注:幼儿用书上的内容

注:幼儿用上的内容 注：幼儿用书上的内容，可供幼儿阅读。请设计活动 时一并考虑。 碗屋 文字1：四只小老鼠出门去玩，来到了一个好美好美的地方，这里的天湛蓝湛蓝的，这 里的草地是碧绿碧绿的。 图意：背景如文，草地上有一只碗。有四只老鼠，鼠阿大旁边附文字：“真香啊！”鼠阿 三旁边附文字：“是花香？”鼠阿四旁边附文字：“是饼香？” 鼠阿二用手指着远处的碗，旁边附文字：“碗！那边有只大碗！” 文字2：嗬，好大的碗呦！ 图意：鼠阿三在碗的四边上插上树枝，有两根已经插好，有两只老鼠在沿着树枝往上爬， 另一边还没有搭好树枝，有一只老鼠在沿着碗边爬，从上面掉下来了。 P11 文字3：“蜂蜜！” 图意：四只老鼠全滑到了碗底，又是吸吮又是舔，正在吃蜂蜜，碗里只剩半碗蜂蜜， 有一只老鼠吃饱了，躺在碗底动不了。 文字4：“哇！我的蜂蜜呢？” 图意：一只大狗熊站在碗的面前， 四只小老鼠惊慌状，想爬出大碗，有的正在爬，有 的爬上去又滑下来。 文字5： 图意：大狗熊笑呵呵的样子，旁边附文字：“这碗就送给你们啦！”小老鼠旁边附文字： “狗熊大叔，让我们出来吧，我们把大碗还给您！” P12 ——P13 文字6： 图意：四只老鼠高兴地在玩碗，像杂技演员踩滚桶那样，两脚不停地在碗边踩着，大碗 像轮子一样飞快地向前滚去。 文字7： 图意：大碗撞在大树上，倒扣在地上，上方有一个大大的“扑”字，三只小老鼠扣在碗 P14 ——P15 里，一只鼠阿大从边上的地洞里钻出来，旁边附文字：“弟兄们，钻地洞！ 文字8： “对，这就是我们的新家！” 图意：四只老鼠在装饰碗屋。在大碗挖门、挖窗，在外面装上楼梯，这边爬上去，那边 滑下去。下雨的时候，那碗底还是一个挺不错的游泳池。 文字9：碗屋。 图意：四只小老鼠并排住在这最新式的漂亮又舒服的碗屋里。 提示：说一说，小老鼠用了什么办法，让碗给自己带来了哪些快乐？ P16 图意：有各种各样的屋子，树上的房子空气很新鲜；像贝壳一样形状的房子，造型很别 致；底下装轮子的房子，可以供随时出行；有一幢房子下面有升降台，也可以随意升高到空 中,使人们随时能够吸收最新鲜的空气；有一幢草莓形状的房子，长着翅膀，可以飞翔； 提示： 你喜欢这些房子吗？为什么？请你也来设计特别的房子。 P17P18 图意：（详见附图或资料手册《语言》p346） 提示：鼹鼠把破皮鞋变成了什么？ P19 文字1：我会“走钢丝”。 图意：将一根根绳子摆在地上，形成一根长长的“钢丝”，一名幼儿学小猴子走钢丝。 文字2：我来“踩蛇尾”。 图意：一名幼儿抖动手里的绳子并后退，使之像蛇一样扭动，另一位幼儿来踩蛇尾。 文字3：我们一起“跳竹绳”。 图意：两名幼儿拉住两根绳子，同时一致地将两绳分开、合拢，另一名幼儿原地向上跳进跳 出，不能踩到绳子。 文字4：我们来“开火车”。 图意：幼儿排成排，每个幼儿把绳子套在前一位幼儿的腰上，组成一列火车。 文字5：我们一起“跳房子”。 图意：三名幼儿将绳子在地上围成各种形状，进行跳跃游戏。 （注：建议用幼儿活动的照片） 提示：请你动动脑筋想一想，绳子还可以变出什么好玩的东西，邀请你的好朋友一起玩吧！ P20P21 图意： 1、 有一只小松鼠，看到山坡上有一个轮胎滚下来； 2、 小松鼠跳上圆圆的轮胎上滚着玩； 3、 河里，小松鼠坐在轮胎上划船； 4、 几个小动物一起推着轮胎滚着玩。 提示：说一说小松鼠们是怎样玩轮胎的？ P22 图意： 1、用碗做的乌龟; 2、用碗和积木做的蘑菇房； 3、用两只碗扣在一起做的一头猪； 4、用碗做帽子，戴着帽子的小人。 提示：想一想，你能用碗做出什么有创意的作品呢？ P23 美工内容：在《小朋友的书?美工》上提供内容，也 请设计教学活动。 1、 绘画：漂亮的碗（装饰画） 2、 碗型添画（在绘画纸上画上各种造型的碗、盘，让幼儿进行添画，创意成其他物品） 故事挂图：设计活动时可作参考！ 2 2-1背景，天空湛蓝湛蓝。草地碧绿碧绿 一只大狗熊站在一只漂亮的碗前面，笑呵呵地看着碗里的四只小老鼠。四只小老 鼠有的在碗里添蜂蜜，有的躺在碗底动不了，有的正在往上爬。 2-2一只倒扣着的闪着光的、有漂亮花边的大碗做成的漂亮房子。大碗 上有门、有窗户（窗口有一个小老鼠伸出了头），碗外面装了楼梯（有一只小老 鼠在爬楼梯）。倒扣着的碗顶部变成了一个游泳池，里面有蓝蓝的水。一只老鼠 在戏水。