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实验学校头脑奥林匹克大挑战

2017-09-29 6页 doc 54KB 22阅读

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实验学校头脑奥林匹克大挑战实验学校头脑奥林匹克大挑战 一、比赛目的:普及头脑奥林匹克活动,树立创新意识,培养创造能力和动手能力。 二、参赛对象:一年级到八年级学生 三、比赛注意事项: (一)必赛题: 一到八年级学生在班主任的组织下,在班级中组织比赛,(年级组长把全年级的学生名单发送至banzhangyouxiang8@163.com李忠华老师),并每班挑选最好的2名学生,参加学校决赛(5月7日),学校从中挑选12人(中、小学各6人)参加区决赛。 附必赛题: (一)、“越高越好” 一、任务: 制作一个结构,在能够承受一个乒乓球的情况下,...
实验学校头脑奥林匹克大挑战
实验学校头脑奥林匹克大挑战 一、比赛目的:普及头脑奥林匹克活动,树立创新意识,培养创造能力和动手能力。 二、参赛对象:一年级到八年级学生 三、比赛注意事项: (一)必赛题: 一到八年级学生在班主任的组织下,在班级中组织比赛,(年级组长把全年级的学生名单发送至banzhangyouxiang8@163.com李忠华老师),并每班挑选最好的2名学生,参加学校决赛(5月7日),学校从中挑选12人(中、小学各6人)参加区决赛。 附必赛题: (一)、“越高越好” 一、任务: 制作一个结构,在能够承受一个乒乓球的情况下,越高越好。。 二、结构: 1、只能用1张A4纸制作,不能对纸进行任何方式的加固。。 2、允许使用3cm×2.5cm的标签纸4张,其它粘接材料不得使用。 3、结构上端放置一个乒乓球,不掉落。 三、比赛: 1、 当场制作纸结构,制作时间不得超过1小时。 2、 A4纸及3cm×2.5cm的标签纸4张由赛场准备,工具自备,所带材料事先不能进行 任何加工,工具不能成为结构的一部分。 3、 测试由队员独立进行,不设助手。承重测试的时间不得超过3分钟。 4、 测试时,将结构放置在桌面上,顶端放置一个乒乓球,乒乓球保持5秒不掉落。乒 乓球顶端离桌面高度计入成绩。 5、 评分,以乒乓球顶端离桌面高度作为成绩,高度高的队员名次在前。,精确到1mm, (二)选赛题: (由科技老师挑选有条件的学生组成校队(班主任可以向李忠华老师自荐本班学生), 中、小学各3人参加区决赛) 附选赛题: (二)、“小车越障接力” 一、任务: 由3名队员组成一个参赛队~制作、装配或改装3辆电动小车~以接力方式越过障碍~用最少时间到达终点。 二、小车: 1、 使用OM小车系列—?型套材进行装配~分A、B两组进行比赛。A组允许改装~但 车身、车轮、电机必须保留~不得有附加装置,B组可用任何方式改装。 2、 小车必须能放入20cm×20cm×20cm的盒子内~车轮直径不大于8厘米。通过检查 后的小车尺寸不得再改变。 3、 小车的动力只能由1节5号电池,型号不限,提供。A组只能使用原来的皮带传动~ 不得使用齿轮。 4、 小车必须自行行驶~不得使用任何外部控制装置,包括瞄准器,。 5、 小车必须能安放一面接力旗,自行设计制作,~旗杆高度不低于5厘米~旗帜面积 不小于4平方厘米。 三、比赛: 1、 队员在“出发线”后~启动插上接力旗的小车越过第一障碍~行驶到第一“终点线”~ 然后将接力旗交给第二辆小车并安放在小车上~以此类推~直至最后终点。没插接 力旗的小车~行驶分为0。 2、 障碍1:一大张报纸做的纸桥,障碍2:一个装黄沙的沙盘,障碍3:用12根3×5 ×450mm木条组成的台阶路。,详见附图, 3、 小车的任何部分越过“出发线”后~队员不能再接触小车。 4、 没有越过障碍到达“终点线”的小车成绩为0分。 5、 每辆小车有两次行驶机会~但计入所用时间~两次失败的小车行驶分为0~参赛队 所用总时间不得超过3分钟。 6、 第一辆小车任何部分越过出发线开始计时~最后一辆小车任何部分越过终点线停止 计时。 7、 每辆成功穿越障碍并达到终点的小车得10分~最高30分~得分相同时用时最少的 参赛队名次在前。 五、场地: 1、“出发线”的长度为1米~ “终点线”的长度小学组为2米,初中组为1.5米,高中 组为1米。 2、“出发线”和“障碍区”之间的距离为1.3米~“障碍区”长度为1.2米~“障碍区” 和“终点线”之间的距离小学组为1.5米,初中组为2米,高中组为2.5米。 3、比赛场地见下示意图。 4、场地布置见下列方法 六、附障碍示意图 障碍,1,在方框上铺报纸, 障碍,2,在方框内放黄沙, 障碍,3,用12根3×5×450mm 木条~每两条间隔80mm,用胶水 固定在卡纸或三夹板上~见下图。 障碍(1)(2) 障碍(3)
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