幼儿园小班歌唱活动《两只小鸟》教案

幼儿园小班歌唱活动《两只小鸟》教案 幼儿园小班歌唱活动《两只小鸟》 本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣:一零一四四八二八四一 (备注:伴奏时，在“丁丁飞走了”和“东东飞走了”两句中分别加入装饰音，以增加趣味，形象的 示小鸟不见了。) ?演唱部分动作建议 1-4小节， 双手各持一只小鸟纸偶随音乐，左右摇动。 5-6小节， 右手持小鸟，上下摆动。 7-8小节， 左手持小鸟，上下摆动。 9-10小节， 将右手小鸟藏到身后。 1l-12小节， 将左手小鸟藏到身后。 13-14小节， 右手所持小鸟从身后回到胸前。 15-16小节， 左手所持小鸟从身后回到胸前。 尾声的4小节，两只小鸟相对，随音乐靠近，以示拥抱。 二、教学活动建议 【活动目标】 1、感受歌曲的欢快，学会倾听前奏、尾声，尝试用自然的声音演唱歌曲。 2、根据纸偶和课件的演示记忆歌词，并能运用手指进行相应的表演。 3、愿意和同伴拥抱，体验小鸟相亲相爱的美好情感。 【活动过程】 1、观看三对小鸟表演节目(红红和绿绿、黄黄和紫紫、黑黑和白白)，熟悉歌词和旋律。 2、完整观看课件，初步认识丁丁和东东。 3、分段观看课件:看前半部分，学唱第一、二句歌词;看后半部分，了解丁丁和东东飞走飞回的先后顺序。 4、定格课件的最后画面，交流“爱心”的含义，模仿小鸟拥抱。 5、运用立体纸偶(丁丁和东东)，带领幼儿一起学唱歌曲两至三遍。 6、用两根手指表示两只小鸟(丁丁和东东)，边唱边表演。教师可鼓励幼儿尝试用不同的手指来表示。 三、友情提示 1、教师需注意整节歌唱活动的趣味性。如:观看表演时，要营造表演气氡。教师报幕:第一个节目，两只小鸟，表演者一一红红、绿绿。表演完之后，„小鸟”说:“谢谢大家”，幼儿鼓掌喝彩。 2、活动延伸:教师可引导幼儿将同伴的姓名加入歌曲，如:“他叫兵兵，她叫芳芳”，初步培养幼儿改编歌词、创新演唱的意识。