鸟蛋被偷,鸟妈妈十分伤心的故事

鸟蛋被偷,鸟妈妈十分伤心的故事 篇一:社会活动《小鸟和妈妈》教案 社会活动《小鸟和妈妈》 执教班级:小一班 活动目标: 1、体验小鸟离开妈妈后难过的心情。 2、喜欢小动物～愿意保护小动物。 活动重点: 理解小鸟和妈妈故事情节内容～萌发对生命的热爱之情。 活动难点: 找到保护小动物的 活动准备: 1、“动物妈妈和孩子”的图 2、剪好的鸟妈妈、蜻蜓妈妈、鸡妈妈、鸭妈妈、鱼妈妈及它们的宝宝。 活动过程: 1、教师讲述故事《小鸟和妈妈》～引出讨论的话题。 ?老师有感情地讲述《小鸟和妈妈》的故事。 ?老师:小鸟为什么不吃不喝～总是低着头, ?老师:妈妈为什么在大树上不飞走,小鸟为什么看着妈妈哭,引导幼儿体验小鸟和妈妈不能相聚的悲伤。 教师:小心把小鸟放出来后～小鸟和妈妈怎么样了,引 导幼儿体验小鸟和妈妈相聚后的快乐的心情。 2、唤起幼儿的情感体验。 ?老师:你离开过妈妈吗,找不到妈妈时～你心里有什么感觉, ?老师:妈妈找不到你～妈妈会怎样, ,3,幼儿看图片～举“心情卡”感受图片中人物的心情。 小结:小朋友离开妈妈会特别伤心～妈妈丢了孩子也非常难过～小鸟也像小朋友一样和妈妈在一起最快乐。所以～小朋友应该爱护小动物～不要让它们和妈妈分开。 3、粘贴活动:动物妈妈和它们的孩子。 ?老师将剪好的鸟妈妈、蜻蜓妈妈、鸡妈妈、鸭妈妈、猫妈妈、鱼妈妈分别贴在天空、草地、树林、池塘中。 ?帮助小动物找妈妈～引导幼儿将动物宝宝贴在和妈妈比较近一些的地方。 篇二:鸵鸟的故事 鸵鸟的故事 我终于知道为什么每次看人骑鸵鸟的镜头都是相当短暂急促的。骑鸵鸟是一次很刺激的十几秒钟的经历不过这是我的头一次也将是最后一次。 鸵鸟不喜欢被人骑它是一种相貌优雅却能以60公里时速不断地狂奔3小时都毫无倦怠的巨型危险鸟类。然而人们为了感受骑在大鸟身上的乐趣 还是想出了办法让鸵鸟就犯。饲养员用小袋子套住鸵鸟的整个头部这时头戴高帽的鸵 鸟伸着将近1米长脖子的样子有点可 笑因为失去了视觉束手无策而安定下来人就可以趁机暂时坐在鸵鸟的身上。 南非的鸵鸟在古代由西北非引进养殖是世界上最大的鸟类对维护自己的区域和领地特别敏锐。鸵鸟一般能活到60岁在成年之前鸵鸟能发声但在成年以后他们就失去了语言能力而靠肢体说话。只有在可疑物闯入自己的领地时它的咽喉才会发出一种呼气的怪声用来表示他们的不满并警告来者立即离开。雌鸵鸟很温和但在产卵和孵化时 2003年04月08日13:13 北京晨报 鸵鸟的故事 节格外敏感。因此千万不能在鸵鸟孵化期接近鸟窝。 鸵鸟的前爪强壮而锋利必要时能把狮子杀死。撞到鸵鸟发怒不要妄想逃跑只有两手抱头趴在地上或许可以逃生如果你恰巧是个光头没准雌鸵会本能地坐下来孵蛋那时你就要有百倍的耐心了。 鸵鸟妈妈产卵的过程很有趣每次只会生下数目不等的鸟蛋一旦鸟蛋填满孵化窝就不再产子。但是如果有人偷走了窝里的鸟蛋雌鸵就会再生下蛋来填充空缺。小鸵鸟在蛋壳里经过孵化期成熟自己啄开蛋壳来到世界它们生下来就会走也会模仿大鸟找到草根和嫩芽充饥。 在人类社会对婚姻制度发起争论和挑战的今天鸵鸟的世界还本能地延续着一夫一妻制雄鸵和雌鸵忠诚地守着惟一 的伴侣白头偕老并共同照顾脆弱的新生儿。 近两个世纪以来农场主为了增加利润已经介入到鸵鸟的家庭生活。为了降低小鸵鸟的死亡率农场把刚出生的小鸵鸟从父母身边带走集中照顾另外农场主把一只雄鸵鸟和两只雌鸵鸟人为地圈在一起以加大繁殖数量。而位于东开普省乔治附近的鸵鸟农场里的杰克和苏珊却不妥协它们拒绝主人的安排坚持不愿有第三者介入它 们的两人世界。当我来到这个农场的时候看见它们与其同类分开而单独地厮守在一起。 文:朱哲琴 订新闻冲浪关注重大事件万千新闻任你点 任你邮印象3030M大空间+彩信相册免费试用: 在职硕士四六级英语在线学习送内部教材 天堂对巴蜀的召唤六座空城看谁领先 推荐大中小打印关闭 篇三:鸟蛋就是鸟妈妈的孩子 鸟蛋就是鸟妈妈的孩子 蓝坊初中 陈宗新 我的童年～是在乡下度过的。我可以尽情地感受与自然相处的种种乐趣。我第一次懂得了做人应当有爱心～我第一次懂得了做人应当有好奇心。 还记得有一次～我在灌木丛中发现了一个鸟窝。这是我 第一次遇到鸟窝～是鸟带给我的第一次快乐。窝里有4只小鸟蛋～可爱地互相挤在一起。我拿走了一只鸟蛋～向母亲骄傲地证明我发现了一个鸟窝。母亲微笑着对我说:“如果妈妈找不到你～是不是会很着急,”我点点头。母亲说:“你看～这只鸟蛋就是鸟妈妈的孩子～现在她找不到自己的孩子～心里不知多急呢。” 于是我小心翼翼地把那只鸟蛋放回了原处。这件事对我来说是一次难忘的启蒙教育～它使我第一次懂得了做人应当有爱心。 如果类似的事情发生在今天的父母身上～那又会怎样呢, 让我们设想～一个孩子正在仔细观察汽车挡风玻璃上的两只昆虫～他惊奇地发现其中一只昆虫有两对翅膀～而另一只昆虫则只有一对翅膀。这正是蜂类和蝇类的区别。他赶快叫来了父亲或者母亲～想让他们分享自己的发现。 但是～他的家人走过来～很干脆地拍死了那两只昆虫。成年人无法想像～他们的举动对孩子幼小的心灵造成了怎样的伤害:也许从这时起～孩子开始做出和大人一样的举动～对生命表现得麻木不仁,当他伤害动物的时候～将感受不到良心的谴责。 我不知道怎样感谢我的父母。小时候～对于我提出的每一个问题～他们总是表现出极大的关注～并耐心地予以解答。 我曾经用了好几天的时间来观察一种极其微小的动物。当时它们正在一个盛满污水的罐头盒里游来游去。 但是不久之后～它们的形状又变成了一些倒挂着的钉子～浮在水面上～身上还包围着一层茧。又过了几天～我再去看的时候～这些虫子正从壳里钻出来～张着翅膀飞 走了。我怀着极大的兴趣把这件事告诉父亲～父亲解释说～这种小虫子是蚊子的幼虫～要先在水里变成蛹～最后变成有翅膀的成虫。这在我幼小的心灵上打开了一扇窗户～使我觉得世界是那么地奇妙: 现在的家长可没那么多耐心去听一个孩子诉说关于蚊子的事情。他们很简单地向孩子历数蚊子的种种罪恶～最后告诉孩子必须消灭它们。孩子的好奇心就此被扼杀～变得对世界麻木不仁了。