捏泥巴教案

捏泥巴 精品文档 捏泥巴教案 3、《捏泥巴》教案及教学反思 知识技能目标 1.在学习活动中，探究各种泥器物的制作方法，体验泥的特性，感受捏泥给我们带来的乐趣。 2.通过捏泥巴、玩泥巴，了解祖国古今的陶艺作品，激发创作欲望。 情感态度目标 通过对玩泥过程知识及技巧的探索，培养学生[此文转于斐斐园 FFKJ.Net]的观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。 重点:学习简单的陶艺制作方法，体会中国陶艺的历史文化。 难点:小器皿的捏制方法及造型。 陶泥、简单工具、多媒体课件。学具陶泥、简单工具、 教师活动学生活动 一、创设情景，激趣导人 捏泥巴是很多同学喜欢玩的游戏，弄一些土，再打来一小杯水，用水和着土，等到软硬适中，就成了泥巴。今天，我们就来感受捏泥巴的乐趣。 板书课题:捏泥巴。 二、师生探讨,表现创新. 、欣赏原始时代的陶艺作品。 1 / 3 精品文档 1、这些器物的造型让你想到了什么,你知道它们分别是做什么用的吗, 2、哪个部位的造型让你觉得非常新鲜有趣, 3、古代的先人们是用什么方法塑造的, 、组织学生交流: 1、看到这些奇妙的艺术品，你忽然想到什么样的造型, 2、这些造型是受到了生活中哪些东西的启发,变形方法:压、搓、揉、捏。 造型方法:手捏法、盘条法、板泥法. 1、试一试:可以用哪些方法捏制成不同的形状, 比较浅的器物怎样捏,比较深的器物怎样捏, 你遇到了什么问题, 2、运用所学方法，结合自己想象，捏一件小器物。 三、展 示交流,多元. 展示学生作品。 引导学生展示、评价。 四、归纳拓 展,审美升华. 捏泥巴儿歌 一块泥巴，朴实无华。寄与真情，用心捏它。 父母双亲，勤劳伟大。捏成你们，献我心花。 捏一我来，捏一 2 / 3 精品文档 个他。天真无邪，快快长大。 秦砖汉瓦，盖成大厦。捏之成形，建设国家。 巍巍长城，江山横跨。捏之成形，保我华夏。 两岸人民，本是一家。捏个船儿，跨越海峡。 捏个希望，笑笑哈哈。快乐成长，建我中华。学生欣赏。 了解白陶鬶的外型结构，感受其奇特而有趣的造型 3 / 3