论文：电脑游戏对中学生的利与弊结题报告

论文：电脑游戏对中学生的利与弊结题报告 电脑游戏对中学生的利与弊结题报告 指导老师:张真文 组长:吴悦飞 组员:秦瑜、郎竹筠、周玲、吕燕、沈俊涛、杨晓强、沈磊、钱建芬、陈琳 摘要:本次研究我们把课题锁定在网络游戏对中学生的利弊。通过上网查找、访谈等多种手段了解现在中学生玩网络游戏的现状。最后～以“科学玩网络游戏”为宗旨～呼吁广大中学生以及家长老师认清网络游戏～切不可沉迷进去～及时为中学生建设一个理想社会～意志社会。 关键词:网络游戏 中学生 利弊 引言: 你看班级里经常有三三两两的男生在激烈地讨论传奇、奇迹、梦幻西游、冒险岛等一个个令人着迷的网络游戏。还有一个个游戏迷“光荣”地升级为四眼家族的一员，而且为网络游戏他们甘愿受着老师家长连绵不决的轰炸，学习成绩犹如地堡有一个个“沦陷”的危险。这些现象似乎已经屡见不鲜了。 对此，我们小组，决定研究“网络游戏对于中学生的利弊”这一问题，我们坚信:努力+汗水+不断创新=收获，而收获的大小则完全取决于我们的辛勤劳动，相信我们一定会完成的十分出色。 一、课题的确定 随着人们生活水平的提高和科技的进步，电脑已走进了寻常百姓的家里，电脑游戏更成为了许多中学生生活中的必需品。它为什么这么受中学生的青睐以及它对我们的生活有什么影响，这犹如一块强大的磁铁吸引着我们去探索，去研究。在研究的过程中，我们惊奇地发现电脑游戏是一把双刃剑，有的孩子因为玩电脑游戏而成为21世纪的人才，也有许多孩子却因此而成瘾，无法自拔。这极大地震撼着我们心灵，它带来的负面影响是显而易见的，然而它的好处却鲜为人知，这使得我们深刻地意识到电脑游戏很值得去深入研究，所以我们确定课题为“电脑游戏对中学生的利与弊”。 二、开题报告 (1)在未从事这项任务之前，我们还不曾知道需要写开题报告，更别提如何去写。直到看了后，才有了初步的了解，但是我们很快又被难住了，因为开题报告的内容是非常具有条理性和严谨性的。虽说如此这未必不是一次很好的锻炼机会，在经过仔细思考和研究后，我们决定迎接挑战，努力去完成任务。 1.简要的背景说明:我们由于对电脑游戏受到中学生喜欢的原因感到好奇，并发现电脑游戏是一个载体，给中学生的生活带来巨大的变化。 2.目的与意义:通过研究电脑游戏的利与弊，提高我们的组织能力、想象能力、团队精神和学会如何将所学知识运用到实践当中，并提醒人们应正确地看待电脑游戏。通过对电脑游戏的研究，使得小组成员意识到科技的发达，中国传统的家庭教育、人性的品质与学生沉迷于电脑游戏息息相关。 3.与课题相关的学科:政治、历史、语文、数学 1 4.活动 第一阶段:通过运用查找资料的方式，了解电脑游戏的发展过程、利与弊，并确定研究路线。 第二阶段:按照研究路线写调查报告，进行采访中学生和家长，了解中学生玩电脑游戏的原因和对这种行为的看法。 第三阶段:收集并资料，找出重点。 第四阶段:总结，写论文。 (2)详细活动步骤及分工 第一阶段:由沈磊负责上网查找相关资料，主要在百度、新浪、搜狐等网站上查找。由沈俊涛、杨晓强到附近的创新、新华等大型书店查找资料。由秦万红到各大图书馆进行查询，并留意各报刊和杂志是否有相关资料。 第二阶段:由陈素琴提出调查报告的问题;张蒸按照调查报告上的问题进行采访;韦迪鹏、陈良高负责整理调查报告，统计数据得出结果。 第三阶段:分析资料，相互交流讨论，最后达成共识。由钱建芬负责设计调查报告和整理其他资料;陈琳负责设计文字。 第四阶段:总结结果，由周玲、吕燕完成论文。 (3)采访中学生和家长的计划 校内:学生(主要在第三阶段对其进行访问，得知电脑游戏的利与弊有哪些。 校外:家长(主要在第三阶段对其进行采访，获取学生沉迷于电脑游戏的原因。 (4)活动所需条件 交通工具:公共汽车 其他:计算机上网，复印 预期成果:调研报告 (5)达形式:文字、图表 (6)任务分工 姓名 职责 吴悦飞 1.组织小组成员，实行分工 2.把握决定 3.与指导老师等老师联系 沈俊涛、杨晓强 1.进行采访 2.通知小组成员开会 沈磊 网上查询资料 秦瑜、郎竹筠 1.到各大图书馆查询资料 2.留意各报刊和杂志，找出相关信息 钱建芬、陈琳 1.总结调查报告 周玲、吕燕 2.统计数据 2 三、课题研究过程 1.剖析研究对象 (1)电脑游戏的发展及其对中学生有何影响 (2)由电脑游戏的利与弊引发的思考: ?中学生的自我控制能力和是非分辩能力较弱 ?传统的中国家庭教育存在一些弊病 ?政府对非法营业的打击力度不够 ?一些商家为了赚取更多利润，推出很多包含暴力、色情等信息的游戏 2.具体实施步骤 第一阶段: 通过运用查找资料的方式，了解电脑游戏的发展过程、利与弊，并确定研究路线。 第二阶段: 按照研究路线写调查报告，进行采访中学生和家长，了解中学生玩电脑游戏的原因和对这种行为的看法。 第三阶段: 收集并分析资料，找出重点。 第四阶段:总结，写论文。 活动时间: 2006-12-10 2006-12-16 2006-12-20 查找相关资对中学生和家长进行采访 经过研究得出结论 内容: 料 难 易 难 难度: 3.资料收集过程 利用课余时间，我们上网，走访图书馆、书店、报刊亭，主要发现有可供参考的资料就抄录下来。网上的资料收集对我们来说是个大难题，因为组员们没有计算机，大部分的资料都是靠其他同学的帮忙才得以完成。 4.资料整合，分析过程 收集完资料后，我们又对资料进行剖析、归类(如:把对中学生有利的和有弊的资料分开来装)，取其精华，弃其糟粕。 5.老师的指导和帮助 在我们研究之前，老师提示我们电脑游戏有两种——硬盘游戏和网络游戏，并帮我们指引研究方向。 6.能力培养 完成这项任务的过程中，我们遇到了很多困难，有时真让我们束手无策，但是我们勇敢地去面对，克服了所有的困难，最终收获了许多。在利用因特网查询资料时，我们掌握了一些电脑操作;在采访过程中，我们学会了与人交流的技巧等等，总之，这次研究为我们将来在社会中处理人和事方面奠定了一个很好的基础。 四、研究成果——论文 电脑游戏对中学生的利与弊 电脑游戏包含两大类:硬件游戏和网络游戏。根据我们的调查显示，70%的中学生喜欢玩网络游戏。目前，网络游戏可分为五大类:角色扮演、回合战术、第一人称射击、即时战 3 略和棋牌类游戏。其中角色扮演类游戏是现在网络游戏中最红火的。玩家们控制自己的角色在虚拟的世界中交谈、组队、甚至共结连理，体验着另一番人生的苦与乐。这正是网络游戏如此受欢迎的原因，使它能在较短的时间内风靡全球，其发展势力方兴未艾。然而，正是这样一个虚拟世界给中学生带来了许多弊端。 一、电脑游戏导致学生们荒废学业。 虚拟世界是非常适合中学生的，生活不顺心，学习压力大以及很强的逆反心理等因素导致了他们选择了一个发泄的空间——虚拟世界。因为在那里，他们可以摆脱现实生活中的一切，去做平时在现实中做不到的事情。玩家们只需点点鼠标、敲敲键盘就可以为所欲为。这时电脑游戏就象鸦片一样，使得中学生越陷越深，逃课、夜不归宿、睡眠不足等问题接踵而至，学习成绩自然大幅度下滑。曾经有一位学生写了一首新版《如梦令》:昨夜鏖战星际(一种流行游戏)，今日浑身无力。恍惚欲入梦，却闻鼾声四起。诧异，诧异，全班睡成一体。 二、电脑游戏损害中学生的身心健康 (1)长时间使用电脑危害中学生的身体健康 电脑的终端是显示器，它的原理和电视机一样，当阴极射线管发射出的电子流撞击在荧光屏上时，即可转变成可见光，在这个过程中会产生对人体有害的X射线。而且在VDT周围还会产生低频电磁场，青少年尚处于发育阶段，脑细胞极易受到损害，长期在电磁波辐射下，血液中的白细胞红细胞数量会明显减少，并使血液速度减少，容易导致青光眼、失明症、白血病、乳腺癌等病症。据不完全统计，常用电脑的人中感到眼睛疲劳的占83,，肩酸腰痛的占63(9,，头痛和食欲不振的则占56(1,和54(4,，其他还出现自律神经失调、抑郁症、动脉硬化性精神病等等。 首当其冲受害的是眼睛，因为在注视着荧光屏时，如果间隔很久不眨眼，导致眼睛干涩、灼热，或是有异物感，视力不稳定或是暂时模糊，可能还会觉得眼皮沉重、眼球胀痛甚至头痛。经过仔细的眼科检查，还可以发现一些蛛丝马迹，例如:结膜充血、视力下降、调节力减退、泪液分泌减少等等，严重的时候甚至会有眼压升高的情形产生，易得“腕管综合征”。由于长时间使用鼠标、键盘，在电脑前一坐就是一整天，反复单一的动作由于幅度变化小，需要相当大的静态支持力，长期处于这种情况下，容易出现局部性骨骼肌肉系统的疲劳和负担。这就使部分神经肌肉组织呈紧张状态，如腕部紧张持续时间长久，会引起手、腕、臂甚至肩部的肌腱发炎、疼痛，有时可累及腱鞘和肌肉组织，形成“腕管综合征”。 (2)心理疾患不容忽视 近几年来，随着计算机产业的发展，网络普及率越来越高，国外心理学专家研究发现，经常与电脑打交道的人，由于长时间面对没有生命的电脑屏幕，不但会在不知不觉中生出一张表情淡漠、冷峻的“电脑脸”，而且会影响日常的人际交往，进而产生心理和精神上的障碍。患上“情感冷漠症”，表现为对外界刺激缺乏相应的情感反应，对亲友冷淡，对周围事物失去兴趣，面部表情呆板，内心体验缺乏，严重时对一切都漠不关心。电脑导致的情感冷漠与普通的冷漠还有所不同，一般的冷漠可能是由于精神疾病引起的，而这种冷漠可以说是由电脑引起的，患者不是对所有东西失去兴趣，而是把这些兴趣都转移到电脑世界之中。 专家一致认为，玩电脑游戏能导致注意力下降，易诱发心理焦虑、脾气暴躁等症状。武汉市精神卫生中心副主任医师刘小林说:电脑游戏迷带有吸毒成瘾症状，孩子沉溺于电脑游戏会带来类似吸毒的后果。他们长时间沉溺于游戏机房，导致生活规律紊乱，上课注意力不集中，成绩直线下降。尤其突出的是对电子游戏成瘾，一旦停止游戏，便难以静心地从事其它事情，出现难以摆脱的渴望玩游戏的冲动，形成精神依赖和相应的生理效应。恢复操作电子游戏后，精神状态便恢复正常。这些行为特征与吸毒成瘾行为极为相似，是一种心理病理行为。 许多学生因为沉迷于电脑游戏而患上网络成隐症，网络疏离症等新型精神疾病。杭州滨 4 区某校的一名中学生以前是学习成绩优秀的好孩子，后因迷上网络游戏受到刺激，经常一个人傻笑，只要一玩游戏就喊“外星人来了，快逃～”父母将他送到医院去治疗，医生的诊断是:玩游戏受到刺激，没有得到及时的疏导，从而导致间断性精神失常。 (3)诱导学生犯罪， 中学生沉迷于网络游戏中难以自拔，用身上的零钱难以维持后发展为说谎、向父母骗钱，再发展为向低年级学生勒索钱物，最终发展为偷窃、厌学、诈骗，甚至离家出走。因此，说一些电脑网络游戏对中学生的毒害不亚于毒品，人们将其比做“电子海洛因”，是毒害青少年的精神鸦片，是危害青少年身心的罪魁祸首并不为过。 许多游戏中，含有大量的暴力镜头和黄色信息。中学生涉世未深，正处在生长发育期和青春萌动期，面对暴力和黄色信息抵御能力较差，可能导致他们在道德上的扭曲甚至堕落。更可怕的是，青少年一旦沉迷于色情网络将难以自控，走上犯罪道路、葬送自己一生前程的案例已见诸报端。 河南省一名13岁的女孩，因玩电脑游戏上瘾，从拿母亲的钱到偷家里的存折，再到变卖家中物品，最后离家出走，堕落为三陪女。不久前，武汉市连续发生几起重大未成年人恶性犯罪案，均与孩子为弄钱玩电脑游戏有关，有的形成犯罪团伙集体作案，偷窃、抢劫到钱后到游戏厅挥霍。 从上可知,电脑游戏对中学生所造成的危害是不可估量的.因此,它在众人眼里是妖魔的化身。可是，正如《天下无贼》里刘德华说的"开好车的就一定是好人吗?",既然电脑游戏这么受中学生的欢迎,难道它就一点好处都没有吗?经过我们探索发现,其实电脑游戏既不是天使也不是魔鬼,而是中性物,有弊也有利. 三、电脑游戏对中学生的利是显而易见的 首先，可以改善身体和精神状态。中学生是一个特殊群体,中学生的学习是很紧张的，在繁重的课业负担下，偶尔娱乐一下，放松心情也是很有好处的。所谓学习必须有张有弛，一直绷紧神经，或者长期的处于一种高压力的状态下，对于一个学生，无论是心理还是生理，都有很大的负面效果。而且，也会由于心理和生理状态的不好， 导致学习效率的降低，对学习极为不利。在这种情况下，偶尔玩一玩电脑游戏，就可以很容易放松紧张的心情，并且对于一直绷紧的神经有很好的调节作用。 其次，通过适当的电脑游戏，可以提高大脑的思维能力，协调手和眼睛的配合。在很多游戏中，大脑都可以得到锻炼，比如RPG就可以锻炼对于事件的推理能力，对于很多不同数据的搭配能力。而SLG的游戏，就可以很好的锻炼理性思维。因为在SLG游戏中，很多事件都可以通过数学建模来取得比较好的效果。电脑游戏，还可以锻炼中学生操作鼠标和键盘的熟练程度。就像比尔?盖茨所说的，学习电脑最好的老师，就是电脑游戏。而电脑游戏本身，也是人们跨入电脑世界的最好的门槛。作为一个现代的中学生，如果不能熟练的使用电脑，那么未来只能是一句空话。如果现在中学生都不接触游戏，以后网络发达了，可能连和别人沟通的能力都没有了，这是何等可怕的一件事情。 最后，作为一种文化，电脑游戏也可以给学生带来很多的信息，还可以给学生提供写作的素材。比如各种各样电脑游戏的“同人小说”都谈到了玩游戏的感想。多写一写这样的文章，还可以很好的锻炼文笔。这样的文章一点都不枯燥，而是有感而发，完全是真实的感情。 电脑游戏作为一种文化，一种工具，一种生活的调节剂，对于中学生的生活，还是有一定的影响。玩久了，对人的身体，特别是视力均有不好的影响。所以，对于这把双刃剑，我们既不能完全否定它利的一面，也不能完全否定它弊的一面。而应该扬长避短，利用它的优点为我们服务，避免受到弊的一面的影响。 然而，我们的家长还有很大一部分不能正确地认识电脑游戏，仍然是谈中学生玩游戏变 5 色,根据我们的调查结果显示:80,的父母反对自己的子女玩电脑游戏，因为他们认为只要是玩游戏的学生都不是好学生，所以只要发现自己的孩子玩电脑游戏就痛打他们，这样适得其反，只会使得孩子更加讨厌现实，迷恋虚拟世界。 因此，在这里我们建议父母们可以从如下几点对孩子进行教育: 1、首先要改变自身对电脑游戏的看法，认清其利弊。 2、控制孩子玩电脑游戏的时间。 3、把电脑摆放在家里显眼的地方，如客厅。 4、同子女一起玩游戏。 5、不要只用考试成绩来衡量孩子的能力。 6、安装“网络爸爸”等信息过滤、游戏时间控制软件。 对中学生我们，提出了以下的几点的建议: 1、用电脑首先要明确目的，电脑是我们学习娱乐的工具，用电脑学习是我们的主要目的，娱乐只是让我们在学习的间隙轻松一下，不能本末倒置。 2、虚心接受父母监督，最好把电脑放在家里的公共地点如客厅，这样父母可对我们使用电脑在时间上和内容上起到监督和控制的作用。 3、合理安排用电脑时间，如果为了玩游戏，尽量在周末和节假日使用，这样安排不影响学习，父母也不会过分反对。 4、不迷恋电脑游戏，有时间多和同学出去运动，这样既锻炼了身体，又和同学增进了友谊，何乐而不为呢, 6 7