学校图书馆的作用应加重视

学校图馆的作用应加重视 摘要:图书馆是对学生进行政治思想、道德教育的重要场所，是文化宣传教育的阵地，学校图书馆是学生的第二课堂，因此，学校图书馆应具备具素质高水平的专业化干部队伍，加强图书馆的科学管理，积极发挥作用。 关键词:图书馆;作用;重视 图书馆具有教育职能这是众所周知的，学校图书馆更不例外。教育性是图书馆的根本属性之一，学校图书馆在发挥其社会职能、教育职能方面有特殊的重要地位。一是因为学校图书馆的性质不同于其他类型的图书馆，它是为学校教学科研服务的学术机构，是学校的图书情报资料中心，其工作重点与学校的整体职能、办学方针、教学任务等紧密联系在一起。 我们学校图书馆是学校情报资料中心，图书馆工作人员通过对文献的采访购求，对藏书结构的配置、流通工作中进行有的放矢的导读和开展读者服务工作等学术性服务劳动，来沟通知识与读者之间的渠道，这是一种以读者分散自学，独立钻研为主要形式的施教过程。图书馆教育读者的总目标都蕴藏在它藏书及其利用之中，这就是图书馆的教育实质之所在。 一、图书馆是对学生进行政治思想、道德教育的重要场所，是文化宣传教育的阵地 宣传马列主义毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代”重要思想，是图书馆的首要任务。它在学校精神文明建设中具有不可替代的作用。我们配合党的中心工作，在宣传党的路线、方针、政策和国家法律、法令方面做了很多工作。我们利用书刊资料开展知识竞赛、读书活动等，使学生接受共产主义、爱国主义、革命英雄主义和革命传统教育。对提高学生的政治素质和科学文化素质起着重要作用，为学校培养“四有”人才，为学校的精神文明建设做出积极贡献。 通过对学生的一次全面调查得出，对学生思想影响最大的因素是社会思潮和图书报刊。在学校这种特殊社区，图书馆作为学生主要吸收文化信息的集聚场所，理所当然的成为学校文化资源的存储供给地，责无旁贷地肩负起净化精神环境、优化文化氛围的责任，尤其在今天网络化时代，图书馆的这种“文化过滤”是潜移默化、不知不觉的，不易引起学生的逆反效应，读者可以通过自身的调节机制来吸收蕴藏其中的文化信息以接受教化。这是一种较为理想的思想工作手段，较之生硬的批评说教强之百倍，是学校其他行政、教育教学、学生工作等部门无法比拟和替代的。 二、学校图书馆是学生的第二课堂 发挥第二课堂作用，为学生巩固所学的专业知识，拓展知识视野创造条件。学校的第一课堂教育是指按教学计划教师讲学生听的教学活动，学生随教师的思路，去理解、判断问题，是受教学计划、课时数、教材内容等限制，而图书馆则不受这些因素制约，读者可以借到同一专业的多种书籍，或不同专业的各种书籍，不但可以巩固所学专业知识，而且可以增加专业知识的深度和广度，用自己的思维方式去理解、去、去想象。 从这方面看图书馆第二课堂教育不亚于第一课堂教学。最近我从一位多年从事教育改革的老教授所撰写的一本书中看到，有这样一篇文章《不妨把图书馆办成第一课堂》，文章中指出:教学的最高境界，就是教师从“学会教”到“学会不教”再到“教会学”，那么怎样才能以教师的“不教”换来学生的“会学”呢,这里有一副举重若轻的杠杆、一条曲径通幽的“捷径”，那就是学校图书馆。他的这些观点，联系自己多年从事图书馆工作的体会，我深有同感，更感到自己所从事的工作光荣而艰巨，我更加热爱图书馆事业。我们作为这片沃土的耕耘者，怎样才能使沃土上的小苗长成大树呢,我认为取决于以下因素。 三、学校图书馆应具备具素质高水平的专业化干部队伍 图书馆工作人员是图书馆的栋梁和支柱，是图书馆活动的管理者和组织者，是使藏书与读者发生关系的枢纽，是使藏书由潜在价值变为现实价值的关键。所以工作人员:首先，要加强政治思想方面的修养。要以马列主义毛泽东思想和邓小平理论武装头脑，努力实践“三 个代表”的重要思想，提高政治敏感度及政治觉悟，为图书馆工作打下坚实基础。其次，要加强职业道德方面的修养。图书馆工作默默无闻、甘为人梯，这一特点决定了图书馆工作人员要有无私奉献的职业道德情感，正确认识本职工作的社会价值，热爱本职工作。最后，要不断提高业务素质。图书馆工作是一项专业性、综合性、科学性很强的工作，业务技能是图书馆员在工作中的立身之本，工作人员的业务技能和业务素质的高低直接影响图书馆的整体服务质量和服务水平。 总之，我要努力做好各项工作，充分发挥学校图书馆的教育职能，为国家培养出合格的人才。在发挥图书馆第二课堂的基础上，努力把它办成第工课堂，成为教育改革先锋，成为培养教育学生的重要阵地。