新疆农村双语幼儿园周主题计划表

多浪乡八家户村“双语”幼儿园周主题表 主题名称 时间安排 什么变变变 2月24号-------2月28号 乐器大聚会 3月3号-------3月7号 我们爱运动 3月10号-------3月14号 我们新疆好地方 3月17号-------3月21号 我们的祖国真美丽 3月24号-------3月28号 书是我们的好朋友 3月31号-------4月4号 我是小小师 4月7号-------4月11号 我们都是一家人 4月14号-------4月18号 我升大班了 4月21号-------4月25号 节日 4月28号-------5月2号 我自己 5月5号-------5月9号 绿色家园 5月12号-------5月16号 狮子 5月19号-------5月23号 爸爸妈妈真好 5月26号-------5月30号 我要上学了 6月2号-------6月6号 再见了，幼儿园 6月9号-------6月13号 主题名称 什么，变，变，变 主题说明 幼儿天性好奇，对动物、植物、自我的变化及自然现象的各种变化充满着好奇，并产生强烈的探究愿望。本主题就是通过多种方式和手段，引导幼儿对身边的人、事、物以及周围客观世界的各种变化形成正确的认识。 主题目标 1.理解并学习词语“身体”“村子”“环境”“衣服”“颜色”“变化”“大”“高”“胖”，发音正确能够运用“。。。。。。长高了”“。。。。。。长大了”“。。。。。。变化了”等句式表达周围客观世界的各种变化 2.能理解诗歌，体会诗歌所表现出的感情，能够用汉语和肢体语言表演诗歌。 3.了解自然世界中动物，植物，季节以及自我的成长都是在不断变化的，进一步培养幼儿的科学探究意识 4.复习10以内的数的组成以及10以内数的加法，并会在生活中运用。 5.提高幼儿立定跳跃的能力，进一步锻炼幼儿腿部肌肉的力量。 6.激发幼儿探究颜色变化的兴趣，乐意用多种颜色进行大胆的绘画 7.了解日常生活中不同的声音，回味熟悉的声音创编节奏，发张幼儿的模仿能力和表现节奏的能力。 8.初步了解自己的成长及家长为此付出的劳动，激发幼儿热爱父母及长辈的感情，提高自我服务的能力。 环境创设 1.墙面布置：表现春姑娘，夏姑娘，秋姑娘和冬姑娘带来四季变化的整体墙面，河里的小蝌蚪在找妈妈的情景，以及气象烂等。 2.操作材料：可供幼儿粘贴的各种各样的树叶或叶标本，可供幼儿探索声音的食物，利用废旧材料设计和制作的各种服装以及玩具等。 一周主题活动计划表 时间 语言活动 科学，健康，社会，艺术，游戏活动 健康，社会，艺术，游戏活动 周一 你看到了什么 （谈话活动） 奇妙的变化 （科学活动） 青蛙跳荷叶 （体育活动） 周二 小蝌蚪找妈妈 （看图讲述） 玩硬币 （数学活动） 变化的颜色 （美术活动） 周三 春天姐姐变戏法 (儿歌) 村里的变化 （社会活动） 奇妙的声音 （音乐游戏） 周四 变色的房子 （看图讲述） 今天穿什么 （健康活动） 队形变变变 （体育活动） 周五 我的成长 （谈话活动） 复习10以内数的加法 （数额学活动） 我长大了 （社会活动） 本主题重点词语 身体，村子，环境，衣服，颜色，变化，小，大，高，胖 本主题重点句式 。。。。。。长高了，。。。。。。长大了，。。。。。。。变成了，。。。。。。等 主题名称 乐器大聚会 主题说明 声音是比较容易引起幼儿注意的食物之一，尤其是悦耳动听的声音。在幼儿园，幼儿经常接触的乐器大多是打击乐器，这些乐器在幼儿眼里就是能够发出“悦音”的玩具，因此幼儿非常喜欢各种乐器。本主题就是想帮助幼儿了解一些常见乐器，进一步激发幼儿喜爱音乐的感情。 主题目标 1.通过认识幼儿园常见的各种打击乐器，进一步激发幼儿喜欢音乐的情感。 2.通过谈话，儿歌，故事及语言游戏，引导幼儿掌握各种常见打击乐器的名称。 3.学会记录听到的声音。 4.学习2,3的减法；能区别左右，并能在生活中运用。 环境创设 1.墙面设置：绘有各种常见的打击乐器及民族乐器图案的墙面。 2.操作材料：各种常见打击乐器的图片和部分实物，设计和制作各种打击乐器的相关操作材料。 一周主题活动计划表 时间 语言活动 科学，健康，社会，艺术，游戏活动 健康，社会，艺术，游戏活动 周一 我的小鼓响咚咚 （儿歌） 顽皮的小猴 （数学活动） 参观乐器行 （社会活动） 周二 乐器国王 （看图说话） 神奇的声音 （科学活动） 我的小鼓响咚咚 （音乐活动） 周三 听音学样 （语言游戏） 保护耳朵 （健康活动） 听声音变动作 （体育游戏） 周四 小铃铛 （访遍儿歌） 送乐器回家 （数学活动） 哇哈哈 （节奏乐活动） 周五 聪明猴哥的烦恼 （故事） 好听的音乐 （音乐欣赏） 我做的乐器 （手工制作） 本主题重点词语 各种象声词和各种乐器名称 本主题重点句式 这个声音强。这是。。。。。。。。。 主题名称 我们爱运动 主题说明 主题活动旨在通过多种形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，并逐步形成健康意识，注意运动中的安全，养成运动的习惯。 主题目标 1.；乐意学习词语“秋千”“踢”“足球”“惊险”“运动”“胖”和句式“我最喜欢。。。。。” 2.喜欢学习儿歌，故事等文学作品，对“大”“高”“千”等汉字感兴趣。 3.知道合理饮食与适当运动能促进人的健康，懂得运动时的安全事项，学会在运动中保护自己 4.了解多种运动项目，知道一些著名运动员，增进对运动员及体育运动的热爱之情。 5.学习4的减法，能对10个厚薄不同的物体进行正逆排序 环境创设 1.教师和幼儿将搜集到的各种运动场景的资料、图片及体育明星运动或领奖时的图片布置成专栏。 2.教师也可搜集一些表示运动方式的简笔画或运动中人物的图片。 3.在各种运动项目图片旁配汉字，并对“大”“高”等汉字中的“点”“横”的笔画标红，使幼儿感知汉字的笔画特点。 一周主题活动计划表 时间 语言活动 科学，健康，社会，艺术，游戏活动 健康，社会，艺术，游戏活动 周一 运动会 （儿歌） 运动场上 （数学活动） 我最喜爱的体育明星 （社会活动） 周二 胖胖兔减肥 （故事讲述） 巧手做摊子 （科学活动） 我们一起来运动 （体育运动） 周三 拼小人 （儿歌） 比一比，排好队 （数学活动） 健康歌 （音乐活动） 周四 运动场上真热闹 （看图讲述） 小小运动员 （美术活动） 胖子的烦恼 （综合活动） 周五 我知道的运动项目 （谈话活动） 安安全全来运动 （健康活动） 户外体育游戏 本主题重点词语 秋千，踢，足球，惊险，运动，胖 本主题重点句式 我最喜欢。。。。。。。。。。（运动） 主题名称 我们新疆好地方 主题说明 本主题旨在引导幼儿进一步认识新疆的风景名胜，名优特产及各种资源，激发幼儿热爱新疆，建设新疆的愿望。 主题目标 1.乐意了解新疆的风景名胜，物产资源，感受新疆的美好，进一步激发了幼儿做一个新疆人的自豪感。 2.能理解儿歌，图片的内容，进一步感受新疆的独特魅力。 3.探索用多种方式方法表现与表达对新疆的认识，培养幼儿的想象力和创造力。 4.在活动中体验数学的有趣和用途，学习5的减法，感知远和近。 环境创设 1.提供少年儿童版中国地图一张，并在新疆的位置中标出著名的景点的位置和相关的图片。 2.手机介绍新疆风景，特产，资源，地形等方面的书籍，图片等。 3.准备具有新疆各民族特点的音乐磁带或光盘。 4.教师或幼儿外出游览时的图片，当地特产，物产的食物。 5.将幼儿收集的资料布置成“我们新疆好地方”主题墙面和展台。 一周主题活动计划表 时间 语言活动 科学，健康，社会，艺术，游戏活动 健康，社会，艺术，游戏活动 周一 美丽的新疆 （语言游戏） 新疆之最 （社会活动） 小伞兵 （体育活动） 周二 我们新疆好地方 （儿歌） 沙尘暴 （科学活动） 小毛驴 （音乐活动） 周三 你去过那儿 （传话游戏） 快乐旅行 （数学活动） 小导游（一） （角色游戏） 周四 新疆多美啊 (散文诗) 打保龄球 （数学活动） 小导游（二） （角色游戏） 周五 我去过地方 （谈话活动） 怎么办 （健康活动） 小导游（三） （角色游戏） 本主题重点词语 沙漠，石油，漂亮，煤炭，沙尘暴 本主题重点句式 你去过那儿？我去过。。。。。。。  那里怎么样？那里。。。。。。。 主题名称 我们的祖国真美丽 主题说明 我们美丽的祖国，有奔腾的黄河，长江，雄伟的万里长城，秀丽的西湖，雄壮的泰山。。。。。引导幼儿从小感知，了解祖国雄壮的山川河流 主题目标 1.乐意在游览祖国最好河山的风景中，倾听，学习与美丽祖国有关的词语。 2.乐意倾听，理解，学习故事，并能用肢体语言等多种方式表达故事的内容。 3.复习5以内的减法，能自编5以内的减法应用题，学习按从窄到宽和从宽到窄的顺序排序10个物体 4.在游戏过程中，发展幼儿托的基本能力，体验成功的快乐。 环境创设 1.在每个在每个活动的前后，把活动中所用的材料，布置在教室的墙面 2.在活动室四周的墙上，布局几行形似“竖钩”“竖弯钩”的鱼钩。 3.把长江，长城，泰山，故宫，上海的图片贴到活动室的墙上。 一周主题活动计划表 时间 语言活动 科学，健康，社会，艺术，游戏活动 健康，社会，艺术，游戏活动 周一 旅游 （语言活动） 复习5以内数的减法 （数学活动） 美丽的祖国 （美术活动） 周二 我们的祖国真美啊 （情景对话） 开飞机 （健康活动） 长江之歌 （音乐欣赏） 周三 我们一起做挂历 （故事讲述） 我是环保小卫士 （科学活动） 拼长城 （结构游戏） 周四 我们一起做挂历 （仿编故事） 对10个宽窄不同的物体进行正逆排序 (数学活动) 做挂历 （表演游戏） 周五 你想到去哪儿旅游 （谈话活动） 小红花我谁做朋友 （社会活动） 去旅游 （角色游戏） 本主题重点词语 长江，黄河，长城，泰山，故宫，上海 本主题重点句式 黄河。。。。。。。。。真长。。。。。。。。。。。。。。啊 主题名称 书是我们的好朋友 主题说明 本主题的目的是从小培养孩子读书的兴趣，教给孩子正确的读书方法，养成孩子健康读书习惯，教育孩子爱护图书。 主题目标 1.乐意在读书的情境中，倾听，学习与书有关的词语。 2.乐意倾听，理解，学习故事“小人书，你别哭”，并能用肢体语言等多种方式表达故事内容 3.乐意用所学的词语和句子，表达自己对喜欢的书的认识和喜爱之情。 4.学习6以内数的减法 5.在学习和表演歌曲，发展幼儿初步的音乐感受和表达能力。 环境创设 1. 在每个在每个活动的前后，把活动中所用的材料，布置在教室的墙面 2.在墙上贴一些“书”字，引导幼儿把“书”字贴到书上，或找到“书”字进行配对游戏 3.引导幼儿在图片，卡片，书上找汉子中的笔画“竖钩”和“竖弯钩”。 一周主题活动计划表 时间 语言活动 科学，健康，社会，艺术，游戏活动 健康，社会，艺术，游戏活动 周一 娃娃书店 （谈话活动） 6的减法（一） （数学活动） 送书 (体育活动) 周二 读书真有趣 （情景对话） 小眼睛，要爱护 （健康活动） 制作图画书 （美术活动） 周三 小人书，不要哭 （故事） 各种各样的书 （科学活动） 小人书，不要哭(一) （音乐活动） 周四 小人书，不要哭 （表演故事） 6的减法（二） （数学活动） 小人书，不要哭(二) （音乐活动） 周五 我家有个小书柜 （谈话活动） 修补图书 （社会活动） 逛书店 （角色游戏） 本主题重点词语 书，图画书，儿童玩具，童话故事 本主题重点句式 你喜欢看什么书？我喜欢看图画书。书是我们的好朋友 主题名称 我是小小设计师 主题说明 本主题里，我们设计了让幼儿寻找找图形宝宝，设计房屋，图形魔术，火柴拼图等活动 主题目标 1.引导幼儿围绕“图形”的话题，学习词语“圆形”方形“梯形”。 2.幼儿乐意在集体前面，能围绕话题内容，用所学的词语和句子，清楚而有条理的进行语言活动。 3.指导幼儿运用正确的韵律来朗读儿歌和古诗 4.练习双脚和单脚按照图形表示提示，交替的向前跳。 5.掌握中轴对称的画法，感受图形的变化和组成。 环境创设 1.幼儿，家长，教师共同创设以“我是小小设计师”为主题的活动场地 2.幼儿对服装火车汽车椅子的多样性有一定的了解 3.利用家长资源搜集图片 4.请幼儿在结构游戏中用积木等玩具搭火车汽车 一周主题活动计划表 时间 语言活动 科学，健康，社会，艺术，游戏活动 健康，社会，艺术，游戏活动 周一 问答歌 （儿歌） 7的减法 （数学活动） 小勇士 （体育游戏） 周二 找图形宝宝 （谈话活动） 梦幻城堡 （美术活动） 梦幻城堡 （结构游戏） 周三 一去二三里 （古诗） 小红花 （音乐活动） 身边的交通工具 （科学活动） 周四 我拼出来了什么 （讲述活动） 复习7的减法 （数学活动） 图形变变变 （美术活动） 周五 猜猜看 （听说游戏） 图形魔术 （数学游戏） 火柴拼图 （益智游戏） 本主题重点词语 圆形，方形，梯形，半圆形，三角形 本主题重点句式 我在。。。。。。。。。。。找到了。。。。。。。。。我拼了。。。。。。。。 主题名称 我们都是一家人 主题说明 本主题通过开展文学作品欣赏，艺术活动，互动游戏等丰富多彩的活动，注重幼儿的情感教育，使幼儿理解民族相互离不开，血浓于水，亲密团结。 主题目标 1.理解儿歌，诗歌的内容，会朗读 2.在活动中，能用适当的词句表到美好情感。 3.学习少数民族特色的花纹图案设计，装饰服装，能充分利用剪贴折画等技能技巧。 4.喜欢参加体育活动。 5.在科学活动中发展幼儿的观察力，操作能力和解决问题能力。 6.通过活动，教育幼儿多关心帮助别人，多为大家做好事 7.学习8的减法 环境创设 1.布置以“民族团结一家亲”为主题的环境 2.收集各类废旧材料 3.将图片放在语言区，配上文字卡片请幼儿复习，巩固。 一周主题活动计划表 时间 语言活动 科学，健康，社会，艺术，游戏活动 健康，社会，艺术，游戏活动 周一 民族大家庭 （谈话活动） 8的减法 （数学活动） 各民族小朋友 （美术活动） 周二 爱中华 （儿歌） 一家人 （歌曲欣赏） 好玩的球 （体育游戏） 周三 上学路上 （看图讲述） 复习8的减法 （数学活动） 这些工具真能干 （科学活动） 周四 美丽家园 （儿歌） 红太阳照山河 （歌曲演唱） 礼物送亲人 （美术活动） 周五 我和我的好朋友 （讲述活动） 对对乐 （体育游戏） 参观养老院 （社会活动） 本主题重点词语 兄弟姐妹，团结，辛福生活，明亮 本主题重点句式 我们是中国人、我们都是一家人。我们都是兄弟姐妹。我来帮助你，谢谢！ 本周 工作重点 主题内容：我升大班了 1观察中班环境的变化，感受升中班的快乐和自豪。 2 了解中班孩子应该遵守的日常行为，增强自律意识。 3 认识新的环境和小组群体，知道同伴间应友好相处，学习协商等合作方法。 个别教育 喜欢上幼儿园，与同伴友好相处。 星期 一 二 三 四 五 区角活动 目标 内容材料 阅读区：请幼儿每人带一本书，放在阅读区，互相交流阅读。 科学区；提供1-10数字卡片及供幼儿操作的豆类或棒类。 建构区：提供插塑积木 户外活动 目标内容 桌面游戏 培养幼儿合作分享能力 区角活动 培养幼儿操作能力 根据幼儿园提供的玩具活动 根据幼儿园提供的玩具活动 根据幼儿园提供的玩具活动 教学活动 目标内容 活动一： 熟悉新环境、新朋友 活动二： 诗歌：别说我小 活动一： 科学：数楼房 活动二： 音乐：滑滑梯 活动一： 诗歌 弟弟妹妹怎么了 活动二： 小组标记 活动一： 故事：小红花找朋友 活动二： 绘画：美丽的花 活动一： 认识手 活动二： 美术：小手的秘密 游戏活动 目标内容 打敌人 学习滚球的灵活性 智力游戏： 走迷宫   语言游戏： 说相反。发展幼儿语言能力 体育游戏： 稻草人 培养幼儿躲闪能力 音乐游戏： 找朋友。通过游戏熟悉同伴。 生活活动 目标内容 1知道口渴了要及时喝水。 2学习自己整理物品，不能乱放东西。 家园联系 1请家长帮助孩子养成早睡早起、按时来园的习惯。 2有空时让孩子学学写自己的名字。 本周 工作重点 本周主题为：中秋节 1、   学习观察、记录月亮的变化。 2、   初步了解中秋界的风俗、感受家人团聚其乐融融的气氛。 3、   感受操作，分享的快乐。 个别教育 培养孩子一定的常规意识 星期 一 二 三 四 五 区角活动 目标 内容材料 一、科学区： （1）         张贴有关月亮盈缺变化的挂图（中班上册32好挂图） （2）         展示幼儿各自观察记录的月亮变化图。 二、美工区： （1）         提供圆形物品、白色纸、淡黄色纸、铅笔、剪刀、胶水等，让幼儿剪贴月亮。 （2）         张贴32号挂图；提供橡皮泥、摸板等让幼儿仿制月饼。 户外活动 目标内容 根据幼儿园的玩具玩 大型玩具，培养幼儿攀爬的能力 根据幼儿园提供的玩具玩 玩沙包锻炼幼儿臂力 根据幼儿园提供的玩具玩 教学活动 目标内容 活动一： 拍手歌     活动二： 表情歌（一） 活动一： 科学 一一对应   活动二： 音乐游戏： 右手教左手 活动一： 故事：我给月亮姑娘做衣裳   活动二：音乐游戏：游公园 活动一： 古诗 静夜思   活动二： 音乐： 表情歌（2） 活动一： 故事：小红花找朋友   活动二：纸工 风车 游戏活动 目标内容 我给椅子洗洗澡 体育游戏：老狼、老狼几点钟区角活动 纸工：我的名片 区角活动 体育活动： 小皮球 生活活动 目标内容 请幼儿吃饭时要保持桌面干净，不要浪费。 家园联系 1、   请家长引导幼儿隔周观察月亮的变化。 2、   中秋节这天请家长和幼儿一起赏月，吃月饼，讲有关月亮的故事，了解节日的风俗，感受节日的气氛。 本周 工作重点 本周主题为：我自己 1、   对自己有初步的认识，并能进行相应的认知，体验。 2、   乐意用不同的形式进行表现和表达，得到积极的情感体验。 个别教育 学习主动向别人承认错误 星期 一 二 三 四 五 区活角动 目标 内容材料 阅读区：张贴〈〈绿色世界〉〉图片，提供各色透明玻璃纸，供幼儿学习并仿编儿歌。 美工区：1、提供橡皮泥、纸、水彩笔等，供幼儿涂画。 2、    两种新的折纸范例及折步骤示意挂图，供幼儿选择学习，即使展出幼儿的折纸作品。 表演区：提供各种服饰，头饰、手饰供幼儿表演。 户外活动 目标内容 大型玩具 发展幼儿攀爬能力 幼儿园提供活动器具 健子练习用脚接踢的技巧 幼儿园提供活动器具 跳格子练习大、单脚跳的能力 教学活动 目标内容 语言活动：可爱的小脚丫 音乐：听音乐模仿走（一） 诗歌：绿色的世界 美术：眼睛里的世界 科学：感知6以内的数量 音乐：听音乐模仿走（二） 看图讲述：请，谢谢，不用谢，别客气 美术：和好朋友合个影 诗歌欣赏： 机器兵 体育游戏： 毛毛虫 游戏活动 目标内容 复习体育游戏 智力游戏： 动物叫声。训练辨别声音的能力 音乐游戏：游公园 区角活动 纸工： 猴子翻筋斗 生活活动 目标内容 学习自己取水喝，不拥挤，知道多喝水对身体有好处。 家园联系 1、   请家长在家让孩子多做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。 2、   有空让孩子学写自己的名字。 本周 工作重点 本周主题为：绿色家园 1、               感知周围环境的美，初步了解环境与人们生活的关系。初步懂得保护环境的意义，从而萌发环保意识。 2、               认识一些相关的环保标记，了解并学习人们共同生活所必须遵守的公共规则。   个别教育 能有礼貌地与老师、同伴友好问好。 星期 一 二 三 四 五 区角活动 目标 内容材料 一、            科学区：提供收集废旧电池的筒、垃圾分类箱。 二、            美工区：陈列用废旧物品制作的品，提供让幼儿制作的废旧物品。引导幼儿参照自然界中的材料进行制作，如树叶、树皮、各种野花、野草。 三、            墙饰：在幼儿园内张贴环保标志，如节约用书，不乱扔垃圾等。 户外活动 目标内容 根据幼儿园提供的玩具玩 体育游戏：过山洞 根据幼儿园提供的玩具玩 玩毽子 发展幼儿协调能力 根据幼儿园提供的玩具玩 教学活动 目标内容 科学活动：目测6以内的数量认识数字3 美术：花枕头 社会活动：新村的劳动者 音乐：拉拉勾 语言活动：垃圾箱皮皮 纸工： 金色的房子 科学活动：认识数字4 社会活动：青青的小草 语言活动：奇妙的商店 音乐：水龙头 游戏活动 目标内容 体育游戏： 猫捉老鼠 复习智力游戏：敲铃人 体育活动： 揪尾巴 区角活动 美术： 画 太阳 生活活动 目标内容 天气转凉，指导幼儿及时增减衣物。 家园联系 建议家长就“如何节约用水”、“如何废旧再利用，减少垃圾”等话题与幼儿交谈。 本周 工作重点 主题：狮子 1、   认识并喜欢狮子，有好奇心和探索欲望，学习从图书等资料中获得有 关狮子的多种信息。 2、尝试用不同的方式表达自己对狮子的认识。 个别教育 天气凉了，引导幼儿中午睡觉的时候盖好被子，以免着凉。 星期 一 二 三 四 五 区角活动 目标 内容材料 一、            美工区： 1、               供纸、水彩笔、油画棒，供幼儿设计狮子的发型。 2、               收集废旧纸盒、纸袋、一次性杯子、废旧光盘，投放各种彩色卡纸，供幼儿表现狮子。 二、            阅读区： 1、               张贴狮子拔牙、小狮子学捕猎、狮子趣事、保护狮子的图片，供幼儿讲述。 2、               收集与狮子相关的故事书，供幼儿阅读。 户外活动 目标内容   玩火箭 根据幼儿园指定的玩具开展活动   跳格子 根据幼儿园指定的玩具开展活动   踢踺子 教学活动 目标内容 活动一： 狮子（常识）     活动二： 小狮子学捕猎 活动一： 狮子的家     活动二： 狮王进行曲（音乐欣赏） 活动一： 狮子趣事     活动二： 保护狮子 活动一： 比较4以内的数量（计算） 活动二： 狮子王国（音乐） 活动一： 狮王拔牙（语言）   活动二： 狮子美发 游戏活动 目标内容   双语 游戏： 抢椅子 音乐游戏： 蚂蚁搬豆   双语 纸工：狮子 生活活动 目标内容 1、   教育幼儿不要挑食，以达到营养均衡。 2、   注意饮食卫生和个人生活习惯。 家园联系    建议家长与幼儿共同收集与主题相关的图片、书籍、物品等。 本周 工作重点 主题目标：爸爸妈妈真好 1．  了解父母培养孩子、做家务的辛苦。 2．  了解父母的职业及意义。 3．  产生关爱和感谢父母的情感。 个别教育 尊敬父母，尊敬长辈。 星期 一 二 三 四 五 区角活动 目标 内容材料 科学区：投放1~15的单个数字卡片及有按序排列1~15的数字卡片一张。 角色表演区：提供头饰、扮演爸爸妈妈的物品等供幼儿扮演角色。 户外活动 目标内容 根据园所提供的玩具开展活动 玩沙包 发展幼儿的投掷能力 根据园所提供的玩具开展活动 玩球 尝试用不同的方法玩球 根据园所提供的玩具开展活动 教学活动 目标内容 活动一： 他是我爸爸 活动二： 音乐欣赏 摇篮曲 活动一： 我爱我家 活动二：美术 我和爸爸妈妈 活动一： 小露珠和小宝宝 活动二： 理发师（音） 活动一： 最好的礼物 活动二： 妈妈我来了（健康） 活动一： 认识数字5   活动二 纸工：瓶花 游戏活动 目标内容 双语 复习体育游戏：毛毛虫 体育游戏：狡猾的狐狸在哪里。训练幼儿反应能力 双语 复习音乐游戏 生活目标 1根据天气变化，帮助幼儿增减衣服。 2 学习安静进餐，吃完自己的饭菜，养成良好的进餐习惯。 家园联系 请家长配合，向孩子介绍自己的工作情况，如果条件允许，可带孩子参观工作现场。 主题名称 我要上学了 主题说明 本主题是使幼儿对小学有进一步的了解，对小学的一些常规要求有更深的认识。 主题目标 1.进一步了解小学及小学生的一些行为规范，对小学的一些常规要求有更深的认识。 2.熟练运用“背书包”“上学校”“读书”“写字”“举手发言”等进行表达。 3.初步了解并尝试运用田字格。 4.进一步学习歌曲“老师再见了”，认识再现部分乐曲相同，歌词却不同的三段提音乐。 环境创设 1.收集和小学相关的图片，布置墙面环境“我要上学了”。 2.组织幼儿利用废旧纸箱，做“我心目中的小学”，并布置在教室一角。 一周主题活动计划表 时间 语言活动 科学，健康，社会，艺术，游戏活动 健康，社会，艺术，游戏活动 周一 礼物 （儿歌） 认识兵器 （科学活动） 我要上小学了 （社会活动） 周二 田字格游戏 （早期阅读） 艾尔肯的运动计划 （数学活动） 小鱼跳龙门 （体育活动） 周三 我在幼儿园变化 （看图讲述） 整理小书包 （社会活动） 老师再见了 （音乐活动） 周四 我眼里的老师 （谈话活动） 我当小学生 （健康活动） 礼物 （美术活动） 周五 我当小老师 （角色游戏） 各种各样的日历 （数学活动） 本主题重点词语 本主题重点句式 主题名称 再见了，幼儿园 主题说明 通过本主题活动，引导幼儿学会感恩，学习用多种方式表达对幼儿园和老师的感谢，表达对幼儿园依依惜别的感情。 主题目标 1.通过学习诗歌，故事和参加毕业典礼活动，感受感激，依恋之情，进一步激发幼儿上学的愿望。 2.学习词语，能用连贯的语言讲述告别幼儿园的感受。 3.学习追捉躲闪快跑的动作，培养幼儿的快速反应能力。 4.通过积极参与毕业典礼的系列准备活动，发展幼儿的创造性，培养幼儿的动手操作能力。 环境创设 1.师幼共同布置“再见了幼儿园“的主题墙饰。 2.反映幼儿成长的照片，作品等，并布置成展区。 3.展示幼儿对幼儿园，对老师表达感情的手工，图画作品等。 一周主题活动计划表 时间 语言活动 科学，健康，社会，艺术，游戏活动 健康，社会，艺术，游戏活动 周一 毕业诗 （诗歌） 我的成长相册 （科学活动） 感恩的心 （歌表演） 周二 学飞 （故事） 区分单，双数 （数学活动） 捉单不捉双 （体育活动） 周三 我最爱祖国 （诗歌） 我感谢的人 （社会活动） 送给弟弟妹妹的礼物 （美术活动） 周四 再见了幼儿园 （谈话活动） 学习自然测量 （数学活动） 毕业典礼 （综合活动） 周五 毕业典礼 （综合活动） 本主题重点词语 告别，感谢，高兴，难过 本主题重点句式 再见了！幼儿园。以前。。。。。。现在。。。。