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矛盾分析法

2017-09-19 8页 doc 24KB 61阅读

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矛盾分析法矛盾分析法 矛盾分析法: 一、矛盾的普遍性 详答(单考): 1、世界观原理:矛盾就是对立统一,矛盾是普遍存在的,矛盾存在于一切事物中,不包含矛盾的事物是不存在的,事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动,时时有矛盾。 2、方法论要求:?要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。?要坚持用一分为二的观点看问题,坚持全面的观点。 二、矛盾的特殊性 详答(单考): 1、矛盾的特殊性原理:是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形:...
矛盾分析法
矛盾法 矛盾分析法: 一、矛盾的普遍性 详答(单考): 1、世界观原理:矛盾就是对立统一,矛盾是普遍存在的,矛盾存在于一切事物中,不包含矛盾的事物是不存在的,事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动,时时有矛盾。 2、方法论要求:?要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。?要坚持用一分为二的观点看问题,坚持全面的观点。 二、矛盾的特殊性 详答(单考): 1、矛盾的特殊性原理:是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形:(1)不同事物有不同的矛盾;(2)同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾;(3)同一事物中的不同矛盾(有主要矛盾和次要矛盾之分)、同一矛盾的两个不同方面(有主要方面和次要方面之分)也各有其特殊性。 2、方法论:具体问题具体分析。 三、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。 1、矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性离不开普遍性,世界上的事物无论怎样特殊,它总是和同类事物中的其他事物有共同之处,不包含普遍性的事物是没有的。 2、矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化。具体内容:由于事物范围的极其广大和发展的无限性,在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性。 方法论运用:马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合、中国特色社会主义。 四、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理 详答: 1、原理:在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾;其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。二者相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。 2、方法论:要求我们着重把握主要矛盾,抓重点,坚持重点论;又要看到次要矛盾,坚持两点论。 五、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系。 详答: 1、原理:矛盾的两个方面中,处于支配地位、起主导作用的方面是矛盾的主要方面;处于被支配地位、不起主导作用的方面是矛盾的次要方面。矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。 2、方法论:要求我们着重把握矛盾的主要方面,要抓主流;又要看到矛盾的次要方面,坚持两点论。 六:坚持两点论与重点论相统一 详答:1、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系的原理要求我们,坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 2、坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。 3、坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。 4、两点论与重点论的关系 辩证法的两点论是有重点的两点论,而不是均衡论;重点论是看到两点中的重点,而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法,反对形而上学的一点论和均衡论。 哲学全册主干知识 一、唯物论(辩证唯物论)——主干 1、物质与意识的辩证关系。 (1)、物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是。 (2)、意识的能动作用,人能够能动的认识世界和改造世界。意识对改造世界具有指导作用,正确的意识对事物发展起推动和促进作用。 2、要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 (1)规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。违背规律就会受到规律的惩罚。 (2)在规律面前,人并不是无能为力的。人可以充分发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。 二、认识论——主干 1、(关键词——实践) (1)、实践的含义:实践是人们改造客观世界的一切物质性运动 (2)、实践的特点:实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特点。 2、实践是认识的基础。 (1)、实践是认识的来源, (2)、实践是认识发展的动力, (3)、实践是检验认识真理性的唯一, (4)、实践是认识的目的和归宿。 3、在实践中追求和发展真理。(关键词——真理,认识) (1)真理是客观的、具体的、有条件的; (2)认识具有反复性,认识具有无限性; 具体内容: 1、真理是客观的具体的有条件的: (1)真理是客观的。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理最基本的属性是客观实在性。真理只有一个,真理面前人人平等。 (2)真理是有条件的。任何真理都有自己的使用条件和范围。如果超出这个条件和范围,真理就会成为谬误。 (3)真理是具体的。任何真理都是相对于特定过程来说的,都是主观与客观,理论与实践的具体的历史的统一。 2、追求真理是一个过程 (1)原理:认识具有反复性,人类追求真理的过程不是一帆风顺的,认识受到各种条件的限制。 (2)认识具有无限性,认识的对象是无限的变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的,因此,人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 (3)方法论:与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。 三、唯物辩证法的联系观 1、联系的普遍性原理要求我们用联系的观点看问题。 2、联系具有客观性,要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 3、联系具有多样性,要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。 4、整体和部分的辩证关系: (1)相互区别:?含义不同; ?整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能不同。整体居于主导地位,整体统帅着部分,具有部分所不具备的功能。 (2)相互联系、密不可分。?整体是由部分构成,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 ?部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 (3)方法论:?树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳,实现最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 ?重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。 5、系统优化法: (1)原理:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体,系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 (2)方法论:着眼于事物的整体性,系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能;要注意遵循系统内部结构的有序性,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的;要注重系统内部结构的优化趋向,整体的功能不是部分的简单相加,整体大于部分之和。 四、唯物辩证的发展观 1、世界是永恒发展的。发展具有普遍性,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论:要求我们用发展的观点看问题。 2、 (1)事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。(一般只答这点即可) )方法论要求:?我们要用发展的观点看问题,对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长(2 壮大;?要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地接受挫折与考验。 3、量变与质变的辩证关系: 原理:(1)事物发展是从总量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在的基础上开始新的量变。 (2)方法论要求:?积极做好量的积累,为客观事物质变创造条件。?要抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。 六、创新意识与社会进步 1、辩证的否定观原理:辨证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定是发展的环节和联系的环节,辩证否定的实质是“扬弃”。 方法论:要求我们要树立创新意识,做到不唯上、不唯、只唯实。 2、辩证法的革命批判精神和创新意识。要求我们密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于突破落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。 3、创新的作用——创新是民族进步的灵魂。创新推动社会生产力的发展。创新推动生产关系和社会制度的变革。创新推动人类思维和文化的发展。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎,是社会发展的动力。 七:坚持唯物辩证法,反对形而上学 1、唯物辩证法与形而上学的对立 (1)唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。 (2)形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。 (3)唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于,是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。 2(唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律,要求我们必须牢固树立和坚决落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观,努力构建社会主义和谐社会。 八、历史唯物主义——认识社会与价值选择 1、社会存在与社会意识的辩证关系原理 ?、社会存在决定社会意识。?社会意识具有相对独立性;社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势,对社会的发展起积极的推动作用,落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。 2、社会基本矛盾运动:?生产力与生产关系的矛盾,经济基础与上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾。?生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是在任何社会中都起作用的普遍规律。 3、社会历史发展的总趋势:社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。 ?、在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力;?在社会主义社会,改革是社会主义的自我完善和发展,是推动中国特色社会主义事业的强大动力。 4(人民群众是历史的创造者 ?、原理:人民群众是历史的主体,是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者、是社会变革的决定力量。 ?、方法论:坚持群众观点和群众路线。 ?群众观点:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。?群众路线:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。 5(价值与人生价值 (1)、人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献。人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)和社会对个人的承认与满足(自我价值),而人生的真正价值在于对社会的贡献。对一个人的价值评价主要看他的贡献。 (2)价值的创造与实现——在劳动和奉献中创造价值,劳动和奉献的人是幸福的,积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径;在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础,社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础;在砥砺自我中走向成功:需要充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。 6、价值观与价值观的导向作用——价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用;价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用;价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 7、价值判断与价值选择 价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的,具有社会历史性特征和主体性特征。因此,树立正确的价值观,作出正确的价值判断与价值选择,就必须?坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律。?自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想。 8(如何真正站在最广大人民的立场上 ?最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素,必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。?当个人利益与人民利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上。?当个人利益与他人利益发生冲突时,要理解和尊重他人的正当利益。?当个人利益与社会、集体和他人的利益没有冲突时,要把三者的统一作为自己选择的标准,两利相权取其重,两弊相衡取其轻。
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