周玉香2014年论文《建立阅读乐园,打造书香班级》

建立阅读乐园,打造香班级 南宁市北湖北路学校周玉香 摘要:好的书对青少年的成长乃至他们的一生,都会产生深远的影响。我的一个愿望就是在教室里打造一个阅读乐园,让学生在教室随时随地可以看到自己想看得书,满足他们的阅读愿望,从而营造良好浓厚的阅读气氛。 关键词:阅读书吧书香文学素养 好的书对青少年的成长乃至他们的一生,都会产生深远的影响。我是一名普通的一线老师,现在教小学二年级。多年的从教生涯,让我懂得了阅读对一个孩子各方面能力的作用,毋庸置疑,每个老师都深知阅读对一个孩子一生的重要性。我在我们这个班的孩子刚进入小学的时候我就跟孩子们和家长们灌输这个意识,在我的一再强调下,我们的孩子和家长很重视阅读,经过调查,每个孩子的家里都有很多的课外阅读书籍,也有市图书馆的阅读卡,这让我很欣慰,也很感动。但是我的一个愿望就是在教室里打造一个阅读乐园,让学生在教室随时随地可以看到自己想看得书,满足他们的阅读愿望,从而营造良好浓厚的阅读气氛。于是,我是这样做的: 一、买一个书柜 我们班学生家长在一年级下学期开始就自己筹集购买一个崭新的,可以容纳将近两千本书的书柜,我们改书柜装扮一番,还给它们起了个好听的名字:快乐书吧,“快乐书吧”具有浓厚的书香气息,成了班里孩子们最喜欢的、最值得骄傲的东西。 二、购买一批适合低年级的书籍 经过大量的查阅和调查,我在当当网上购买的几千块钱的图书,家长们也纷纷捐书,孩子们也把自己的旧书捐赠出来,让我们班的书柜一下子装满了书。这些书主要有: 1 窗边的小豆豆南海出版社 2 皮皮鲁外传(注音版) 21世纪出版社 3 鲁西西外传(注音版)21世纪出版社 4 舒克贝塔历险记(注音版) 21世纪出版社 5 大灰狼罗克(注音版) 21世纪出版社 1 6 神奇校车(一套10本)四川少年儿童出版社 7 不一样的卡梅拉(一套6本)南海出版社 8 爱心树南海出版社 9 阁楼上的光南海出版社 10 一年级的小豌豆明天出版社 11 一年级的小蜜瓜明天出版社 12 一年级的马鸣加少年儿童出版社 13 长袜子皮皮中国少年儿童出版社 14 木偶奇遇记(注音版)北京少年儿童出版社 15 绿野仙踪(注音版)北京少年儿童出版社 16 海底两万里(注音版)北京少年儿童出版社 17 我要做好孩子湖北少儿出版社 18 稻草人湖北少儿出版社 19 淘气包马小跳系列:贪玩老爸接力出版社 20 淘气包马小跳系列:暑假奇遇接力出版社 21 淘气包马小跳系列侦探小组在行动接力出版社 22 淘气包马小跳系列:小英雄和芭蕾公主接力出版社 23 弟子规(注音版)内蒙古出版社 24 宝葫芦的秘密湖北少儿出版社 25 第三军团湖北少儿出版社 26 一百个中国孩子的梦湖北少儿出版社 27 草房子湖北少儿出版社 28 小王子(拼音美绘本)北京少年儿童出版社 29 格林童话(拼音美绘本)北京少年儿童出版社 30 会飞的教室(拼音美绘本)北京少年儿童出版社 31 昆虫世界历险记(全3册) 21世纪出版社 32 幸福的鸭子——笑猫明天出版社 33 虎皮猫,你在哪里——笑猫日记明天出版社 34 能闻出孩子味儿的乌龟——笑猫日记明天出版社 35 中华上下五千年(注音版)北京少年儿童出版社 36 三毛流浪记(全集)彩图注音读物少年儿童出版社 37 让小学生理解父母的100个故事九州出版社 38 培养小学生好品德的100个故事九州出版社 39 让小学生热爱学习的100个故事九州出版社 40 我能考第一(7) 改变孩子未来的103种习惯海南出版社 41 聪明豆绘本系列外语教学与研究出版社 孩子们对这些书籍如获至宝,课余时间里,阅读成了他们最喜欢做的事情,有时候我也会和孩子们一起阅读,一起分享阅读的快乐,他们见到自己的老师看书,怎么不跟着热爱阅读呢?每每看到孩子们三五成群的聚在一起看书,细致勃勃地谈论书中的情节时,是我最欣慰的事情。当然,家长们也很欣慰。当然,随着年龄的增长,书柜里的书也会不断更新。 三、制定阅读制度 (一)借阅制度 1 本班图书只限于本班同学借阅,不可代外班同学借阅。 2、借阅分为两种:一是在学校范围里看的,不用登记,但是要当天借,当天还。二是借出校园的,要再该书的书卡上登记借出者和借出时间。每次借阅只限一本,凡在小书柜借阅者,借阅者借书时要检查原书,如有污损,缺页等情况应该及时。否则有借书人负责。 3 借阅者应爱护图书,不在书上划线,涂写,不撕页,折页(应用书签),裁剪,折卷图书等。违者取消该生一个星期的借阅资格。 4、所借书最长不超过一周,以便其他同学借阅。最短也不可一日内归还,以保证认真读书,这也是减轻管理员们的工作量。到期后仍需继续使用者,可续借并且进行续借登记。 5、还书时,要在图书借阅员处登记,并且签名,不得自行随便放还。 (二)管理员职责 本班设图书管理员三名,分别是图书登记员,图书借阅员,图书整理员。 1 图书登记员负责对同学捐来的书登记,登记好编号(书本编号从1—01)开 始,杂志的编号从2—01开始),姓名,书名,价格,新旧程度,交来的时间。并且进行书本和杂志的分类,在书脊上贴好编号,便于查找。 2 图书借阅员负责同学借阅事务,管理好借阅登记册。 3 图书整理员负责把归还的书放还书柜并且按编号分门别类有序摆放。同时负责书柜的日常清卫工作,做好防盗,防潮,修补和装订等工作。三个同学一起每月对书目的数量进行定期检查。及时索还到期不还的书并且对借阅者善意提醒,对丢失的书也要做好登记,并丢失原书的同学照价赔偿或者重新购买一本。对无故丢失的书,管理员交代不清丢失原因的,也要照价赔偿。 (三)规定阅读时间 为了鼓励孩子们阅读课外书,我用一周一节课的时间专门设为阅读课,在这堂课里学生只能阅读课外书,不能用做其他如写作业之类的事情。另外,我鼓励学生每天下午午休起床之后,午读课之前的半个小时也用于阅读。从班里有书柜到现在,这个制度一直坚持到现在,我要让这个制度持续到我的整个教学生涯。让我所教的孩子尽情地在书的海洋里遨游。 到目前为止,我们班的“快乐书吧”建成至今已经有半年多的时间了。它对我们的班优良班风、学生素质的提高的作用是巨大的、深远的,我们班成了本年级老师公认的最知书达理的,最好管的班级,他们所写的习作越来越好,越来越有文学素养。我想,这和班级书吧的建成和孩子们的大量阅读是分不开的。最后,我想用本文开头的名言结尾:好的书对青少年的成长乃至他们的一生,都会产生深远的影响。