同学心中的威信，因为你用 友善的态度、踏实的成绩证明了你的实力。面对同学间的小摩擦，你选择的总是宽容和忍让，真是了不起的孩子～ 面对如此出色的你，老师除了佩服还有祝福，希望你一直保持积极向上的态度、敢于胜利的精神，去挖掘人生一个又一个新的精彩～ XXX 善解人意的你，有一颗水晶般的心，是那么宽容善良。你总是勤勤恳恳地学习，默默无闻地在自己的班干部岗位上努力工作着。于是，你不断地收获着精彩:作业书写工整漂亮，正确率高;作文生动具体，想象力丰富;诗歌朗诵、课本剧表演，踊跃参加，声音响亮流畅;阅读课外书专心恬静，散发着浓浓的书卷气„„同学们都很喜欢开朗热情的你，老师们都很欣赏积极进取的你,陶老师更是依赖你这课代表，你每天都积极主动地协助老师做好各项工作。 孩子，好样的～我相信，像你如此坚强而有毅力的女孩，定能不断挑战自我，向着更高的目标前进～我们在前方迎接更优秀的你～ XXX 老师喜欢你，因为你是一个诚实憨厚的男孩;同学们喜欢你，因为你宽容大度，从不与人斤斤(本文来自:WWw.HNboxU.com 博 旭 范文 网:小学生漫画作文评语)计较。课上，当你积极举手发言时，我知道你在专心听讲，积极思考，真想为你欢呼;但是看到 你上课在低头做小动作时，又多了一声叹息。批作业时，看到你整洁端正的书写时，读到你作文中时不时冒出来的灵动且富有个性的语句时，不禁为你喝彩;可看到你作业又拖拉时，老师又多了一份忧虑。 孩子，?积累知识在于勤奋，学问渊博在于恒心。?这一?勤?一?恒?决定了一个人的成就。记住这句话，加油吧～ XXX 你那么好学，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都渴望了解;你那么能干，游泳、围棋样样在行„„是你，用自己的一言一行告诉大家:男孩子也可以有勤勉朴实的学风～当眼前闪烁着你一行行俊美的字迹，当面前呈现出你静心阅读课外书的身影，我便知道你在默默耕耘。知道吗,你最令我欣赏的不是你那优异的成绩，而是你不断进取的拼搏精神。虽然每到周五你就挖空心思狂挣积分，让人哭笑不得，但从中体现出的积极向上、永不认输的韧劲让人敬佩～老师真为有你这样的学生而自豪～ 孩子，希望你一直保持积极向上的态势。记住老师的话:无论做什么事情，你的态度决定你的高度，那些最终能达到人生目标定位的人，不仅仅有理想，更重要的是他们懂得如何把理想化为寻求的行动。 XXX 你像沙地上温暖的阳光，给人关爱;你像轻轻滴落的雨点，温柔感性;懂事、善良勾勒出你的特点。你总是默默地做着一切: 默默地与人相处，默默地刻苦用功，默默地为集体做事。虽然你在班中从不张扬，但这并不影响你在同学中的威信:脱口就来的幽默故事总是逗得大家捧腹大笑，让你成了同学们心目中的笑话 大王;笔风老练、想象丰富、语言风趣的作文经常全班赏读，是当之无愧的作文大王;寥寥几笔就能绘出生动形象的卡通人物，是小有名气的漫画大王。 孩子，人的天赋就像火花，更多的阅读量、更好的习惯、更坚强的毅力都能使火花燃烧得更旺、更亮～亲爱的孩子，努力吧，你的前程光明灿烂～ XXX 你是一个文静可爱的女孩，你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察。老师喜欢你，喜欢你圆圆的脸庞，喜欢你腼腆的笑容，喜欢你宽厚待人的胸襟。看着你上课时认真思考问题的模样，看着你端坐课桌前工工整整写作业的专注表情;批着你正确率有所提高的默写，老师为你的进步而欣慰。可看到你不时起伏的成绩、皱着眉头苦思数学题的身影，又为你着急。 孩子，如果说你身上还缺少什么的话，那就是善思。多独立思考，不要总依赖家长，你一定会变得更出色～ XXX 老师喜欢你～喜欢你的宽容友善，从不与同学起争执。喜欢你的能干，每次值日，你总是做得一丝不苟。在生活中，你为人真 诚，乐于奉献，同学们都愿意与你交往;你尊敬老师，孝顺长辈，是个有修养的孩子;学习上，你能虚心听取他人的意见，你那日益整洁的作业、越来越具体生动的日记、作文，显示了你的努力，是个积极进取的孩子。 只是，不管是发言、还是课间交流，你那细如蚊蚋的声音都让老师深感遗憾。孩子，男子汉就要果断自信～老师希望你能勇敢地展示自己，使自己成为思维敏捷、嘴巴灵巧的孩子。 XXX 你就像一缕春风，扑面而来的是一种清新的感觉;你就像一场冬雪，留下的是一片明丽的天空。喜欢课堂上你专注的神情，乌黑的眸子里充满了对知识的渴求;喜欢你漂亮的字迹，每次打开你的作业本，都如同是在欣赏一幅书法作品;喜欢你在诗歌朗诵、课本剧表演等活动中的精彩表现;喜欢读你自然生动、想象丰富的作文;喜欢你出黑板报、发杂志时的认真负责„„太多太多的喜欢，让老师忍不住为你竖起大拇指。 孩子，你知道吗,成功的人生需要踏实，需要稳重，需要理智。而这些你都拥有～所以，就像你的名字一样，带着你的稳重，张开理想的风帆，开始远航，驶向金色的海岸吧～ XXX 你的笑容像灿烂的星星，那么真诚，那么美好～你的才能像绚丽的烟花，那么多样，那么神奇～老师和同学们都很喜欢热情开朗的你，喜欢你写字时一丝不苟的样子，喜欢你朗诵时娓娓动听 的声音，喜欢你阅读课外书时的宁静满足，喜欢欣赏你优美灵动的舞姿，更喜欢读你的作文，生动流畅的语言如涓涓溪流静静流淌。大队委竞选时，你的脱颖而出，更是向全校师生证明了你的实力～ 孩子，成功之路充满艰辛，但老师对你满怀信心，因为你是个既吃苦耐劳又聪明机灵的孩子，有这两样法宝，谁与争锋,