我国税收的性质和作用

我国税收的性质和作用 高中政治经济常识(下)教学案 我国税收的性质和作用 教学目标:知识——识记我国税收的性质、作用 理解我国税收在社会主义建设中的重要作用 能力——培养学生阅读、口头表达能力和说明问题的能力 情感——通过对我国税收的了解～增强学生纳税人意识 教学重点:通过分析具体材料深刻认识我国税收的作用 教学方法:讲授法、阅读法、讨论法、多媒体辅助 学生行为起点分析:学生对我国税收有初步的认识～但缺乏系统性、理论性～可能存在一定的错误认识。 教学过程: ?导入新课: 国税收的性质和作用(多媒体显示) 我 1、我国税收的性质(多媒体显示) 由古今中外的税收引入: 展示二:(中外税收简况) 我国:春秋末期鲁国有初税亩, 秦朝有2/3的实物税, 西汉有田租, 唐朝有两税法, 明朝有一条鞭法, 清朝实行摊丁入亩, 如今我国实行新型的税收 其他国家:除了政府的税收外还有教会规定的什一税。 ?讲授新课: 引导学生思考不同制度国家的税收有什么相同点和不同点。 提示:相同点从税收的目的、前提、主体和来源分析;不同点从它们所体现的性质关系分析 (学生讨论、回答) 展示课件四:(略) 着重指出不同国家制度下税收所体现的关系不同。 展示课件五、六 通过图片材料刺激学生，强调在不同的社会制度下，税收的性质是不相同的。而社会主义制度下的税收是新型的税收。 (设疑:)如何理解我国税收是取之于民，用之于民的新型税收,“新”在何处, 高中政治经济常识(下)教学案 展示课件七:(略) (引导学生阅读P22第1、2段，提示学生从税收的来源增长方式和税收的用途两个方面思考此问题) 从两个方面分析此问题: 1.税收的来源和增长点:来源于国有经济和集体经济。通过生产的发展、经济规模的扩大和效益的提高来增，而非加重企业和个人的负担。 2.税收的用途:直接用于经济建设，发展科教文卫事业;用于维护社会稳定、巩固国防，都是为劳动人民服务。总之，劳动人民是税收的最终受益者。 展示课件八:(南水北调、青藏铁路、西电东输、西气东送) (小结过渡:)进一步强调我国的税收取之于民，用之于民，这是我国税收的性质。同时，也说明税收在社会主义市场经济建设中发挥着十分重要的作用。 2、我国税收的作用(多媒体显示) (复习回顾:)我国财政收入的形式有哪几种,其中最主要的是哪一种, (学生思考、回答。税、利、债、费，其中最主要的是税。) 结论:税收是组织财政收入的基本形式。(作用一) (讨论:)国有企业既要向国家纳税，又要向国家上缴利润，为什么后者不如前者那样稳定可靠, (学生思考、回答) 从利润、税收的收取条件来分析: 1.利润是企业有所盈利的情况下才上缴的，亏损就没有。 2.税收是国家凭政治权力，依法征收的，不论盈亏，都必须纳税。 展示课件十:(广东湛江开发区的发展情况) 广东省湛江开发区成立以来～享受沿海开放城市和类似经济特区的优惠政策与灵活措施。开发区内的生产性企业可以获得“免二减三”,即所得税从企业获利的年份起免征二年～减半征收三年,等若干优惠照顾。1985年开发区刚成立不到一年～只有寥寥可数的几家企业～年工业总产值仅345万元。 但由于该地区正确地贯彻执行有关的优惠政策～来开发区投资的海内外客商迅速增加～到1994年湛江开发区的大小企业已增至70多家～年工业总产值达47.1亿元。随着经济的发展企业的增加～全区财政收入也由建区初期的200余万元猛增至1.4亿元～10年来工业产值增长了1017倍～年均递增率为116,。 (设疑:)湛江地区的经济为什么会快速的增长,体现了税收的什么作用, (学生思考、回答) 分析思路:市场经济——宏观调控——经济手段——税收 结论:税收是调节经济的重要杠杆。(作用二) 高中政治经济常识(下)教学案 (过渡):除上面两个作用外，税收还是国家实现经济监督的重要手段。 展示课件十一: ,案例,河北某县的一家私营企业～在工商局有关人士的劝说下～为争虚名～将企业的固定资产额、利润额进行改写、虚报。不久～税务部门到企业中来～根据企业账目要求企业补交税款。该企业虚报浮夸的活动暴露出来了。 可见，税收对于市场行为，建立健康有序的市场经济秩序发挥着十分重要的作用。注意引导学生分析国家是怎样实现这种监督作用。(课文P,,) 1、从宏观上分析思考 2、从微观上分析思考 ?课堂总结: 展示课件十二 (回顾本节课所学内容。点明重点:一个性质，三个作用) ?课堂练习: 选择题: 1、税收作为财政收入的基本形式，无论在任何国家都是(,) ?取之于民,用之于民?为国家实现其职能服务的?以国家政治权力为前提的分配关系?国家作为分配的主体 A、???? B、??? C、??? D、??? 2、在我国，税收的作用是多方面的，概括起来主要有( ,) ?它是组织财政收入的基本形式?它是调节经济的重要杠杆?它是国家综合经济实力增长的唯一源泉?它是国家实行经济监督的重要手段 A、???? B、??? C、??? D、??? ?课后作业: 选择题第,,,,题，非选择题第,,题 ?预习作业: ,、什么是纳税人,什么是“纳税人”意识, ,、我国主要有哪些税种, (本配合有相应课件,由于不能上传,敬请原谅。若需要请与ojs1010@163.com联系)