空间魔术师空间魔术师
國中自然與生活科技領域 ? 2上學習單 第4單元 舒適的居家生活 班 號
姓名 設計家園
?
空間魔術師
, 學習目標:藉由親手設計房屋模型的過程,清楚室內的空間、動線、採光及通風的規畫原則。
2一、繪製空間規畫圖(一格=10m)
二、規畫探討
1.繪製的平面圖與立體模型的比例是否一致? ?是 ?尚可 否
2.立體模型是否有預留梁柱的空間? ?是 ?尚可 ?否
3.室內空間的動線是否方便進出? ?是 ?尚可 ?否
4.室內空間是否採光良好? ?是 ?尚可 ?否
5.室內空間是否通風良好? ...
空间魔术师
國中自然與生活科技領域 ? 2上學習單 第4單元 舒適的居家生活 班 號
姓名 設計家園
?
空間魔術師
, 學習目標:藉由親手設計房屋模型的過程,清楚室內的空間、動線、採光及通風的規畫原則。
2一、繪製空間規畫圖(一格=10m)
二、規畫探討
1.繪製的平面圖與立體模型的比例是否一致? ?是 ?尚可 否
2.立體模型是否有預留梁柱的空間? ?是 ?尚可 ?否
3.室內空間的動線是否方便進出? ?是 ?尚可 ?否
4.室內空間是否採光良好? ?是 ?尚可 ?否
5.室內空間是否通風良好? ?是 ?尚可 ?否
‧7‧
國中自然與生活科技領域 ? 2上學習單
6.空間面積規畫是否符合需求? ?是 ?尚可 ?否
‧7‧
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