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防校园欺凌、暴力伤害简报

2019-01-18 4页 doc 22KB 159阅读

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防校园欺凌、暴力伤害简报 为进一步净化校园环境,杜绝校园欺凌行为,营造和谐育人氛围,促进学生身心健康发展,元林小学坚持以预防为主,利用主题班会和夕会时间,开展杜绝校园欺凌校内宣传活动。 学校首先是健全机制,保障校园欺凌治理工作力度。学校成立了预防校园欺凌工作领导小组,制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责,确保工作的顺利开展。 二是以宣传教育为主,培养学生良好品德与法制意识。各班班主任通过视频播放揭露“校园欺凌”现象的严重危害,引导学生思考“杜绝校园欺凌”的重要性。随后老...
防校园欺凌、暴力伤害简报
为进一步净化校园环境,杜绝校园欺凌行为,营造和谐育人氛围,促进学生身心健康发展,元林坚持以预防为主,利用主题班会和夕会时间,开展杜绝校园欺凌校内宣传活动。 学校首先是健全机制,保障校园欺凌治理工作力度。学校成立了预防校园欺凌工作领导小组,制定完善校园欺凌的预防和处理、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责,确保工作的顺利开展。 二是以宣传教育为主,培养学生良好品德与法制意识。各班通过视频播放揭露“校园欺凌”现象的严重危害,引导学生思考“杜绝校园欺凌”的重要性。随后老师在教育的过程中,穿插随机提问、生活举例、“拉拉手,我们都是好朋友”等方式,促使学生逐步形成正确的价值观和是非观,建立起平等友好、互助意识。让学生深刻认识到学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段, 实施欺负、侮辱造成伤害的危害性,这样做不但损害了他人的身心健康,还违反了《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》,严重的还构成了犯罪。这样培养了学生与人友善,自觉遵纪守法的意识。 通过这次主题班会的宣讲活动的开展,学生学会了更好地自我保护、建立了校园中平等、互爱互助的友好关系,促使了学生逐步形成正确的价值观和是非观,做到杜绝校园欺凌,构建和谐美好校园。 “校园是社会的缩影,是教书育人的场所,是学生学知识、受教育和成才的地方”。近年来,有不少校园欺凌的视频被上传到网络,各种门派层出不穷,令人发指。欺凌者容易形成反社会人格,甚至走向违法犯罪道路,受欺凌者极易产生心理问题,影响健康,甚至影响人格发展,元林小学将开展校园欺凌专项治理工作,纯正校园风气,与欺凌说‘不!’”学校负责人如是说。 为了进一步提高学生预防和应对校园暴力的意识,增强学生运用法律武器进行自我保护的能力,加强学校安全教育管理工作,12月7日,长堰小学组织学生观看“预防校园暴力”专题教育片,开展了主题班会。 按照省、市、县教育局的安排部署,元林小学积极开展了“预防校园暴力,净化校园环境”专题教育活动。此次活动以班级为单位,在班级内观看了“预防校园暴力”专题教育片,并开展了主题班会。班会的形式多样,主要学习了校园暴力产生的原 因、危害及如何预防校园暴力。针对如何预防校园暴力,学校倡议学生们“六要”:一要勇于对校园暴力说“不”;二要和不良恶习说“再见”;三要有一颗包容的心和勇于承认错误的态度;四要学会用法律武器保护自己;五要积极与老师、家长交流沟通;六要拒绝与校外不良青年来往。 通过活动,同学们明确了校园暴力的内涵、性质,学习了遭遇校园暴力的应对措施,进一步提高了学生预防和应对校园暴力的意识,为学校的安全工作夯实了基础。校长高芒表示,今后的工作中要不断通过国旗下讲话、黑板报评比、征文、聆听法制教育专题等活动,增强了师生安全意识,防患于未然。 (韦光银供稿) 2017年10月15日
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