五里小学工作总结

五里小学 本学期学校工作以“课内比教学,课外访万家”为重要思想为指导,以科学发展观统揽学校发展全局,以育人为本、德育为先,依法治校,创新管理机制,坚持内涵发展,狠抓常规管理,强化教学研究工作,推进了学校的和谐科学发展和办好人民满意的学校的进程。 一、队伍建设: 努力塑造团结勤奋的领导班子形象,爱岗勤恳的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达了到管理育人,教书育人,服务育人的目的。 (一)干部队伍建设 1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。开展民主评议工作。进行了两次党员民主评议工作,结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。进行党员民意调查,对党员队伍中的优秀进行表彰,对支部建设中的不足进行研究,制定措施。在近期的党员信任度测评中,党员干部的信任度都达到95%以上。 2、形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风 3、坚持群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造了和谐的工作环境。 4、加强政治学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作能力。增强干部群体团结,关注后备干部成长。一年来干部群体的关系有了进一步改观,更团结,更核心,齐抓共管体现明显了。 (二)教师队伍建设 师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,通过继续教育,校本培训、教学基本功大赛,党员示范课,党员先锋岗,教师政治业务学习,教师结队子等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥 骨干教师的示范作用,加强了新教师的培养,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。 二、德育工作 (一)强化德育管理——管理育人 1.建立德育管理常规,严密德育管理过程 加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律,建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规。主要包括确定目标、制定、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。 2.建立了学生参与管理的机制,培养学生自我管理自我教育的能力。 (1)在管理工作中,重视采取措施使学生参与管理,增强学生的主人翁意识,提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性,培养学生自我管理和自我教育的能力。 (2)建立师生值日制度,通过值日使教师、学生参与德育考评管理。以自我教育自我管理的形式强化执行《规范》和校规校纪的自觉性。使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯,提高政治思想觉悟,使学生成为学校生活的主人。值日检查的结果,做为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。 (二)营造良好的德育氛围——环境育人 育人环境主要有自然环境、德育环境、教学环境等,做为德育处,我们主要侧重于自然环境和德育环境的优化。学校经过几年的逐步建设完善,校园环境优美怡人,特色明显,让优美的环境给师生员工带来一份好心情。 (三)开展丰富多彩的活动——活动育人 在德育管理工作中,针对中学生求知欲强,精力充沛这一身心特点,我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育 的有效载体,每学期都有计划地开展一系列教育活动,在活动中实现了育人的目的。 1.结合重大节日纪念日开展活动 九月组织开展了“我爱我的家乡”读书征文活动;九月十八日,开展了勿忘国耻拔河比赛活动;组织参加庆十一“金色祖国”诗歌朗诵比赛活动;组织纪念“一二、九”跳绳比赛活动。通过活动,极大激发了学生的爱国热情,增强了同学之间的情感和班级凝聚力,寓教于活动中。 2.开展专题教育活动 (1)弘扬和培养民族精神活动月 根据上级指示精神九月为“弘扬和培养民族精神”教育活动月,针对学生的实际,开展系列活动,学校充分利用广播、板报、升旗、课堂等对学生进行教育。 (2)安全教育活动月 按照上级部门部署十月为安全教育活动月,活动以提高遵纪守法意识、安全伴我快乐成长为主题,加大学习相关法律知识力度,加强法制教育宣传工作,开展法制教育实践活动。 (3)扎实开展养成教育活动 为切实开展对学生的养成教育,学校专门建立了领导小组,由校长亲自挂帅,制定切实可行的、细则,充分发挥班主任主导作用,课堂育人、环境育人、活动育人,让学生养成良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯,懂得先成人后成才的做人理念,基本实现了学校教育的育人目标。 (四)为了达到家校和艺德教育力度,本学期学校召开了两次大型家长会,做到了精心安排,组织得力,达到了学校和家长,教师和家长工商学是,互通情报,提高教育质量的效果。 三、教学工作 (一)教学服务常规工作 1、做好开学初的各项准备工作,认真做好新生的入学考试工作。 2、抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程计划编排好课表,开足开齐课程,合理安排各类活动课程,进一步落实减负措施。按考试常规要求,进一步规范考试,确保各类考试顺利进行。认真召开月考、期中考试、期末考试质量分析会议,通过学科竞赛活动,对品学兼优、学科状元等各类学生进行表彰,树立榜样,进行正面教育,推动学风建设。 (二)教学中心管理工作 狠抓课堂教学,提高教学质量。依据素质教育的要求,根据所教学生的实际情况,坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理,充分发挥课堂教学的主渠道作用,切实提高课堂教学的质量。本学期继续加强教研组建设,充分发挥教研活动作用,充分发挥集体的智慧和力量,努力提高教师的理论水平和业务能力。教学业务领导经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈,促进课堂教学工作的进一步提高。 (三)教科研工作 办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充分发挥教科研的先导作用,努力营造一种浓厚的教科研氛围,坚定不移地走“科研兴校、科研兴教”之路。开学初,学校专门召开了各教研组长和备课组长会议,布置了工作重点,制定了详细的,通过各类教研活动,使我校的教研工作突出重点,主次分明,也同样使教研组的凝聚力和向心力得到了加强。一学期来,我校教科研活动主 1、本学期结合学校和区期中考试每个年级组召开两次大的教学分析会。从教学管理,教学方式,学习方式和评价手段进行了深刻细致的分析。 2、采取“走出去,请进来”的办法进行听课、评课等教研活动。本 学期学校积极响应教师学校号召,组织部分学科教师参与外出学习活动。 本学期,教务处的一切工作逐渐向正规化、科学化、规范化层次靠近。反馈结果良好。 四、体育卫生工作 1、我校定期开展丰富多彩的文化体育活动以丰富学生的业余文化生活,“九一八”拔河比赛、“一二九”跳绳比赛等,给学生搭建了充分展示自我的平台让每名学生感受到自我价值。 2、提升大课间和两操质量,充分利用大课间,指导训练广播操。通过学期的扎实指导训练,规范了广播操的动作。提高了校园广播操的质量,取得了较好效果。 3、学校代表队参加区运动会,取得了优异的成绩。 五、总务后勤及学校安全工作 1、为了使得教师就餐更加方便,扩建了教师餐厅,增添了用餐设备。 2、在教育局的支持下,实现了班班通。各种设备已紧赶装完毕。 3、把安全教育工作作为学校工作的重点内容,坚持常抓不懈。学校每学期开学都与教师签订了安全教育责任状。德育处、后勤、卫生教师、值周学生组成联合检查组,对学校安全工作进行定时检查,做好记录,作为考核班级的重要内容。 4、学校把安全教育工作作为重点检查内容之一,重点部位定期检查,教学设施安全由总务处牵头检查,专用教室安全、课堂教学安全由教务处检查,食堂安全由食堂管理人员和校医检查,校园周边环境有德育处检查。对存在的隐患及时向上级反映,及时整改。 继续阅读