优秀教师推荐信.doc优秀教师推荐信.doc
优秀教师推荐信
早教优秀教师推荐信 幼儿园优秀教师推荐信 领导帮员工写的推荐
信 优秀教师推荐涵 篇一:优秀教师推荐信 推荐信 XX同志在我校工作一年来,热忱教育教学事业,富有青春活力和
创新精神。能积极参与到学校的各项工作中去,表现出虚心好学、
追求向上的品质。能和学生融为一体,用孩子般的童心和学生建立
融洽、和谐的师生关系。能认真完成本职工作,履行岗位职责,并
有吃苦奉献的精神。能够虚心向老教师学习,积极参与教学改革,
在工作中认真严格要求自己,一年来取得了较好的成绩。而且在钻
研所教学科的同时...
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优秀教师推荐信
早教优秀教师推荐信 幼儿园优秀教师推荐信 领导帮员工写的推荐
信 优秀教师推荐涵 篇一:优秀教师推荐信 推荐信 XX同志在我校工作一年来,热忱教育教学事业,富有青春活力和
创新精神。能积极参与到学校的各项工作中去,表现出虚心好学、
追求向上的品质。能和学生融为一体,用孩子般的童心和学生建立
融洽、和谐的师生关系。能认真完成本职工作,履行#岗位
#,并
有吃苦奉献的精神。能够虚心向老教师学习,积极参与教学改革,
在工作中认真严格要求自己,一年来取得了较好的成绩。而且在钻
研所教学科的同时,不断地进行深造,耐心的参加继续教育学习,
能胜任本职工作,是一个合格的教师。综合评定等级优。 特此推荐 XX市第XX小学 X年X月X日篇二:教师推荐信范文推荐
尊敬的 大学领导: 你们好~ 很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀的学生——**。作为
一名看着**一步步成长的高中老师,我觉得把最优秀的学生推荐给
最优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你
们更多更好地了解**,一方面帮你们招进一名优秀的大学生,也能
够使**进入她梦寐以求的大学殿堂。 认识**,是在04年的夏天,当时她刚刚考入高中,踌躇满志,意气
风发。而如今,已是才女初长成,隐隐有大家气象,实在是令人欣
慰。回想这三年的经历,岁月把一个简单明快的女孩打造成了意志
坚强、底蕴深厚、成熟内敛、秀外慧中、热爱生活,有爱心、同情
心、上进心,具备优秀的思维品格、超强的学习能力,独具魅力的
领导才能,完善的个性特点,较大发展空间和较强发展潜质的优秀
人才。 她才华横溢,思想深刻。中原自古多才俊。在炎黄故里这块火热的
土地上,深厚的文化底蕴孕育出一名钟灵毓秀的才女。她用五彩笔
写作心灵的云卷云舒,也描绘校园生活的酸甜苦辣;她弹得一手好
琴,优美的旋律或渔舟唱晚或平湖秋月,打动过多少年轻的灵魂;
她朗诵、辩论、演出,学校的舞台始终活跃着她靓丽的身影。她的
才华也许天赋,但更因为她热爱读书,读文学、读历史、读哲学,
李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本华钱钟书冯友兰,因为博览,所以全
面,因为厚积,所以有发。 很多时候,我们不愿意承认自己的教
育是应试教育,但我不得不说,她是我学生中的异类,是应试教育
的奇迹。在领导能力组织能力方面她是同龄人中的翘楚,同时,她还具有较强的团队意识。她长期担任班长和学生会的职务,组织了小到班级的班会、家长会,大到学校的读书节、辩论赛等大型活动。06年10月,疯狂英语创始人李阳先生来我校,面对全校师生,李静和李阳用英语侃侃而谈,李静之才华,之从容可见一斑。
其实,在她身上,最打动人的不是傲视群芳的才情,不是优秀的成绩,甚至不是出色的领导能力,而是爱心,是对生活,未来,世界,他人甚至一草一木的热爱。在日益注重利益的今天,她坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。
她热爱生活,对生活充满了美好的想象,充满信心、希望和勇气。在她的眼中,世界是美丽的,生活在这个世界上是幸福的。她享受春花的美丽,秋月的温馨,夏雨的激情,冬雪的坚韧。她感受快乐,也传达快乐。她用一颗敏感、细腻而多情的心,让身边的人像自己一样对生活充满信心。她不断伸出双手给不幸者带来希望,她把自己对生活的理解告诉给每一个生活在黑暗中的人。她为弱者流泪,为强者欢呼,她与人为善,相信送人玫瑰手有余香,她以饱满的激情感染着每一个人,她的爱心使她身边的世界温暖、快乐、平和。
我们认识很久了,她一直都是一个很谦和的人。她的优秀,她出众的才能,她的光环,她优秀的学业似乎并没有改变这个从容淡定的女孩,她仍然习惯淡淡的微笑,习惯在最合适的时候拿出最优秀的自己在生活中自在的行走。偶尔我们会一起看夕阳,看花开花落。在她身上,我看到了一个优秀生命个体的成长,看到年轻生命蓬勃的生机、热烈的色彩,她像一个美丽的蝴蝶在我身边破茧而出,那夺目的光华令我眩晕、颤栗和感动。于是知道,作为她的老师,我是幸福的,幸运的。三年教书生涯,她成了我身边最美的风景。
她的志向是 。许多年前,我也曾经对那所大学充满了向往,韶华不再,想起不过唏嘘。而现在,因为有她,那熄灭的火重新燃起,我希望她帮我完成在未了的心愿。更多的是,以她这样的资质,不上 ,岂不可惜。大学,大师之谓也。但大学,同样需要有优秀的学生加入,才能长期发展,可持续发展。所以,李静不读 ,似乎也是 的损失。
写着这封信,伤感是有的,因为我知道几个月后,**将离开。但我更知道,以**的能力,继续留在高中,是对她的伤害。三个年头,近千个日子里,作为老师的我,不正是一直执着的等待她展翅高飞,寻找更适合她的未来,她需要更广阔的天空,更开放的学习氛围,更多优秀老师的指导。而贵校,无疑是她最好的选择。
在这里,我只能以自己的人格担保,我向贵校推荐的是一名优秀的
学生,一个杰出的人才,她不会让贵校失望。我衷心的祝愿她能够
通过贵校的选拔,也希望贵校能给她一次机会。我相信,她会给贵
校更多惊喜。篇三:十佳教师推荐信 十佳教师推荐信 他是一位年轻有为的优秀教师,主张学生张扬个性,不像其他老师
那么刻板,在他的课上你可以畅所欲言, 表达自己对课堂问题甚至
教学方式的看法,而不必顾忌太多。他没有明文规定什么,却让他
的课从未有迟到早退现象,他就是我们所敬爱的现任10工设1班班
主任李琦老师。 李老师最常说的一句话是:无论做什么事,先得把学习搞上去~表
面上看来这对我们大学生张扬个性自由有点不入,但这却恰恰是我
们所有人所忽视的一点。无论你多有想法,能力多高,基本功不扎
实永远不会成功。所以在他的课上,李老师总是耐心的讲解每一个
知识,直到每个学生都能理解。而且他还列出详细的板书,课后发
给我们,供我们复习掌握。 李老师另一个优点就是他肯常常虚心听取学生的意见,力求使他的
课得到每个人的认可。不仅是学习,其他对学校各方面的意见,他
都
的清清楚楚,为我们解决一个又一个问题。值得一提的是,
一次班会上,大家提的最多的意见就是希望学校能增加李老师的
课,因为他的课太精彩也太短暂。 同样的教学,其他老师只会将自己固定的方法灌输给学生,如果哪
个同学提出点另类的想法一般都被抹杀,在李老师的课上就不会这
样,他会鼓励我们用自己独特的思维来解决问题,只要不是太极
端,他都会欣然接受。 在李老师的带领下,使我们班级得到许多任课老师的喜爱,而理所
当然的,在评选十佳老师时,李老师也得到了全班每一个同学的认
可。所以,我们衷心的希望李老师的教学生涯能越走越远,并得到
学校及社会的认可,夺得这一桂冠。 10工设1班 2011
年11月4日篇四:小学模范教师推荐信 县模范教师推荐信(上交) 她是一位年轻有为的优秀教师,主张学生张扬个性,不像其他老师
那么刻板,在她的课上你可以畅所欲言, 表达自己对课堂问题甚至
教学方式的看法,而不必顾忌太多。她没有明文规定什么,却让她
的课从未有迟到早退现象,她就是我们现任六年级二班班主任张萍
萍老师。 她一直担任语文学科教学工作并取得非常优异的成绩,在上一学年
她所教的学科取得全镇第一的优秀成绩,这些我不作赘述,因为这
些只能代表她的过去。 她首先是一位乐于沟通且善于沟通的
人。在学校中与同事关系融洽,在教研工作中有积极参与的热情,
善于表达自己的观点且得到了同行的认可。和学生交流中,充分掌
握了学生心理,能够进行多方面的交流,及时了解学生的动态,为
班级管理工作奠定了良好基础。 她还是一位乐于学习且善于学习的教师。她多次参加学校组织的培
训学习,珍惜机会,乐观向上。在教学中不断学习新知识,不断吸
取老教师的教学经验,使教学能力有了很大的提高,并取得了非常
优异的成绩。在过去的一年里,她被评为“镇优秀教师”,“县先进工
作者”,多次代表学校参加镇组织的各项活动,为学校争得荣誉。她
参加了县举行的班主任基本素质大赛,并取得了二等奖的好成绩。 能够熟练掌握教学中多媒体的应用,在信息技术与学科教学深层融
合方面做得较为出色。应用信息技术启发学生思维、扩充教学容
量、提高教学效率,课后利用网络平台加强与学生的交流互动,起
到了良好的效果。 所以,我们衷心的希望张老师的教学生涯能越走越远,并得到学校
及社会的认可,夺得这一桂冠。 推荐人: 年 月 日篇五:老师推荐信1 老师推荐信(一) 尊敬的北京大学领导、专家: 你们好~ 很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀、最喜爱的学生——
吴思渊同学。 认识他,是在2007年春节后开学的第一天。那时,
他作为以第一名的优异成绩被我校精一班录取的初三新生代表,在
升旗仪式上发表国旗下的讲话。他那朝气蓬勃的脸庞、明朗自信的
嗓音和生动飞扬的文采深深地打动了我。心想能教到这样的学生,
该是何等幸福。在随后两年多的岁月里,作为他的英语老师,我欣
喜地见证了他的成长与辉煌。回想这两年多的经历,岁月把一个阳
光男孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、沉稳大气、富有爱心、具备
优秀的思维品格、超强的学习能力、独具魅力的领导才能、完善的
个性特点和极具发展潜质的优秀人才,实在是令人欣慰。 他才华横溢,思想深刻,擅长写作,是老师和同学公认的才子。他
用五彩笔演绎心灵的云卷云舒,也描绘校园生活的酸甜苦辣。他多
次代表学校参加无锡市、江苏省乃至全国的各类作文大赛,屡屡获
奖。他朗诵、辩论、中英文演讲,学校的舞台始终活跃着他的身
影。他的才华也许天赋,但更因为他热爱读书,读文学、读历史、
读哲学……因为博览,所以全面;因为厚积,所以有发。
他极具学习天分,从小学到高中,一路走来,名列前茅。他优异的
成绩,一方面缘于他出众的才智,另一方面更在于他始终不灭的学
习热情和科学合理的学习方法。他注重听课效率,课堂上始终保持
积极的思维。英语课上,听他用纯正流利的美式英语交流看法是全
班同学的听觉盛宴,与他进行会心的眼神交流是我最大的精神享
受。他重视知识的融会贯通,无论是同一门学科纵向的交融,还是
不同学科之间横向的交融,他都勇于探究,乐此不疲。正因为如
此,他各门功课都学得游刃有余,这也正是他成为学科竞赛中的“常
胜将军”的根本原因。 他兴趣爱好广泛,在领导和组织能力方面更是同龄人中的翘楚。他
长期担任班长、团支书和校学生会的职务,具有很强的凝聚力和感
召力。他成功地组织并主持了小到主题班会、家长会,大到学校的
读书节、演讲比赛等大型活动。是当之无愧的“省宜中十佳形象标
兵”。 其实,在我看来,在他身上最打动人的不是傲视群芳的才
情,不是出类拔萃的成绩,也不是卓尔不群的领导能力,而是他堪
称完美的情商。炫目的光环并没有改变这个从容淡定的男孩,他谦
和善良,正直勇敢,富有爱心,人缘极佳。两年多的时光,他成了
我身边最美的风景,最让我留恋的风景。作为他的老师,我无疑是
幸福的,幸运的。 优秀的他需要更广阔的天空,更开放的学习氛围,更多优秀老师的
指导。而贵校无疑是他最好的选择。在这里,我以一名人民教师的
人格和良知担保,我向贵校推荐的是一位杰出的人才,他不会让贵
校失望。我衷心祝愿他能够通过贵校的选拔,也恳请各位领导专家
能给他一个施展才华的机会,不胜感激。我相信,他定会用自己的
实力给我们带来更多的惊喜。 敬祝 教祺~ 推荐人:江苏省宜兴中学 2009年11月 推荐信(二) 尊敬的北大领导、专家: 你们好~ 我以一位人民教师和社会公民的应有的良知向你们推荐我的学生许
诺。 许诺同学是一位不可多得的有德有才有志有为的优秀学子。 首先,她有很高的道德素养和人格品质。她积极向上,任何有利于
自身品质提高的事,她都能积极乐观地去追求。她关注社会关注生
活,热爱祖国热爱生命热爱周遭的一切美好。她尊敬师长友爱他
人。集体团队的事,或主持或配合,她都会尽心尽力尽职,力求完
美。因此,她在集体、团队中有很强的凝聚力和感召力。性格开朗
不失文静,为人善良淳朴宽容大度,处事利索而不失稳重,极富人
格魅力。在她的生活中她是个有口皆碑的好女孩。 她有很好的学习天分,广泛的兴趣爱好。在学习上,她被同学老师
称为“常胜将军”。从小学到高三,一路走来,名列前茅。她优异的
成绩,一方面缘于她的才智,另一方面在于她端正的学习态度和科
学的学习方法。她认为,一个有意义的人生,每个阶段都有其核心
任务。而中学生的主要责任就是多学知识技能和思维方式,这是一
个基础性的工程,必须在求知欲强、精力旺盛、记忆力最强的的中
学时期打好。因此她不是单纯为分数而学,更是为知识体系的构建
而学。有了端正的学习态度,她的学习就自然卓有成效了。平时学
习她重听讲、预复习和课外知识的拓展延伸,而摒弃题海战;她很
重视知识的融会贯通,不管每一个学科纵向的交融,还是不同学科
之间横向的交融,她都会去积极探索。她善于把死知识学活,即使
是纯记忆性的知识,她也会努力探寻其中的规律,真正做到无方法
不学习。所以她学得实学得活也学得游刃有余。 此外唱歌、演讲、朗诵、写作等等,都是她学习之余的快乐享受。
她的确是个会学习有情调的女孩。 也许如下成绩可为她的才德作一些注释: 文章多次发表,在市级高中生阅读竞赛中获三等奖,多次在演讲、
朗诵比赛中获奖;在NEPC全国中学生英语能力竞赛中获二等奖;
在“数学之星“竞赛中获二等奖;两次获无锡市三好,多次获宜兴市
三好“校十佳学生形象标兵”。。。。。。 平心而论,在题海泛滥的当下,她能努力寻找行之有效的学习方
法,实属不易。更可贵的是,她是心中有抱负、言行有风范的学
生。不难想象,假如给她一个更好的空间,她一定会更快更好地成
长起来,成为一个优秀的人才的。 恳请各位领导专家能给这个优秀的女孩一个施展才华的机会。不胜
感激。 敬祝 教祺~ 推荐人:江苏省宜兴中学期 2008、11 尊敬的上海财经大学领导、专家: 你们好~ 我以一位人民教师和社会公民应有的良知向你们推荐我的学生堵田
田。 堵田田同学是一位不可多得的有德有才有志有为的优秀学
子。
认识她,是在2008年的夏天。那次,她作为义工在宜兴市社会福利院带着几个孩子做手工,她那温和友善的语气和明朗自信的笑容,给这些被遗弃的孩子带来了极大的安慰和鼓励,也深深地打动了我的心。从院长那里得知,她每周都来,在这里做义工已有整整三年,从此这个善良美丽、温婉大方的女孩子就深深留在了我心间。后来,她真的成为了我的学生。
在随后两年多的岁月里,作为她的语文老师,我欣喜地见证了她的成长与辉煌。回想这两年多的经历,岁月把一个善良女孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、沉稳大气、富有爱心、具备优秀的思维品格、超强的学习能力、独具魅力的领导才能、完善的个性特点和极具发展潜质的优秀人才,实在是令人欣慰。
她有很高的道德素养和人格品质。她积极向上,任何有利于自身品质提高的事,她都能积极乐观地去追求。她关注社会关注生活,热爱祖国热爱生命热爱周遭的一切美好。她尊敬师长友爱他人。集体团队的事,或主持或配合,她都会尽心尽力尽职,力求完美。因此,她在集体、团队中有很强的凝聚力和感召力。性格开朗不失文静,为人善良淳朴宽容大度,处事利索而不失稳重,极富人格魅力。在她的生活中她是个有口皆碑的好女孩。
她具有极强的学习天分,从小学到高中,一路走来,名列前茅。她优异的成绩,缘于她出众的才智,更缘于她始终不灭的学习热情和科学合理的学习方法。她注重听课效率,课堂上始终保持积极的思维;课后积极钻研,无论是同一门学科纵向的交融,还是不同学科之间横向的交融,她都勇于探究,乐此不疲,但决不打疲劳战。而且,她的读书绝不功利,平时她并不热衷于参加各种竞赛,立志选择文科的她,把大量的精力投入到读书中:读文学、读历史、读哲学……因为她坚信:只有博览,才能全面;只有厚积,才能有发。
其实,在我看来,在她身上最打动人的不是傲视群芳的才情,不是出类拔萃的成绩,也不是卓尔不群的领导能力,而是她不屈不挠、自强不息的奋斗精神。高二下学期,她不慎摔伤,在冰冷的手术台上躺了几个小时后,她强忍着疼痛毅然回到了教室,没有落下一节课;术后持续的身体不适让她精神萎靡,学习成绩的滑坡更让她的情绪一度跌入低谷。但她没有沉沦,相反,她以一种更积极的心态投入到学习和生活中,不断战胜自我,克服了一个又一个困难,逐渐走出了低谷。最近,当微小分差冷冰冰地将她阻挡在离校荐只有一步之遥的地方时,她没有任何怨言,她相信,自荐为她保留了另一扇门。她这种乐观开朗的性格又一次打动了我。
优秀的她需要更广阔的天空,更开放的学习氛围,更多优秀老师的
指导。而贵校无疑是她最好的选择。在这里,我以一名人民教师的
人格和良知担保,我向贵校推荐的是一位杰出的人才,她不会让贵
校失望。我相信,她定会用自己的实力给我们带来更多的惊喜。 恳请各位领导专家能给这个优秀的女孩一个施展才华的机会。不胜
感激。 敬祝 教祺~ 推荐人:江苏省宜兴中学 2010年12月
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