看电影学英语的好处 PDF

看电影学英语的好处 PDF 看电影学英语的好处 我个人是比较赞成看英文原版电影的我最近在看老友记非常喜欢乐趣中就学会了英语口语而且久久不忘。。。。。。 1 看英文原版电影能激活你学的单词、句子和语法因为孤立的背单词和语法是没有用的必须把它用出去而看英文原版电影则可以将你学的单词全部激活变成你的口语单词一个单词一旦变成你的口语单词以后那这个单词已经达到最高境界了 2看英文电影是避免枯燥学英语的最好的方式天天苦行僧似的一个人在默默的背着单词和句子确实很辛苦而且不见得成效有多大但如果你去看英文电影里面的情节会很快吸引你的注意力在不经意间掌握了英语 所以要好好看英文电影学英语口语啊或者你试试线话电话英语吧线话英语是外教通过电话一对一教授日常口语商务口语雅思口语.面试英语外贸口语青少年英语等每天回到家晚上可以学10-20分钟真的很给力呵呵。 看电影学英语的好处 作者佚名 文章来源本站原创 点击数 446 更新时间2010-1-11 上午 11:24:30 看电影学英语的可行性 原因有很多一个是其可操作性和易操作性。 1. 双语字幕电影资源很容易获得。网络查词工具很全面很方便。 2. 现在笔记本3000多就能买个双核的。台式机不要液晶屏2000的就够看电影。 3. 相关操作相当的简单很容易上手。 看电影学英语的好处 从学习方法的本身来说看双语字幕学电影有如下好处 1. 不枯燥不易产生厌学情绪。因为英语是看电影学会就好像只有文字的书谁看着都头痛但是配上插图即使内容不变也会让人感觉到容易类似小孩的画册。 2. 记忆牢固很难忘记因为知识和情节和故事融合在一起大部分词汇是相当的扎实的。很多同学整天抱着个字典背单词背多少忘多少还不是因为没有联系记忆需要联系各位可以回想一下小时候多事都记不清了但是父母在床边讲过的故事情节有的却还很清晰--清晰的让你自己都吃惊。 3. 英语学习的所有方面都可以涉及。 4. 英语电影和美剧里的台词是最直白最实用最贴近口语的语言大家都知道口语也分正式场合和日常交际来个简单的例子。如果你想让对方停止说话。日常的你可以说“knock it off”但在会议上呢要说“XX will suspend”。 看电影能学到怎样的口语 电影根据片子类型的不同口语类型也不同所以更方便我们了解不同语境和口语的英语口语。同时电影台词是简练的不能再简练精确的不能再精确简单的不能再简单的语言。 简练一个投资几千万上亿美元的大片往往就几百句台词。每一个字母都是语言大师级的人物锤炼出来的。 精确如果不精确就会影响剧情和观众的理解人物的塑造。 简单这个很重要美国大片向来是票房论英雄。票房靠观众试想一个电影拍的只有博士能看懂能看出好来票房能高的了起码就我几年看电影的经验一般比较成功的片语言都很生活化。 看电影学英语的技巧和好处 作者佚名 文章来源恒星英语 点击数1793 更新时间2010-6-11 22:26:06 所有教授口语的老师都会告诉大家看电影是很有效的一种提升口语表达的方式尤其是在电影里面可以找到最纯正的表达。有同学可能会问为什么都是看电影但是每个人的效果却不同呢相信有两个问大家没有怎么解决你看什么类型的电影一部电影你看几遍都是怎么看的这些问题是首先需要思考的当有了答案以后就坚持做坦率讲不出意外的话选好一部电影看N遍用不同的侧重点加上上个习惯所提到的关注和思考效果马上就会有不同。 首先我们讨论选择电影不是所有的说英文的电影都适合学英文传说中的经典《肖申克的救赎》也必须细细品味才能够听懂并悟出诸如hope is a good thing maybe the best of things and no good thing ever dies.的深意否则的话只会感觉学到几个脏字和粗口。真正适合提升英文的电影必须具备两个条件一吸引你二贴近生活语言实用。所谓吸引你就是你能从那里或者主人公的身上找到 自己的影子大家也就可以理解我的一个同事把《阿甘正传》看了一百多遍对外号称 两百遍的缘故了就是因为他能从阿甘身上找到自己的影子。我的学生也因为这个逻 辑送过我一份生日礼物一张电影碟据说可以从主人公身上看到我的影子打开一看是 《金刚》大囧。不过话说回来其实只有真正吸引你的电影你才会更有兴趣去挖掘去 品味。所谓语言实用贴近生活是为了让我们能够很快的学以致用如果电影很棒但是 里面的英文都是诸如“正负离子对撞机迫击炮”这样的词汇估计看的人和用的人都很 郁闷。 接下来讨论到一部电影要看几次其实具体的数字已经不重要了只是所有人都 知道第一次的时候我们很少会完全注意到里面的语言点我们更多的注意到的是人也 就是演员看起来是否顺眼如果张老师我去演一部电影情节再曲折估计也没有人看究 其原因还是人的问题。第二遍的时候可能会注意到情节的和精华部分的推敲第 三遍的时候才会注意到里面语言的整体设计也只有这样才有可能去挖掘语言并学以 致用。这里告诉大家一个小技巧在看电影的时候如果不能听懂整句可以把只言片语 下来然后打开强大的GOOGLE输入电影英文名称加上逗号跟上quotes就可以找 到电影里面比较出彩的台词了如果再加上那个只言片语可以找到原句效果就更好 了。比如要查到《功夫熊猫》里面的台词可以直接输入Kung Fu Panda quotes就可以 了里面两句话比较喜欢和大家分享One often meets his destiny on the road he takes to avoid it。中文可以翻译成是福不是祸是祸躲不过。由于句子结构比较绕所以我也不 是一遍就能完全听懂每个字其实当我们不具备天分的时候靠勤奋多听几次就好了。 还有一句是When it is agitated it becomes difficult to see. But if you allow it to settle the answer becomes clear.翻译成中文可以理解为“非宁静无以致远。”也可以理解为“知止 而后有定定而后能静静而后能安安而后能虑虑而后能得”。这样的例子有很多我这里 就不一一赘述了。 设想有一天你已经积累了足够数量的英文电影佳句走到英语论坛 角这也是我下一个会提到的习惯或者是和老外交流自然会有不凡的效果但有一个前 提就是熟练流利自然。有的同学可能会误解上面所说的话于是模仿一些皮毛的形式 到了英语角就会出现令大家都很尴尬的场面对话如下 同学AHi. 同学BHi 同学 AWhat’s your name 同学BBond. James Bond. Pleasure to meet you. 电影007台词 同 学A你神经病吧…… 其实最关键的不是背出那些台词而是在合适的时间合适的场 合说出那些台词这样才会起到良好的效果我用一个我在英语角的实例来演绎一下希 望能够对大家有启发。 Hi. Hello my name is York York Zhang. 阿甘正传台词改版。 入门级别的表达。 Nice to meet you York. Call me Tracy. The pleasure is mine Tracy黑客帝国1慢慢进入正题 What do you think we need to talk about We are supposed to tell the truth the whole truth nothing but the truth. 魔鬼代言人主语有修改本来是you. 先给出大的抽象概念让对方填补然后根据他的话题回应相关的电影台词 What truth Nobody can tell you what it is. You have to walk through the door and see for yourself. 黑客帝国1。 Ok the the truth is I am worrying about the exams the day after tomorrow. You know the CET-6. I have done a lot of work but I am not so sure whether I can handle it. One often meets his destiny on the road he takes to avoid it. Your mind is like this water my friend. When it is agitated it becomes difficult to see. But if you allow it to settle the answer becomes clear. 功夫熊猫 There was no point in worrying yet.... what would come would come... and he would have to meet it when it did. 哈利波特—火焰 杯 Yes. I agree. But you know it is my third time to take the test. I couldn’t afford to fail again. Do lighten up and sing something with a little bounce in it. That is my problem-free philosophy.狮子王1 Yes it at least keeps my nervousness away for a couple of minutes. Hoepfully it really works. Hope is a good thing maybe the best of things and no good thing ever dies.肖申克救赎 Do you really believe in the power of hope and faith Now youre looking for the secret. But you won’t find it because of course youre not really looking. You dont really want to work it out. You want to be fooled.致命魔术 Ok 估计很无语但是发现遇到一个不错的partner又不舍得走 something else. Do you love cat Love is a word. What matters is the connection the word implies黑客帝国3I prefer dogs because every dog has his day - but the nights are reserved for the cats.猫狗大战 I prefer cats because they explore something new. Curiosity is not a sin.... But we should exercise caution with our curiosity.哈利波特—火焰杯 Well you must have read a lot. Your English is so good. Then why do you come here We are all here to do what we are all here to do. 黑客帝国2 So how do you practice your oral English Remember: this time not I have to but I choose to. 蝙蝠侠3 Be active Alright. So who do you practice when you come here You know who. 哈利波特1 说完飘走。于是他便明白他听的不是 英文而是寂寞。 英文电影在大学英语教学中的作用与优势 2011-03-06 20:51:51 Tag 英语学习方法 看电影 学英语 我要评论0 英文电影在大学英语教学中的作用与优 势英文电影欣赏作为英语教学的第二课堂可以帮助大学生锻炼出一定的综合运用语 言的技能影片生动鲜明地创设出真实的语言环境强化了学习语言的氛围展现了英语 国家的风土人情以及社会、历吏与文化背景在大学英语教学中具有独特的优势与效 果。 培养学生的英语语言综合运用能力是大学英语的教学目标。而我国传统的英语 教学一直以重视语言知识的讲授为主语言运用技能训练却处于长期滞后状态。在大 学英语教学中如何运用第二课堂还原真实的语境以及适当的语言文化氛围使其形象 化、真实化历来是大学英语教学长期探究的问题。英文电影欣赏作为第二课堂的教 学方法应用开创了大学英语新的学习道路卓有成效地解决了大学英语教学长久的难 题。不但给传统的大学英语教学增添了新的活力而且使原有的教学手段和教学模式 发生了变化推动了大学英语教育的母铩,英文电影作为语言教学资源可以直观展 现英语曰家的日常生活、社会风貌和文化背景在提高学生英语综合运用能力上具有 显而易见的作用。 一、英文电影引入大学英语教学的理论基础 相关研究者曾在把 英语作为第二语言的学生中进行了大范围的调查调查数据显示数量众多的大学生乐 于通过第二课堂影视欣赏学习英语l并且获得了很好的成绩。大学生有兴趣观赏的大 多是娱乐性较强的英文动作电影而并非普通的教学纪录片。这表明正是影片中这些 给人以视觉冲击的画面及其附加的丰富的语言信息材料有助于大学生更容易地接 受、理解与保存接受到的信息从而在此基础上提升语言应用的能力。此外深入研究 表明不单单是影视作品包含大量的视觉信息材料图片、图表、卡通甚至是大脑想象 来的画面都非常有助于语言的学习。这是因为生动直观的学习方法为理解力的发挥 提供了环境与氛同从而强化了大脑对接受到的语言信息的印象和理解。 把英文电影 教学作为第二课堂可以为学生创造一个真实的英语口语氛围可以把学生的视觉和听 觉充分渊动起来已达到更有效的学习。英文影片栩栩如生地还原了以英语为母语的 国家的各种语言情境。原版 文影片通过鲜明生动的 面、引人人胜的剧情、个性化 的人物塑造、美妙动听的音乐以及原汁原味的语言让学生如临其境把有声语言和无 声语言融合起来将单一的语言传输转化为形象化的交流为学生打造了直观的语言环 境有助于学生从母语干扰中解脱出来最大限度发挥大脑对语言信息的吸纳和综合处 理能力调动学生学习和模仿的热情使直接的欣赏原版英文电影的兴趣转变为间接的英语语言学习的兴趣。 二、英文电影的教育属性与在大学英语教学中的作用 一学习大量常用词汇和正确的表达方式 为大学生创造真实的学习语言的环境是英语教学的基本出发点。真实的语言环境才可以让学生更准确地了解英语语言在实际中的具体运用。口头化交流语言与书面表达语言在实际应用中相去甚远。即使学生学会了书面的语法知识和表达方法但在与外国人面对面交流时却仍然笨口拙舌词不达意。英文电影观赏作为英语教学的第二课堂能够使学生轻松掌握丰富的英美常用词汇和正确通俗的表达方法。学生在观看电影期间能够将影片中的人物、场景、语言等多种感官信息充分地结合起来慢慢植入实际的语言交流情境中进而准确把握实际运用语言的能力。在真实的语境里做大量的语言练习能够提高大学生的英语口头表达技能强化他们的语言综合运用意识。 二培养跨文化交际能力 英文电影观赏作为英语教学的第二课堂可以锻炼学生的跨文化交际能力。跨文化交际能力即拥有一定的文化背景和交际方法的知识并将知识运用到现实的跨文化交际环境中用欣赏和包容的态度对待不同文化。熟悉并把握一种语言并不止步于学习语言本身在语言学习过程中了解目的语的文化背景知识不仅是培养交际能力的重点部分而且就其本身而言也是语言教育的要求之一。准确地把握和使用一种语言就要知晓与此种语言相关的文化背景知识因此语言教学惟有与文化相结合才符合语言教学的实质。语言是文化的载体可以说电影是丰富多样的、强大的文化载体。英文电影的主题涉及了社交礼仪、风土人情政治、历史等方方面面它多维度、多层次、十分直观地展现了英语国家的文化。原版电影故事情节的变化人物刻画以及语言的表达都表现出与中国传统思维方式的差异。学生可以用欣赏英文原版影片来了解东西方文化差异特别是英美国家的独特文化背景感受东西方价值观的差异和因此形成的思维方式的不同把英语国家与中国的文化加以比较进而加强自身的跨文化交际能力。 三促进学生发散性思维发展 英文电影观赏作为第二课堂对锻炼学生发散性思维有一定帮助在英文电影教学的过程中应贯穿创新能力的培养。在欣赏英文影片时教师应鼓励和引导学生进行反思和质疑或者要求学生亲自动手改编绫镜恼陆诤偷缬爸械那榫捌蔚取,诙栽英文电影的赏析和学习过程中学生不但能够接受到丰富直观的语言信息接触到原汁原味的口语学习到地道流畅的表达方式还能在不同的文化语境中锻炼自己思考问题和创作的能力。 四资源丰富使用方便 英文电影的题材涵盖了经济、文化、政治、历史、社会及日常生活的方方面面电影的类型也丰富多彩而且获取影片资源的途径也非常多。可以购买光碟也能通过网络得到众多免费片源而且还可以下载电影和字幕的文本这样就使电影很轻易地成为教学资源。利用英文电影教学十分方便把片源带到教学场所只需要一个小巧的移动硬盘此外还可以申请一个校园FTP空间用来放所有的原版英文电影教学资料既可以资源共享又为大学生的自主学习提供了方便。 三、运用原版英文电影教学的优势 一有利于更好地了解西方国家的语言和文化 利用原版英文电影学习英语是掌握英语最有效的方法之一让学生观赏英文电影是一种寓教于乐的过程。观看原版影片使学生能更为直观真实地接触英语国家的文化和语言英文电影会让还没有去过英语国家但又想了解这些国家的习俗和文化的学习者有身临其境的感觉。所以原版影片常常可以带给学生更多的学习英语的乐趣。另外原版英文影片是西方文化的强大载体影片中有许多与中国传统思维方式大相径庭的方面但这些由语言表现出来的文化差异却不可以单单用语言进行透彻的分 析而是先要了解和总结西方文化的特点比较东西方价值观的差异利用对西方文化多方面的综合了解把英语语言学习提升到更深层次的交流上来使英语学习立体化、多面化。 二有利于激发大学生学习英语的兴趣 提高英语听说能力虽然有许多种方法例如看电视、听收音机等但最能引起学生兴趣的还是英文原版电影。传统英语教学往往从听觉等单一方面吸引学生的注意力但常常事倍功半。促进学生主动学习的内在动因是学习兴趣与动机是个人为满足自身需要而主动接触和了解认知对象的一种心理状态。让学生观看英文影片的最大好处就是激起他们的兴趣调动了他们的积极性。原版影片中唯美的画面、悦耳的音乐、扣人心弦的剧情、美丽的异域风光以及演员精湛的演技都给学生带来精神上的快乐体验和愉悦享受视听器官被快速调动起来 自觉接受影片所带来的大量信息最大限度带动了他们学习与模仿的兴趣。而且电影用直观的画面为学生展现了英语国家日常生活中的各种真实情景和相应的语言表述可以使学生在娱乐的氛围中轻松地学习。英文电影欣赏作为第二课堂不仅给学生们提供了一种把英语当作兴趣学习的方法而且使当代大学生对英语学习的焦虑感得到一定程度的缓和可以最大限度地激发他们学习英语的兴趣和热情。 三为大学英语教学展示真实的生活场景 电影创作源自于生活其故事、场景、人物等方面都以现实社会为原形。运用英文电影作为第二课堂学习凸显出新式“情景式教学法”相比传统“句型教学法” 的优势。但更为关键的是优秀的影片利用剧中人物的行为动作和表情神态发挥了肢体语言的作用使“语言交流”与“非语言交流”相辅相成共同起作用让语言学习者不仅有身临其境的感受还可以“鉴貌辨色”加深对心理与情感的把握增强对语言的表象与含义之间关系的深层理解。把英语语言植入现实场景中学习使英语语言学习更加生动自然。此外影片中的人物用正常语速讲话能够使大学生熟悉并习惯英语在现实场景中的交流与应用而且令大学生充分感受到常用的缩短和弱化形式在英语口语中的应用情况可以更好地培养正确说英语的习惯。 四、结语 大学英语教学研究处于长期的探索之中欣赏英语电影作为学习英语的第二课堂是一个切实有效并有待于进一步研究、发展和提高的教学方式。英文电影观赏为大学生展开了一幅生动直观的西方文化风俗画卷激发了大学生跨文化学习的兴趣为大学生创建出一个轻松有趣的英语学习氛围。在大学英语教学过程中充分利用好英文电影将会使大学生在英语第二课堂学习和个人成长等方面收获甚多进而为大学生英语交际能力的培养打下坚实的基础。