2013湖南省对口升学语文高考适应性考试试题三（含答案）

2013湖南省对口升学语文高考适应性考试试题三（含答案） 版权所有-中职教学资源网 2013湖南省对口升学语文高考适应性考试试题三(含答案) 时量150分钟 满分 150分 一、语言文字运用(12分，每小题3分) 1(下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ( ) ((( A(提防,提心吊胆 绿茵,绿林好汉 剥削,生吞活剥 (((((( B(识见,博闻强识 弱冠,弹冠相庆 朝圣,朝令夕改 (((((( C(着火,不着边际 嗜好,好整以暇 强调,强词夺理 (((((( D(模仿,装模作样 吞咽,狼吞虎咽 锦纶,羽扇纶中 (((((( 2(下列词语中，没有错别字的一组是 ( ) A(有道是，欲盖弥张，如此明目张胆地嫁祸于天气，只能加深民众对其试图刻意掩饰，推脱责任的猜疑。 B(星巴克在灵隐寺景区开店，引来网友热议，再渡让其成为众矢之的，其最主要的原因，就是“看简单了它是一杯咖啡，看复杂了它是一个文化符号”。 C(大学是思想的源泉，是国家的智库，也应该是社会的净土，大学更应该进行一场常识教育。常识之可贵，不在其含义之高深，而在其价值之恒远。某种意义上，常识比知识更重要。 D(倍受关注的2012年诺贝尔文学奖10月11日揭晓。瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会宣布，中国作家莫言摘获这一奖项。评委会称，莫言的作品“在幻觉现实主义中融和了民俗传奇、历史与当代性”，他本人也是当代第一流作家之一。 3(下列句子中没有语病的一项是 ( ) A(中国企业500强榜单日前发布，中石化连续八年蝉联榜首，国字号的垄断企业和银行包揽前十，而民营及民营控股企业无缘前十。 B(8月25日，俄罗斯太平洋舰队的舰艇编队从符拉迪沃斯托克(海参崴)启程前往千岛群岛巡航，在目前中日、韩日岛屿争端不断升温的情况下，俄罗斯的介入似乎使日本陷入三面临敌的尴尬局面。 C(抗生素的分级使用，有利于医生规范用药，减轻患者就医负担,更为重要的是能减少患者产生细菌耐药的程度,有利患者健康。 D(中国拥有航母之后，更具大国“气质和形象”，特别是在当前和今后一个时期内，中国与周边国家还存在海洋领土主权争端，无疑增大中国有效解决问题的筹码和力度。 4、一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄 子送的，均未署名，根据其内容张贴正确的一项 ( ) ?我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处,情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平 ?梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶一天愁 ?获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容 A(?挽伯母 ?挽岳母 ?挽母 B(?挽岳母 ?挽母 ?挽伯母 C(?挽伯母 ?挽母 ?挽岳母 D(?挽母 ?挽伯母 ?挽岳母 电话: Email: cnzj5u@163.com 欢迎投稿稿酬从优 第 1 页 共 12 页 版权所有-中职教学资源网 二、文言文阅读(22分。其中，选择题12分，每小题3分;翻译题10分) 阅读下面的文言文，完成5,9题。 送宜黄何尉序 ,南宋,陆九渊 ?民甚宜其尉～甚不宜其令,吏甚宜其令～甚不宜其尉～是令、尉之贤否不难知也。尉以是不善于其令～令以是不善于其尉～是令、尉之曲直不难知也。东阳何君坦尉宜黄～与其( 令臧氏子不相善～其贤否曲直～盖不难知者。夫二人之争～至于有司～有司不臵白黑于其间～遂以俱罢。县之士民～谓臧之罪～不止于罢～而幸其去,谓何之过～不至于罢～而惜其去。 ?臧贪而富～且自知得罪于民～式遄其归矣,何廉而贫～无以振其行李～县之士民～哀其穷(( 而为之裹囊以饯之～思其贤而为之歌诗以送之～何之归亦荣矣: ?比干剖心～恶来?知政,子胥鸱夷～宰嚭谋国。爵刑舛施～德业倒植～若此者班班见((于书传～今有司所以处臧、何之贤否曲直者～虽未当乎人心～然揆之舛施倒植之事～岂不远( 哉,况其民心士论～有以慰荐扶持如此其盛者乎,何君尚何憾: 鲁士师知柳下惠～楚令尹如子文～其平狱治理之善～当不可胜纪～三黜三已之间～其为曲直多矣:而《语》《孟》所称独在于遗逸不怨厄穷不悯仕无喜色已无愠色。况今天子重明丽正～光辉日新。大臣如德星御阴辅阳～以却氛祲。下邑一尉～悉力卫其民～以迕墨令～适(用吏文～与令俱罢～是岂终遗逸厄穷而已者乎,何君尚何憾: 虽然～何君誉处若此其盛者～臧氏子实为之也。何君之志～何君之学～讵可如是而已乎,何君是举亦勇矣:诚率是勇以志乎道～进乎学～必居广居～立正位～行大道～使富贵不能淫～( 贫贱不能移～威武不能屈～此吾所望于何君者。不然～何君固无憾～吾将有憾于何君矣: ,选自上海辞书出版社《古文鉴赏辞典》, 【注】?令、尉:官职。?式:发语词。?恶来:商纣王宠信的奸臣。?业:恶业，罪孽。 5(对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( ) ((( A(式遄其归矣 遄:迅速 ( B(比干剖心，恶来知政 知:了解 ( C(然揆之舛施倒植之事 揆:比较 ( D(悉力卫其民，以迕墨令 迕:触犯 ( 6(下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是 ( ) A(若此者班班见于书传 廉颇者，赵之良将也 (( B(且自知得罪于民 若属皆且为所虏 (( C(令以是不善于其尉 洎牧以谗诛 (( D(诚率是勇以志乎道 异乎三子者之撰 (( 7(下列用“,”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( ) 而《语》《孟》所称独在于遗逸不怨厄穷不悯仕无喜色已无愠色 A(而《语》《孟》所称,独在于遗逸不怨,厄穷不悯,仕无喜色,已无愠色 B(而《语》《孟》所称,独在于遗逸,不怨厄穷,不悯仕,无喜色已无愠色 C(而《语》《孟》所称独,在于遗逸,不怨厄穷,不悯仕,无喜色已无愠色 D(而《语》《孟》所称独在于,遗逸不怨,厄穷不悯,仕无喜色,已无愠色 8(下列各句对原文的理解与，不正确的一项是 ( ) ((( 电话: Email: cnzj5u@163.com 欢迎投稿稿酬从优 第 2 页 共 12 页 版权所有-中职教学资源网 A(这是一篇赠序。何坦为官正直清廉，因与贪官县令不和，遭到糊涂上司的不公正处 置，作者对此愤然不平，撰文来安慰鼓励他。 B(文章开篇第一段运用对比的表现手法，说明上司虽然处理不当，但比较古代贤人， 何坦算是幸运的，他获得了百姓、士人的高度评价。 C(第三段以柳下惠、楚子义有“平狱治理之善”却多次被罢免之事来安慰何坦，劝其 不必抱恨，认为以后还有施展才华的机会。 D(文章指明民众的毁誉是评价一个官员贤与不贤的标准，也是评价一个人道德水平高 低的标准，体现了陆九渊以民为本的思想。 9(把文言义阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)思其贤而为之歌诗以送之，何之归亦荣矣～(4分) 译义: (2)何君之志，何君之学，讵可如是而已乎,(3分) 译义: (3)不然，何君固无憾，吾将有憾于何君矣～(3分) 译义: 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分) 10(阅读下面两首同题诗，回答后面的问题。(8分) 玉阶怨 玉阶怨 虞炎 李白 紫藤拂花树， 玉阶生白露， 黄鸟度青枝。 夜久侵罗袜。 思君一叹息， 却下水晶帘， 苦泪应言垂。 玲珑望秋月。 (1)请从炼字的角度比较两诗前两句的优劣。(4分) 答: (2)请从抒情的角度比较两诗三、四两句的不同。(4分) 答: 11、古诗文默写。(5分，每空1分) (1) ，靡有朝矣。(《诗经?卫风?氓》) ,2, ，鱼鳖不可胜食也。(《寡人之于国也》) (3)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕, 。(《定风波》) (4) ，形影相吊。(《陈情表》) (5)荒忽兮远望， 。(《湘夫人》) 四、现代文(实用类)阅读(10分。选择题6分， 每小题3分;填空题4分) 阅读下面的文字，完成12-14题。 开普勒—22b:首颗被证实的“地球二号” 在遥远未来的某一个时间,地球也许真的会毁灭, 如果这一刻真的到来,人类还能到哪里去,这恐怕是让人类探索太空的源动力。现在～太空深处传来了好消息～首颗位于‚宜居带?的行星在太阳系外被证实～这一发现～被称为‚发现地球的‘双胞胎’之旅上的一个重要里程碑?。 2011年12月5日～美国宇航局宣布～通过开普勒太空望远镜项目证实太阳系外第一颗‚类似地球的?、‚可适合居住?的行星。该行星距地球约600光年～体积是地球的 电话: Email: cnzj5u@163.com 欢迎投稿稿酬从优 第 3 页 共 12 页 版权所有-中职教学资源网 2.4倍～体积介于海王星与地球之间～在所属恒星系与地球在太阳中的位臵相似～每290天 环绕一颗比太阳稍小一点的恒星运转一周。 科学家推测～这颗星球表面可能由‚海洋覆盖?～行星的表面温度约为70华氏度,相当 于21摄氏度,～这意味着～这颗星球的温度或许适宜生命生存。它是迄今发现的最小且表面 最可能存在液态水的行星。 这颗行星被命名为‚开普勒—22b?。 开普勒太空望远镜项目首席科学家娜塔利〃巴塔利亚说～‚开普勒—22b?的‚海洋?也许与地球海洋相同～太阳系中没有与‚开普 勒—22b?体积相近的行星～暂无法比对研究～还不知道星球上哪里是岩石～哪里是水～哪里是冰。这一发现是否就意味着人类真的找到第二颗地球, ‚开普勒?的使命先说‚开普勒项目?。开普勒是人类第一个用于探测太阳系外类地行星的飞行器～于美国东部时间2009年3月6日22时49分57秒465毫秒～从美国佛罗里达州 卡纳维尔角空军基地17——B发射台发射升空。在为期至少三年半的任务期内～开普勒太空望远镜将对天鹅座和天琴座中大约15万颗恒星系统展开观测～ 以寻找类地行星和生命存在的迹象。实际上～迄今为止～开普勒在它监测的这些数量庞大的恒星周围～共发现了2326颗疑似‚类地行星?的候选者～其中大小与地球接近的有207颗～超级地球有680颗～海王星大小的1181颗～木星大小的203颗～ 还有55颗比木星更大。 而在这些发现的系外行星中～科学家认为其中绝大多数不具有适居性。 对于任何动物、植物以至于微生物来说～都会有一个最适合其生存的地带。如果我们把地球上所有生物以及它们在不同演化阶段所需要的不同条件加以～再将这些条件扩展到所需行星的条件、太阳的条件甚至是恒星系的条件等～就有了‚宇宙宜居带?的概念。根据NASA的定义～处于‚宜居带?的行星～意味着一颗行星与母星保持适当距离～进而为它表面存在液态水提供条件。恒星传递给行星的热量适中～行星既不会太热也不会太冷。这一距离会根据母恒星的状态而改变～恒星散发热量多亮度高～这个距离就较远～恒星散发热量小～这个距离就较近。‚宜居带?行星的表面温度大约介于零下17摄氏度至93摄氏度之间。 以太阳系为例～太阳系共有8颗行星～只有地球上存在宜人的气温～使水能以液态形式长期存在于地表之上。根本原因在于～地球到太阳的距离既不太近～也不太远～接受到的太阳辐射刚刚好。太阳周围能够满足这一条件的区域～就被称为‚宜居带?。 科学家还告诉我们～一颗行星上要有生命存在～ 除了必须要满足到中心恒星的距离、行星本身的类型和大小这三个条件之外～它周围的环境对能否演化出生命也起到决定性作用。一个行星系所具有的巨型气态行星的数目就是一个重要条件。在我们的太阳系中～木星和土星均属于巨型气态行星～它们具有很大的质量～实际上充当着地球的‚保镖?。 它们如同‚棒球手套?一样抵挡了彗星对地球的侵袭～能够偏离或者吸引可能碰撞地球的彗星。 美国航天局称～在开普勒太空望远镜项目发现的‚类地行星?的候选者中～已‚锁定?了超过 1000颗可能适宜申请居住的星球～最新公布的行星候选者中～可能有48颗位于‚宜居带?中～而‚开 普勒—22b?是首颗被证实位于‚类太阳恒星宜居带?中的行星～并非是‚发现的首颗宜居行星?。 地球人也许真的并不孤独～开普勒太空望远镜2009年3月就已经观测到这颗星球。但按美国航天局规定～太空望远镜需观测到行星‚凌日?,指在观测者角度观察～行星从其母恒星 前面经过的现象,三次～方可将它定义为行星。 NASA艾姆斯研究中心‚开普勒?小组首席研究员威廉博〃努茨基说:‚这颗行星的发现～是命运之神的眷顾。就在我们宣布航天器已经完成部署的三天以后～我们捕获了这颗行星的第一次运行过程。在 2010年的假日季节～我们亲眼目击了第三次关键性的运行过程。? 即便‚开普勒-22b?真的适宜居住～科 电话: Email: cnzj5u@163.com 欢迎投稿稿酬从优 第 4 页 共 12 页 版权所有-中职教学资源网 学家计算～人类乘坐现有宇宙飞船前往这颗星球需要花上2200万年～不过～正如发现‚开普勒-22b?行星的科学家艾 伦〃波斯所言:‚开普勒-22b的发现～证明了地球人并不孤单～宇宙也许真的充满了各种生命体。? 12(.根据文中信息，宜居星球必须具备的条件是 、 和 。 ,4 分, 13(.阅读文章内容，选出下列说法中不正确的一项 ( ) A.(人类探索太空的源动力主要是一旦地球真毁灭时为人类提前寻找未来可以生存的空间。 B(“开普勒-22b”是一颗有适宜生命生存的温度和液态水的行星，是人类在太阳系外发现的首颗“宜居行星”。 C(在太阳系的8颗行星中，只有地球处于其“宜居带”上，能满足人类生存的条件。 D(“开普勒-22b”的发现和证实历时将近3年， 科学家们至少观测到了它3次“凌日”。 14(根据原文信息，下列推断不正确的一项 ( ) A(“开普勒-22b”的发现，说明在宇宙中，地球生物也许并非唯一的生命，在其他星系中也可能存在着多种生命体。 B(只要符合了不同生命体演化的不同阶段的条件，在不同星系中都可能会有“宜居带”，即“宇宙宜居带”。 C(证实“开普勒-22b” 宜居条件，只是具有科研价值， 要真正应对未来地球消亡的问题，人类还需继续研究， 寻找颗成功实现移居的“地球二号”。 D(如果人类移居“开普勒-22b” 得以实现，人们生活的每年的时间将比地球上生活的每年的时间长。 五、现代文(文学类)阅读(2 1分) 阅读下面的文章，完成15 -18题。 远与近 托马斯〃沃尔夫,美, ?一个小镇～坐落在一个从铁路线连绵而来的高地上。它的郊外～有一座明净整洁装有绿色百叶窗的小屋。小屋一边～有一个园子～整齐地划成一块块～种着蔬菜。还有一架葡萄棚～到了八月底～葡萄就会成熟。屋前有三棵大橡树～每到夏天～大片整齐的树阴～就会遮蔽这座小屋。另一边则是一个鲜花盛开的花坛。这一切～充满着整洁、繁盛、朴素的舒适气氛。 ?二十多年来～每天～当列车驶近小屋时～司机总要拉响汽笛。每天～一个妇人一听到鸣笛～便从小屋的后门出来向他挥手致意。当初她有一个小孩缠着她的裙子～现在这孩子已长成大姑娘～也每天和她母亲一起出来挥手致意。 ?司机多年操劳～兢兢业业～已经白发苍苍～渐渐变老了。他驾驶长长的列车横贯大地已上万次。他自己的子女都已长大了～结婚了。他曾四次在他面前的铁轨上看到了可怕的悲剧所凝聚的小点～像颗炮弹似的射向火车头前的恐怖的阴影——一辆满载小孩子的轻便马车和密密一排惊惶失措的小脸,一辆廉价汽车停在铁轨上～里面坐着吓得目瞪口呆状若木鸡的人们,一个又老又聋的憔悴的流浪汉～沿着铁路走着～听不到汽笛鸣声,一个带着惊呼的人影掠过他的窗口。 ?——所有这些～司机都历历在目～记忆犹新。他懂得一个人所能懂得的种种悲哀、欢乐、危险和辛劳。但不管他见识过多少危险和悲剧～那座小屋～那两个妇女用勇敢从容的动作向他挥手致意的景象～始终印在他的心里～看作美丽、不朽、万劫不变和始终如一的象征～ 电话: Email: cnzj5u@163.com 欢迎投稿稿酬从优 第 5 页 共 12 页 版权所有-中职教学资源网 纵使灾难、悲哀和邪恶～可能打破他的铁的生活规律。 ?他一看到小屋和两个妇女～就使他感到从未有过的非凡幸福。一百次的阴晴明晦～一千次的风雷雨雪～他总是看到她们。通过冬天严峻单调的灰蒙蒙的光线～穿过褐色冰封的茬地～他看见她们,在妖艳诱人的绿色的四月里～他又看见她们。他感到她们和她们所住的小屋无限亲切～好像父母对于自己的子女一样。终于～他觉得她们生活的图画已深深地印在他的心中～因而他完全了解她们一天中每时每刻的生活。他决定～一旦他退休了～他一定要去找她们～最后要和她们畅谈生平～因为她们的生活已经和他自己的生活深深交融在一起了。 ?这一天终于来到了。司机在她们居住的小镇的车站下了车～走到月台上。他慢慢走出车站～来到小镇的街上。但所有的东西对他来说都是陌生的～好像他从未看到过这小镇似的。他走着走着～渐渐感到迷惑与慌乱。这就是他经过千万次的小镇么,这些是他从高高的车厢窗口老是看见的房子么, ?一切是那么陌生～使他那么不安～好像梦中的城市似的。他越向前行～他的心里越是疑虑重重。司机在闷热和尘埃中沉重地慢慢走着～最后他站在要找寻的房屋前面。他立刻知道他已经找对了。他看到了那屋前高大的橡树～那花坛～那菜园和葡萄棚～再远～那铁轨的闪光。 ?不错～这是他要找寻的房子～但现在～在门前～手却发抖了。他终于进了大门～慢慢沿着小径走去。不一会儿～他踏上通向门廊的三步石级～敲了敲门。一会儿～他听到客厅的脚步声～门开了～一个妇女站在他面前。 ?霎时～他感到很大的失望和懊丧～深悔来此一行。他立刻认出站在他面前用怀疑的眼光瞧他的妇人～正是那个向他千万次挥手致意的人。但是她的脸严峻、枯萎、消瘦,她那皮肤憔悴、灰黄～松弛地打成褶皱,她那双小眼睛～惊疑不定地盯着他。原先～他从她那挥手的姿态所想象的勇敢、坦率、深情～在看到她和听到她冷冷的声音后～刹那间一古脑儿消失了。 ?而现在～他向她解释他是谁和他的来意时～他自己的声音听来却变得虚伪、勉强了。但他还是结结巴巴地说着～拼命把心中涌出来的悔恨、迷惑和怀疑抑制下去～忘却他过去的一切欢乐～把他的希望和爱慕的行为视同一种耻辱。那妇人十分勉强地请他进了屋子～尖声粗气地喊着她的女儿。在一段短短的痛苦的时间里～两个女人始终带着迷茫的敌意和阴沉、畏怯、抑郁、迟钝的眼光瞪着他。最后他结结巴巴生硬地和她们道别。他从小径出来沿着大路朝小镇走去。他忽然意识到他是一个老人了。他知道一切有关迷途获得光明的神话～闪光的铁路的远景～希望的美好小天地中的幻想之地～都已一去不复返了～永不再来了。 15(第一自然段中的景物描写有什么作用,(5分) 答: 16(从小镇出来时，“他忽然意识到他是一个老人了’，火年司机为什么会有这样的感受,(4 分) 答: 17(综观全文，简要分析火车司机这一人物形象。(4分) 答: 18(试分析标题“远与近”的意蕴，并简要概括小说所包含的人生哲理。(8分) 答: 六、选做题(19、20题任选做一题，12分) 19(.阅读下面《论语》《孟子》选段，回答问题。(12分) 电话: Email: cnzj5u@163.com 欢迎投稿稿酬从优 第 6 页 共 12 页 版权所有-中职教学资源网 ?子曰:‚侍于君子有三愆:言未及之而言谓之躁～言及之而不言谓之隐～未见颜色而言谓之瞽。?——《论语〃 季氏》 ?子曰:‚ 可与言而不与之言～失人,不可与言而与之言～失言。 知者不失人～亦不失言。?——《论语〃 卫灵公》 ?孟子曰:‚ 士未可以言而言～是以言餂,tiǎn,之也,可以言而不言～是以不言餂之也。是皆穿逾之类也。? 【注】 ?餂:探取，取利。 ?穿逾:指行窃。 (1)“侍于君子”的人说话有哪些注意事项, 请从正面简要概括。(6分) 答: (2)根据??两个选段，简要分析孔孟的言语观。(6分) 答: 20(阅读下面的文字，完成题目。(12分) 2012年8月13日～全国妇联老龄工作协调办、全国老龄办、全国心系系列活动组 委会共同发布新版‚24孝?行动标准。 全国老龄办副主任、全国心系系列活动组委会副主任吴玉韶表示～新‚24孝?行 动标准与旧‚24孝?形成对比～就是想告诉大家～时代的脚步在不断向前迈进～‚我们 对‘孝’文化的理解～既要传承又要有创新?。 新‚24孝?行动标准包括: 1(经常带着爱人、子女回家。2(节假日尽量与父母共度。3(为父母举办生日宴 会。4(亲自给父母做饭。5(每周给父母打个电话。6(父母的零花钱不能少。7(为父 母建立‚关爱卡?。8(仔细聆听父母的往事。9(教父母学会上网。10(经常为父母拍 照。11(对父母的爱要说出口。12(打开父母的心结。13(支持父母的业余爱好。14(支 持单身父母再婚。15。定期带父母做体检。16(为父母购买合适的保险。17(常跟父母 做交心的沟通。18(带父母一起出席重要的活动。19(带父母参观你工作的地方。20(带 父母去旅行或坟地重游。21(和父母一起锻炼身体。22.适当参与父母的活动。23(陪 父母拜访他们的老朋友。24陪父母看一场老电影。 ,选自《新京报》2012年8月14日～有删节, (1)请为上述消息拟一个标题，不超过12个字。(4分) 标题: (2)新“24孝”行动标准一经出台，便引来了各方的热议。你是如何看待此标准的, 请自选角度，写一篇不少于200字的新闻短评。(8分) 七、写作(60分) 21、请以“咫尺天涯”为题目，写一篇记叙文或议论文，不少于800字。 电话: Email: cnzj5u@163.com 欢迎投稿稿酬从优 第 7 页 共 12 页 版权所有-中职教学资源网 参考答案 1、B (A dī/tí lù/lǜ bō B shí/zhì guàn/ guān cháo/zhāo C zháo/zhuó hào qiáng/qiǎng D mó/mú yàn lún/guān ) 2、C (A.欲盖弥彰 B.再度，D.备受关注，融合) 3、B(A.重复赘余，“蝉联”的词义是“连续”，应去掉“连续”或将“蝉联”改为“占据”。 C.搭配不当，“程度”改“情况”。 D成分残缺，“无疑”前加“航母的投入与使用”。) 4、C(根据?联中的“犹子”可知不是挽母，根据?联中的“北堂”“机悬”可知是挽母;根据?联中的“东床”之典可推断是挽岳母。) 5、B(联系语境可知，“知”应解释为“主持”) 6、C(A项“者”助词，者字结构，„„的情况/助词，引出判断;B项“且”递进连词，而 且/副词，将，将要C项“以”都是介词，因为; D项“乎”介词，在/介词，与) 7、A(全句意为“然而，《论语》《孟子》对上述两人的称述，仅仅在于被朝廷抛弃不怨恨， 遭遇困厄不自伤，做了官不露喜色，罢了官也不生气。”) 8、B(作者在开篇第一段把何坦与臧氏子对比，是为了鲜明地表现民心向背，与古代贤人的 比较出现在第二段。) 9((1)(4分)译义:想到他的贤德就唱歌作诗来送行,何坦的离开也是很光荣的啊! (“贤”、“而”、“歌诗”、“何之归”各一分) (2)(3分)译义: 何君的志向，何君的学识，难道就到此为止了吗, (“讵可”、“如是”、“已”各一分) )(3分)译义: 如果不是这样，何君本来没有什么抱恨，我将对何君感到遗憾啊! (3 (“然”、“固”、“憾”各一分) 参考译文:老百姓很喜欢他们的县尉～很不喜欢他们的县令,县里的僚属很喜欢他们的县令～很不喜欢他们的县尉:这县令、县尉的贤与不贤就不难知道了。县尉因为这个原因与县令不和～县令因为这个原因与县尉不和,这县令,县尉的是非曲直就不难知道了。东阳人何坦做宜黄县的县尉～跟他的县令藏氏子不和,他们的贤与不贤、是非曲直,大概不难知道的。他们两人之间的争执～到了上司那里～上司不分青红皂白～就一起把他们罢免了。宜黄县的读书人和老百姓～说臧氏子的罪行～远不止于罢免～老百姓庆幸他的离去,说何坦的过错～不至于被罢免～因而对他的离开感到惋惜。臧氏子贪婪而富有～而且自己知道得罪了老百姓～装满车子就赶快溜走了,何坦廉洁而且清贫,没有什么来臵办行李～县里的读书人～老百姓同情他贫穷并为他准备行李～设宴与他告别,想到他的贤德就唱歌作诗来送行,何坦的离开也是很光荣的啊! 比干被纣王剖心而死～恶来就掌握了大权,伍于胥被抛尸河中～宰嚭就主持国政。赏罚逆施善恶颠倒～像这样的事情一件件地在书传中见到。现在上司用来处理臧县令～何县尉贤与不贤是非曲直的理由～虽然不合乎人心～然而与历史上那些赏罚滥用、倒行逆施的事情相比较～不是还相距很远吗,况且他得到了民心和读书人的好评～有慰问帮助他到如此盛况空前的先例吗,何君你有什么抱恨的呢! 鲁国的士师如柳下惠～楚国的令尹如子文～他们公正地审理案件和处理政事的善举～应该是记不完的～在三次贬官三次罢官之间～他们正直的作为已是足以令人称赞的了:然而～《论语》《孟子》对上述两人的称述～仅仅在于被朝廷抛弃不怨恨～遭遇贫困不自伤～做了官不露喜色～罢了官也不生气。况且现在皇上光明正大～光辉日新。大臣们好像德星一样～ 电话: Email: cnzj5u@163.com 欢迎投稿稿酬从优 第 8 页 共 12 页 版权所有-中职教学资源网 调理阴阳～驱退邪气。下面县邑中的一个县尉～尽心尽力地维护老百姓～因此触犯了贪赃枉法的县令～恰好适合监司某一条例～跟县令一起罢免～这哪里是要永远被朝廷抛弃,不会仕途再起呢,何君你有什么抱恨的呢! 虽然这样～使得何君得到这样大的声誉的～实在是臧氏子造成的。何君的志向～何君的学识～难道就到此为止了吗,何君的这番作为是有勇气的啊:真能把这种勇气用在道德修养上～推广到学习上～就能够住在天下最宽广的住宅"仁"的里面～站在天下最正确的位臵"礼"的上面～走在天下最光明的正路"义"的中间～使得富裕尊贵都不能乱我的心～贫穷卑贱都不能变我之志～权势武力也不能屈我之气节,这也是我寄希望于何君的。如果不是这样～何君本来没有什么抱恨～我将对何君感到遗憾啊! 10((1)(4分)答:李诗比虞诗好。虞诗‚拂?‚度?字用得不妥当:藤只能攀缘缠绕花树～依势而上～没有轻盈柔软之感～用‚拂?与自然常理相悖,黄鸟是飞过去的～而‚度?是慢慢走过去之意～形容鸟儿的动作不合情理。李诗‚生?‚侵?用得好:‚生?字写露水越来越多～夜色越来越浓～暗示女主人公苦苦等待～久盼不至～心生怨情,‚侵?字写夜色加浓～时间流逝～露水渐渐侵湿罗袜～暗示女主人公凄苦等候～不愿放弃的忠贞之情。 (2)(4分)答:虞诗三四句直抒胸臆～尽吐相思苦怨,李诗三四句间接抒情～借望月写怀远。,虞诗抒情局限诗内～只写女子相思之苦,李诗将相思之情与秋夜之月结合～烘托思念之情的纯洁、深远、坚贞～深化主题～拓展情韵空间～余味无穷。, 11、古诗文默写。(5分，每空1分) (1)夙兴夜寐 ,2, 数罟不入洿池 (3)一蓑烟雨任平生 (4)茕茕孑立 (5) 观流水兮潺湲 12(,4分,液态水、适宜的温度、周围具有巨型气态行星(4分，答对1点得1分，答对3点得4分) 13(B(不是首颗被发现“宜居行星”，而是首颗被证实的“宜居行星”。) 14(D(是比地球上生活的每年的时间短。) 15((5分)答:?交待人物活动的环境和故事发生的地点;?渲染美的氛围，为下文与司 机充满希望的心情做铺垫;?先抑后扬，造成心理落差，增加文章波澜曲折之美;?远望中 美好的自然环境与现实中机械单调的社会环境以及火车司机后来的失落、伤感形成对比，从 而揭示小说主题。(答对一点得1分，答对两点得2分，答对三点得3分，答对四点得5分) 16((4分)答:?火车司机确实已是老人，只是来小镇之前还有许多理想、美好、幸福和 诗意的幻想，没有意识到老之已至;?小镇之旅摧毁了他美好的寄托，没有了幻想和希望的 生活对老人而言就意味着老去。(每点2分) 17((4分)答:?火车司机对工作兢兢业业，因生活单调，目睹诸多悲剧而厌倦现实;? 但他对生活仍旧充满热情与想象，渴望温馨与美好，幻想在生活之外能存在与现实不同的另 一种美，然而残酷的现实最终摧毁了他的美梦。(每点2分) 18((8分)答:?远望时，火车司机将小镇母女当作心灵寄托，感觉很亲近;面对时，却 发现对方的丑陋、冷漠与排斥，感觉很遥远;?火车司机与小镇母女，活在现实中却对现实 世界感到厌恶，虽近却远;心中向往的美好世界虽无法抵达，却支撑着他们的生活，虽远却 近。(每点2分) 人生哲理:?距离产生美;?梦想总比现实美丽灿烂;?人生需要精神寄托，哪怕是一 厢情愿的想象，也能带给人希望与热情;?人不能仅活在梦想之中，而应勇敢面对现实;?希望与失望总结伴而行，希望越大，失望也越大。(每点1分，其他角度言之成理也可) 电话: Email: cnzj5u@163.com 欢迎投稿稿酬从优 第 9 页 共 12 页 版权所有-中职教学资源网 19((12分)【参考译文】?孔子说:‚陪君子说话容易犯三种过错:话没有轮到他说却说了～叫做急躁,话轮到他说却不说～叫隐瞒,未曾察言观色就开口～叫做睁眼瞎。" ?孔子说:‚可以和他说的话～却不和他说～这就是失掉了朋友,不可以和他说的话～却和他说～这就是说错了话。真正智慧的人～,该说的时候直说～,既不失人～也不失言。? ?孟子说:‚士人不该说话的时候说话～这是用言语试探对方来取利,该说话的时候却不说话～这是用沉默试探对方来取利～这些都是钻洞爬墙一类的小偷行为。? (1)(6分)?说话要沉稳; ?说话要坦诚;?说话要察言观色(把握最佳时机)。(每点2分) (2)(6分) 答:孔孟都认为，说话要得体适当。?在孔子看来，智者要讲究说话的时机，该说就说，不该说就不说，以免失掉友人(错失人才)或说错话;?在孟子看来，说话要符合“义”，不得存有试探取利等不良动机。 20((12分) (1)(4分)标题: 新“24孝”行动标准出炉(发布) (2)(8分)结合新“24孝”行动标准，自选角度，展开评论，能言之成理，自圆其说， 即可酌情给分。参考角度如: 角度一:百善孝为先，敬老孝老，是我们的传统美德。父母给了我们生命，含辛茹苦哺育我们，为人子女，当饮水思源，克尽孝道。“24孝”行动标准的出台，是号召全社会“爱老、敬老、孝老、助老”，提升公民素质，构建社会主义核心价值观，建设和谐社会的有力举措。 角度二:新“24孝”行动标准的出台，是为找回孝的文化根源，找回用心孝敬老人的方式，它不是用强制力去践行的规矩条文，所罗列内容也不是要求每人逐条做到，其深层价值在于其导向功能，旨在为我们年轻一代提供指引。 七、写作(60分) 题解:‚咫尺天涯?语出唐代李中《宫词二首》:‚门锁帘垂月影斜～翠华咫尺隔天涯。?咫～古代长度单位～周制八寸～合今市尺六寸二分二厘,咫尺～比喻距离很近。天涯～天边～指距离很远。整个成语比喻距离虽近～但很难相见～象是远在天边一样。 在准确理解成语的基础上～还需将概括性抽象性的成语题目具体化细节化～化虚为实～联想到符合成语意义的生活现象～这样就能迅速准确的立意构思了。 选材上可以作如下思考: 1.可以写古代科技的不便使交通上的距离‚咫尺?成‚天涯?,现在的高科技使‚天涯?如‚咫尺?。然而心灵上的距离却正好相反:在古代,多少人美好的友谊成就他们心灵上的‚天涯咫尺?‚,海内存知己,天涯若比邻?‚、两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮?、‚一种相思,两处闲愁?等诗句就是例证 2.生活中咫尺天涯的现象可谓屡见不鲜:同学之间～可能因为偏见误会而产生隔膜～虽然近为同桌～却彼此嫉恨～如同远在天涯,父母子女之间～可能因为代沟反叛～虽然朝夕相处～却互不相容～形同仇敌,邻里之间～可能因为封闭猜疑～虽然两家人近在咫尺～却老死不相往来～形同路人…… 实战中审题立意高下分明～可分为以下几个等级: 如上述分析～写同学之间、父母子女之间、邻里之间等等类似的关系～虽然空间距离很近～但心灵距离却很远～表达一种对现实的反思～对友谊、沟通、交流的渴望～这是一等～切合题意, 电话: Email: cnzj5u@163.com 欢迎投稿稿酬从优 第 10 页 共 12 页 版权所有-中职教学资源网 写成功有时看起来离我们很近～但如果没有持之以恒的毅力～没有必胜的信念～不注重解决好细节问题～就会与成功失之交臂～让原本近在咫尺的成功变得远在天涯～这是准一类～基本切合题意, 把‚咫尺?‚天涯?切割开来～看成并列关系～把咫尺天涯和天涯咫尺混在一起谈～没有主次～这属二类～符合题意, 写虽然远隔千山万水～但因为友谊、志同道合或情投意合而觉得对方就在眼前～这是把‚咫尺天涯?写成了‚天涯咫尺?～这是第三类～属基本符合题意, 把‚咫尺天涯?误解为一种远大目标～大谈‚只有树立远大的理想～具有百折不挠的意志和顽强拼搏的精神～才能咫尺天涯?～如此等等～这是第四类～偏离题意。 例文赏析: 咫尺天涯 那是一湾清且浅的水～既苦涩又甜蜜的水。从古到今～它不知存在了多久。比天上的银河还要久,或许吧: 就是那一湾水～将我们的兄弟阻隔在对岸。从此～无数的年迈的老人在夜里痴痴的望着它～喃喃的说着对亲人的思念。仿佛这样就能将思念化作微风～吹过海峡、吹到对面亲人的心窝里。枕着早已让泪水浸湿的花枕～怀着撕裂的痛入梦。在梦中～和亲人在海上相聚～诉着离愁、诉着苦恋:‚亲人啊:亲人:你何时才能与我再相见,时间啊:时间:你为何无情的夺去亲人的青春,? 就是那一湾水～将我的思念传向远方。它将思念传到相隔几十载的亲人那里:‚你～还记得我吗,我的亲人啊:你我的容颜已老～可我对你的思念却始终不减。我不想、我也不愿只有在地下(与)你相认、相知啊:? 就是那一湾水～使我们咫尺天涯的挨着、念着。水啊～水:你听到了两岸的哭泣声～为何～为何还这般的无情,水啊～水:你看到了阿哥阿姐都已白发斑斑～为何～为何不让他们相聚,水啊～水:你为何亘古不变的无情, 我听到了～听到了余光中的《乡愁》,我看到了～看到了现代人的努力与艰辛。 咫尺天涯的距离～那湾浅浅的水。 牛郎和织女因为爱使鹊桥筑起～以此相会片刻,你我的亲情使爱之航起飞～以此来解相思。 可是～那湾水何时才能成为永久的鹊桥啊,这里的阿妈禁不住等待啊:难道～你真的甘心只能在阿妈的坟前回忆往昔、痛哭到黎明吗, 咫尺天涯的距离～那湾浅浅的水。 你的苦涩何及我那几十年苦叹啊:你是永恒的生灵～可我却等不到地老天荒啊:你是我思念的愁苦～可你却不及我思念的情深意远: 有时～真想把你喝干、喝干你这苦人的‘银川’。可是你又是多么的无辜啊。你也希望彼此团圆相聚～你也盼望彼此的欢声笑语～你更渴望自己从未存在过啊: 为什么～咫尺的距离却要相隔天之涯与地之角, 苦啊:苍天啊:你何时才能将亲人送还与我, 叹啊:大地啊:你连成一体却为何将我们分离, 何时,何时,何时我的亲人才能回到我身边,我在这里苦苦的盼啊:苦苦的盼…… 电话: Email: cnzj5u@163.com 欢迎投稿稿酬从优 第 11 页 共 12 页 版权所有-中职教学资源网 评语:文章的抒情意味非常浓厚～字里行间包含感情～把海峡两岸的骨肉亲情的思念表 达得淋漓尽致。本篇的成功还在于作者以第一人称自述相思之苦～而且把‚清且浅的海峡? 作为倾述对象～表达了‚咫尺天涯?的痛苦和期盼。语言表达流畅～富有诗意。 电话: Email: cnzj5u@163.com 欢迎投稿稿酬从优 第 12 页 共 12 页