[实践]唱歌与歌唱

[实践]唱歌与歌唱 唱歌与歌唱 丹徒区支显宗中学 王秀兰 在学《薛谭学讴》这篇经典的文言文时，有学生质疑:“讴”在注释中解释为“唱歌”，能否解释为“歌唱”。我觉得这正是咬文嚼字的好时机，于是请学生思考“唱歌”与“歌唱”的区别。 一石激起千层浪，学生们或凝眉深思，或迅速拿出字典查词意，或悄悄地和同桌说自己的见解。 很快，大家认识到二者的区别。从词意上说，“唱歌“是口中发出乐音或依照乐律发出声音;而”歌唱“是唱歌或用唱歌、朗诵等形式颂扬。 “仅仅是意思上的区别么,“我追问。 学生面面相觑，不得其解。 我是笑而不语，因为这是值得深思的生活态度的问题，何必非要填鸭式的关注给学生呢, 暑期生活已过一半，对于这两个词颇有些想法，大有“情欲于中，自然要发之于外”之感。不敢说我的一家之言一定正确，但的确是我的所思所感。“我手写我心”，今晚就一吐为快吧。 说到唱歌，我要笑薛谭。为何,先说说薛谭，此人乃战国时著名的歌唱家。他的老师秦青，唱歌的技艺很精湛。文中写道“声振林木，响遏行云”。寥寥数言，道出秦老师的个人专业水平之高。作为音乐老师，他的水平令自负认为满师的薛谭立即道歉，随即恳请老师让自己回去继续学习，一辈子也未敢提出回去。古人认为《薛谭学讴》是 虚心好学、知错就改的经典故事，于是这篇文章流传至今。尽管我们的苏教版教材没有这篇文章，但是相关的教辅用书、配套试卷上经常出现这篇文章。学生们自然就熟悉这个虚怀若谷的歌唱家。 我为何要笑他,试想，一个即时技艺再精湛的歌唱家，他的生活永远是在老师面前，唯唯诺诺地学习。(不知道为什么，我总是认为这个词比较适合薛谭的情)生活中可能没有家人、自在的生活，苍白的生活何来充满激情的歌唱, 相反，我倒是很欣赏身边的歌唱者。他们也许没有多少唱歌的知识，甚至连乐谱也不识。可是他们爱哼着小调，骑着除铃不响哪都响自行车，穿梭在喧闹的人流中。他们会在夜幕来临时，踱着方步，对着清风流水高歌一曲，没有喝彩声，连鸟儿也是疾驰飞过。可那有什么关系,只要我心唱我歌就行。 有一件小事，始终萦绕心头。那是一个雨中的夜间，我从市区乘公交车回家。在梦溪广场上来一位大约五十岁上下的妇女，要坐在我前面的座位上。我及时提醒她座位上有水，见她面露难色，我顺手帮她擦去积水。她很是感激，和我很热情地攀谈。我向来也是好说话之人。但那日很是疲惫，又觉素不相识，怕她是跑保险之类的。所以更多的是笑而不答。无奈那晚的路灯不是很亮，大概她未看出我的微笑，只是听不见我的回应，自然觉得我很是冷落她。很快她也不说话了。 我看着窗外的雨，内疚与自己的无礼，又不想向她过多的解释。 过了两站，我听到隐约的歌声。先是很细小的，后来声音渐渐大 了，因为唱的是《春天的故事》，歌声有些走调，所以很是奇怪。车上的人大概也像我一样听到歌声，都不说话了。我隔壁的美女和我不禁对视一笑，心照不宣。说实话，要是十二年前，我教音乐时，学生这样唱歌，我肯定要重点扶持，因为发音不对，声音太细，调也不准-----总之，你可以说出很多不足。因此，大家都在找这个奇怪的唱歌人。 很快，我的内疚感就跑到九霄云外，因为唱歌人这是我前面的那位热情的中年人。她的耳朵上塞着耳塞，应该是在听MP3吧。像她这样的年纪，有这样的先进的电子产品应该不多吧～有可能是她孩子的。但不管怎样，想她一定是爱生活的人。尽管歌者很老，歌唱得不好听，但我很欣赏，欣赏她对生活的态度。这才是真正的唱歌啊～