幼师自我评价　

幼师自我评价　 幼师自我评价 我校开展师德师风的学习教育活动～通过参加我校师德师风的学习教育～使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识～对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中教师职业道德规范》的要求～结合自己多年来的教育工作表现～作自我问题剖析如下: 一、存在的主要问题 1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作～爱岗敬业～认真上课～努力学习～勇于创新。虽努然然我很清楚地知道～热爱教师的职业是做好教育工教作的前提～作但是在教育工作中与有经验的教师相比作自己做的还不够自. 2、在教育教学理论方面学习在不够坚持。我经常学习教不育育教学理论～天天学习新课程理念～积极参与实验课活动～经常活与本组教师探讨相关的问题。同时～还讨撰写相关的实践论文、撰 案例、说课稿和教学设计～例以便不断提高自己的教学以业务水业平。而这些都不是经常性和自觉性的～这都经是为了完成任务。是 现在深入剖析起来～要想不断适入应教育形势的发展～成为应一一名合格的新时代教师～就得必须不断地加强教育就教学理论学教习～使自己的业务水平能尽快的提高起业来。来 3、在关心学生～热爱学生方面再耐心些民热主一些。平主等民主对待学生是做好教学工作的一个生关键～教师与学生是关 平等的～这一点大家都认同。的但是～我自己有时上课时但～学～ 1 / 3 生不听话～因缺乏耐心民主～也常训学生～现心在仔细回想起在来～对待学生生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。实 4、在教学工作方面不敢勇于创教新。本人虽然能运用新新 理念来指导教学实践工作～念探索科学的教学方法～提探高自己高的教学能力。但是～目前自己的教学思想和～方法还是有点滞方 后～课堂上还是为能完成教学进度上～而突略对学生各方面发～展展的训练和培养～没能真正地做到放手给学生～让正学生真正学地成为课堂的主人。同时～自己思想认识人还放不开～总是顾还 虑太多。另外～对待学生更加“。爱心、细心、耐心”些。爱比比如有时对待学生的错误～再多些循循善诱的教育～～使其改正～错误. 二、存在以上问题的思想根源存 1、思想认识不太高～对学习教育教学理论不够对深入、深坚持～对理论指导实践的意义认识不太足。实还有理论学习不还 能够与实践紧密结合～对理论联系践实际的精神实质认识不实 足～在学习中没有能够很好～地结合自身实际与学校情地况进行况有效的反思。 2、爱岗敬业精神不够～缺、乏刻苦专研精神和态度～乏工工作中不善于总结经验和反思～服务意识不高～～反缺乏耐心和缺责任心～思想懒惰～缺少时代的使命感懒和高度的责任感。和 3、爱心没有很好的培养和树爱立～因而缺乏爱心的激发立、、 2 / 3 永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。衍 4、忽视了家长在教育方面所起的了重要作用～忽视了三重 位一体的教育策略的重要性～体使自己的工作不够主动～使与家与长联系、沟通得比较少。少 三、今后的努力方向向 1、端正学习态度～自觉、主动加强理论学习自。。 第一是要加强对教育经典著作的学习～不断充经实自身的实教育理论意识; 第二是要加强对新课程理论的学习～切实转变教育论观观念～不断适应时代教育形势发展的需要形; 第三是要在学习中做到结合实是际深入思考～并能利用理际论论来指导实践工作。 2、在工作中要严于律已～、以身作则～真正做到为人以师师表。保持平和心态～不要过于急燥。在对待学生要方面～要做方到平等、公正的态度。特别是对待困难的学生要有耐心～有恒学 心～对待不听话的学生～可以对采用一些比较随和的办法采～别～让师生关系僵化～因为这样的效果就不大好。为因此～要时刻因为人师表。 3、在工作过程中～虚心听取学生们的意见和建议听～提～高自身的教育意识～增强自己敢于同不良现象增做坚决斗争的做勇气～树立良好教师的自我形象。良 3 / 3