强碱的化学性质

强碱的化学性质 我组选择的是“强碱的化学性质”这一组实验，主要做了三个实验：强碱溶 解鸡毛、化学小魔术、叶脉签。 对于“强碱溶解鸡毛”该实验的实验步骤，我们认为应该是先把鸡毛放入试 管底部再往其中倒入浓氢氧化钠溶液较好，而且倒入的溶液量只需要1—2毫升即可，因为加热时反应较剧烈过多会喷出试管。 在“化学小魔术”教学中，我们常采用“变色喷泉实验”来验证强碱的一些 重要化学性质，出乎意料且直观性强的实验结果确实能吸引学生们的注意力，激 发学生们的学习兴趣。可是在做该实验时发现，实验的气密性、反应物的量、操 作的速度等因素，并不容易做该实验。因此，引入了如下器材简单、容易成功、 更能吸引学生注意力的“气球变化”实验： 实验材料：石灰石、稀盐酸、小气球、带有玻璃管的塞子、锥形瓶、试管、 细线、火柴 实验步骤：1.把气球的口用细线固定在玻璃管的一端，注意距离，要使该塞 子塞住锥形瓶时气球不触碰其底部 2.往试管中放入石灰石，并倒入稀盐酸并盖上塞子收集二氧化碳 气体 3.一段时间后将燃烧的火柴，接近锥形瓶口，看其是否熄灭判断 是否收集满二氧化碳气体 4.向集满二氧化碳的锥形瓶中迅速倒入氢氧化钠，并塞上塞子， 放置与桌面上。过一段时间后，我们可以观察到气球由小逐渐变大的过程 最后“制作叶脉书签”实验，我们认为书中的实验步骤有些不妥之处，因此 我们对实验稍加改进，方法如下：（1）首先配置5%的氢氧化钠溶液，（2）然后将事先采集的各种叶脉清晰的树叶浸没在5%的氢氧化钠溶液中，加热直至树叶 煮透为止（大约为两个小时左右），树叶取出用大量的水冲洗干净。（3）把叶子平放与桌上，用毛细而软的牙刷轻而慢得沿着叶脉方向反复刷，直至出现清晰的 叶脉（4）将叶脉晾至半干，可用各色染料着色，再晾干夹入书中压平即可。当 然，我们还可以将叶脉镀上金、银等，使其更加精美、绚丽。 在师生的共同努力努力下，制作了许多的叶脉书签。学生们还自发地创作了 科学手抄报，把这些漂亮的叶脉书签粘贴在手抄报上，将它们融为一体，张贴在 教室大家欣赏。学生学习科学的兴趣大涨。 要使学生较易理解书中的抽象知识，实验是一有效方法。随着实验的不断开 展，学生的各种能力逐渐提高，对知识的掌握程度有所增加，更激发了学习科学 的兴趣。