西南师范大学出版社七年级上

西南师范大学出版社七上《明天会更好》的说课 各位领导老师：大家好！下面我开始说课。 一、教学理念：   当前，在实施新课程的背景下，课堂教学模式正由固定化向个性化发展。教师关注的重点由如何“教”转向学生如何“学”。教师的教学开始突破教师为中心、教材为中心、教案为中心的的局限，真正从促进学生的全面发展的角度进行教学设计，真正把课堂学的学习空间还给学生。 二、说教材 我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科  音乐》西南师范大学出版社出版的七年级第一单元的欣赏课 《明天会更好》。 1、教材的地位和作用 初一学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们不再满足只了解自己身边的小环境，而是将眼光投向五彩缤纷的大世界。怎样在音乐上满足他们的审美愿望呢？本节课希望以“爱”为主题，从角度、广度、深度上为同学们展现音乐的魅力，进而唤起他们感悟：祖国的新一代应该胸怀“明天会更好”的美好理想，担负起为世界奉献欢乐的社会责任；同时，引导学生初步感受与理解“音乐和情感”的关系，为今后的音乐学习打下良好的基础。 2、教学内容： 讲解98洪灾，以图片的形式讲解  观看 5.12  大地震的废墟场面 在观看新建的家园 以视频的方式讲解 通过以上内容的对比  。。以体会《明天会更好》的情感结合学生实际讨论个体未来（积极方面）。。第二学唱《明天会更好》 3、教学目的： 1、知识目标：体会《明天会更好》情感，拓展音乐领域中有关达“期待明天会更好”为主题的其他作品；使学生能更好的在音乐中认识人生的美好。         情感目标：通过探究活动激发学生对音乐的学习热情，培养主动探索的能力，学会欣赏社会的美好性。并帮助他人自己力所能及的事情 教材重点难点分析：、 本课的重点：理解教材当中歌词的含义。让学生对美好的明天有所向往。