今年高考作文古文

今年高考作文古文 篇一:近几年高考文言满分作文 近几年高考文言满分作文 2011年高考作文 大同世界，焉能忘本, 山西考生 是日高考，书“大同世界，焉能忘本,”，感慨系之，故作此文。后之览者，亦将有感于斯文。 时维六月，序属仲夏。榴花绽红，清荷吐绿，轻舟晚楫香风细;鸳鸯戏水，白鹤亮翅，柳枝摇曳湖水平。乘假日，风吹衣袂，花迎树阴;望繁星，夏解人意，月又明空。忆往昔，唐风宋韵，过长街十里，尽是人间繁华;叹而今，闾阎扑地，皆为钟鸣鼎食之家，舸舰弥津，何缺青雀黄龙之舳。于是余有叹焉，斯大同盛世，风声竹声钟磬声，声声自在;山色水色烟霞色，色色怡人。呜呼～陶陶然之乐哉。 然则，大同盛世，焉能忘本,子为猫，本在捉鼠;子为人，本在图学。倘若忘本，将何以立身治国，何以齐家平天下, 不为学者，学书学事学志气，枉费七尺之躯;不为图者，图家图民图天下，怎称炎黄子孙,学为本，终身勿忘。忘本 1 者，如离江之水，无以致远;忘本者，若无泽之鉴，岂能一用, 故大同盛世，尤不能忘本也。 追先贤，一代风骚，长剑天涯，酒过三巡还依旧，笑星醉春风;勉吾辈，义气书生，笔走龙蛇，大鹏一日乘风起，直上九万里。 且夫大同盛世，儒雅书生，春风得意，何曾闻失路之人,昔精忠岳将，悲故土，一去沃野遭掠戮，伤哀怨痛深藏处。忍堪回首，国无路，泱泱中华如何复,悲乎～今大同盛世，楼高但凭云飞过，水深且任鱼纵横;英雄侠肝义胆，神游五湖四海;君子风度翩翩，静对天地变幻。十里碧阴，亭中谁在斗奇葩,才子风流，六丈高楼，听风听雨听天下，心怀广宇。 大同盛世，无战火之忧，无贫寒之苦，学而优则仕，不曾闻失路之人。我莘莘学子，幸遇时机，尤当图学治国，不可忘本。猫捉鼠，人图学，此天之道也。 呜呼～闲书草草，幸承恩于盛世;抛砖引玉，是所望于群英。随赋对联一则，勉吾学子，闻鸡晨舞剑，悬梁夜读书。大同盛世，尤不能忘本。 看英雄，侠肝义胆，扭乾坤傲宇宙，笑傲苍穹，名垂千古，挥洒磅礴气势。 望学子，风华正茂，舞慧笔长灵思，指点江山，激扬文字，书写万丈豪情。 绿色生活 呱呱小儿，但饮牛湩[dng] ，至于弱冠，不明犍[jin] 状。佌佌[c]之豚，日食其羓[b] 。咱[j]其成立，未识豜豭[jin ji]。 2 每嚙毚臑[ni chn no]，然竟不知其夋[qn]兔。方彼之时，窋[zh]诧之态，非闠闠[hun hu]之中所得见也。 今北方久熰[u]，瀵酒甃眢[fn gu zhu yun]，坌[bn]坲坲[f]，燾[do]天幠[h]日。土地皴[cn]崩，罅[xi] 可容人。南疆霶霈[png pi]，洚水肆虐，当此之高，茅舍尽走。欲苫(shn)不能，啼口立揪揪[ji] 。 凡此异态，非天之咎。 君不见斵[zhu]便[pin]焚樟，岵[h]之為屺[q]，睇眄[min]之下，万山尽屼[w]，百尺篔[yn]簹，化為竹著。於彼幼蛇，匌[g]不盈寸，巴蛇王虺[hu]，尽化伴[pn]羞。玈[lu]气烰烰，上格瑶池，贫地徠贾，以丰其貲[z]。然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。 呜呼～漫山设棙，遍地尽罘。此天灾也,人祸也～河海黟[y]然，浊水仍倾，此天灾也,人祸也～斵木[算刂]竹，彍[gu]弮[jun]待兽，以至鹿不得走，翬不得飞，蚁不得宭[qn]，髬髵不见。此天灾也,人祸也～ 翕合珍[l]气，终日昏昏。天不复蓝，水不复清。未有乌云，天何暝暝,赤乌既出，焜耀 无复。看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天, 所幸者，人知之也，人更之也。然，上作网法，下偩几何未可知也。 3 今天下多灾。北国井冞[shn]，阵主复至，当与孔张俱歾[m]。南域之霖，大禹存存，只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃，不誚[qio]己而諑共工。未之可也。闤闠所趋，不可恈恈。当思子孙后代，人己知之。然行之效，则体躆庙堂者思之，媕啊[n ]之徒，弃不婟[h]嫪，国之大蠹，捐而必究。 吾所思者，河泮水墺，杨槐秦秦，钉疃[tun]，柳榆其禾[l]。苾葌柅柅游屮[ch]葳蕤，见柳而人不攦，视草而眾不蹸，日驾双軑[di]之车，斐斐閭巷之间，目不复睺，鼻不再鼽[qi]，鸟不惊人，鮒游珍然。 人者，天地孕育。今其反万物，此竟也。今其不宜瞡瞡，遗祸搙孙，当修长远之道以藾万世。 今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当奉奉，攲枝水上，当复驾舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖祴[gi]，搤[]腕而惜水中未置菱藕几株。燠[y]热之时，而可摘菱冣[zu]菂，爇之為饘[zhn]，以奉亲房。 士运论 余读《左传》、《汉书》、《三国志》，寻寻觅觅以求运道，成功诸法，然每见古之名士不得其主未尝不废书而叹焉。至如三国之李萧远作《运命论》曰:“夫治乱，运也;穷达，命也;贵贱，时也。”余未尝不涕泗横流，扼腕叹息曰:“古今之士、之贤、之圣岂受制于三者乎,至如仲尼受困陈蔡，李广难封，哀哉。”后余饱览古今贤士之文，远近名圣之迹， 4 乃释怀，有三叹作焉:一曰士运在此不在彼，再曰士运在勤不在求，三曰士运在我不在他。谓予弗信，请见陈词如下: 昔者仲尼学富五车、胸藏礼乐，遍施仁义欲以正道援天下于溺，学于郯子、师襄、老聃之徒欲以广其闻，周游天下欲以布其道。其志壮哉，其行壮哉，其言壮哉。然其时运不济，命运多舛，遍历七十国而不一遇其主，岂不叹哉～然其尊庠序之教，而有颜回出;修古之圣典，而有六艺作。其志彰矣，不然以我百代后一孤陋书生，岂得闻其名而后深赞哉。孟子曰:“人必自侮，然后人侮之。”人有不弃于壮志之道而后必有不知有处得之。此余所谓“士运在此不在彼。” 战国之时，齐有孟尝田文，赵有平原赵胜，楚有春申黄歇，魏有信陵无忌。当是时，有志之士投之则中，未有不得意之人。余以为弗是也，孟尝之徒独养鸡鸣狗盗之徒，未有匡扶国家之才贤。是故苏秦散尽资才而不说听其言，后起六国而权倾天下。曩时其所孜孜求之而不得，当时尽有矣;曩时其所躞蹀之公卿门，当时尽开矣。富埒人主，权衡国君，谁得而当之,是矣王勃曰:“老当益壮，守(宁)移白道之心;穷且益坚，不坠青云之志。”此非余所谓“士运在勤不在求”乎, 伯牙遇子期乃畅其意，相如因得意逐名汉武，商鞅得景监方说秦王。士运在人手乎,奈何以我之力，以我之学，以我之滔滔雄辩需假人之手,余思淳于髡闻之必仰天大笑，疑缨 5 索绝。俞伯牙有绕梁之音，司马相如蕴绝世之才，公孙鞅敢冒天下之大不韪而变法。韩退之云:“世有伯乐然后有千里马。”窃以为余为千里马亦先已于伯乐矣。“士运在我不在他”昭矣。 《诗》云:“高山仰止，景行行止。”言天下皆慕圣德。《运命论》曰:“木秀于林，风必摧之;堆出于岸，流必湍之;行高于人，众必非之。”又曰:“通之斯为川焉，塞之斯为渊焉，升之于云则雨施，沉之于地则土润，体清以流(洗)物，不乱于浊;受浊以济物，不伤于清。”又曰:“是以圣人处穷达如一也。”是也夫。余訚訚于此，欲作沛然之辞以广余意，终日孜孜不倦于古今典籍，所为何事,所拥何志,张载《日知录》志曰(《近思录》记张载言):“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。” 点评:《士运论》一文，充分深入地理解了作文题目中的材料，能够从材料中所体现的 此与彼、主观与客观、偶然与必然等关系中，提炼出“一曰士运在此不在彼，再曰士运在勤不在求，三曰士运在我不在他”的观点，新颖、深刻。如此娴熟地运用浅白文言表达，亦体现了“偶然”之中包含着“必然”的哲理。完全可以这样推论:如果没有平时对古文的爱好、钻研，练就较扎实的语言功底，哪来考场上一挥而就, 文脉清晰，语言通畅，富有气势，极具感染力。 2009年高考作文，湖北考生 6 站在黄花岗陵园的门口 清宣统三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日)，广州起义暴发。起义之军百二十人持枪械攻入广州督府衙门，两广总督张鸣歧闻风而逃。然义军终因寡不敌众，数百清军围之，起义军多战死。旋革命党人潘达微见而怜之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黄花岗。九十七年之后，时值腊月，会天大雪，余滞于广州，遂至黄花岗七十二烈士之陵。止于其门，百感并至，赋诗一首，诗曰: 赤焰难明赤县天，百年群魔舞翩跹。国土已破何人见，金瓯早缺有谁怜, 皇祚不复天威去，天朝迷梦化为烟。五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。 圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且咸。 春帆楼上条约订，马关之约逆臣签。大沽台上炮声隆，将士陈尸国门前。 新鬼啾啾旧鬼哭，京洼难日见炊烟。宣战诏书何处寻,言说帝后西秋狝。 辛丑条约庚子恨，落日秋风哭宝剑。六十年来伤国步，八千里外吊民残。 空向长河咒逝川，不尽国愁在斯年。四万万人齐下泪，天涯何处是神州, 7 民穷国敝割土地，偿银赔款年复年。可怜越女夜夜哭，半国殖民半封建。 檀香山上聚义士，兴中会中复青天。烈火已燃锤与镰，今将炮火灭清廷。 枪声惊破五羊城，英雄无惧挥宝剑。提携玉泉为国死，何得英名在人间。 悲歌一曲从天落，壮士不再歌易水。晓见江山有炊烟，烈士之魂已沉泉。 人生百年能几何，荒草斜阳土坯间。白云片片魂悠悠，黄花遍野使人愁。 义军已覆化碧土，留得精神载史书。黄花岗上土一抔，埋没荒烟蔓草间。 起事何知一死难，的卢青骢劳鞍鞯。青天白日满地红，镶开碑上覆墓间。 行人往往悲旧事，含愤长忆孙逸仙。无量头颅无量血，可怜换得假共和。 皇冠已覆君前落，不见人间少帝制。百越之人总不忘，秋风秋雨湿黄花。 愁看长江东逝去，却有青史映君前。莫悲往事愤钩沉，但看祖国焕新颜。 沧桑浮沉忆浮生，吾辈发奋应向前。岁月如潮歌似梦，百年弹指一挥间。 8 红尘梦里忆壮举，烈士陵前有愧颜。吾侪不曾历战火，无复见此漫硝烟。 和平岁月忆往事，史海沧茫不亲见。今春南岭雪满天，雪映梅花忠魂骨。 碧血横飞四塞惊，草木含情风云悲。只因烈士血如海，才使日月换新天。 英雄何只黄花岗，无数忠魂红旗间。百兆国子怀先辈，万里江山动后人。 召公甘为社稷死，感君总能多奉献。至今天下传英名，不使君没蔓草间。 今之河山多锦绣，不复沉沦如从前。工厂遍地多铁马，信息时代在眼前。 民众康乐少悲苦，难以再见愁容颜。吾今立于陵门口，思绪纷飞感万千。 聊诌一诗悼君魂，勿怪字拙人不见。 后记:今日之生活，皆先辈流血而成，今中国多烈士之陵，何止黄花岗耶,然吾平生只至黄花岗，愧矣。今年之秋，料黄花岗之黄花，应于秋风之中透香中华乎, 2007年高考作文，浙江考生 吊李白歌并序 高志远 余尝客九江，舟行适当涂，其间有太白酒楼者，遂乃登临。 9 但寒流清泚，远山憔悴;风 篇二:高考满分文言文作文 高考满分文言文作文 高考满分文言文作文(一) 呱呱小儿，但饮牛湩[dòng] ，至於弱冠，不明犍[jiān] 状。佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā] 。洎[jì]其成立，未识豜豭[jiān jiā]。每啮毚臑[nia chán nào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之时，窋[zhú]诧之态，非闠闠[huán huì]之中所得见也。 今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fan guǐ zhòu yuān]，坌[ban]坲坲[fó]，焘[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià] 可容人。南疆霶霈[pāng pai]，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。欲苫(shàn)不能，啼口立啾啾[jiū] 。 凡此异态，非天之咎。 君不见斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之为屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，万山尽屼 [wù]，百尺篔[yún]簹，化为竹着。於彼幼蛇，匌[g?]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，尽化柈 [pán]馐。玈[lu]气烰烰，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀[zī]。然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。 呜呼～漫山设棙，遍地尽罘。此天灾也,人祸也～河海黟[yī]然，浊水仍倾，此天灾也,人祸也～斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待兽，以至鹿不得走，翬不得飞，蚁不得宭 10 [qún]，髬髵不见。此天灾也,人祸也～ 翕合沴[lì]气，终日涽涽。天不复蓝，水不复清。未有乌云，天何暝暝,赤乌既出，焜耀无复。看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天, 所幸者，人知之也，人更之也。然，上作网法，下偩几何未可知也。 今天下多灾。北国井冞[shēn]，阵主复至，当与孔张俱歾[mò]。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃，不诮[qiào]己而诼共工。未之可也。闤闠所趋，不可恈恈。当思子孙後代，人己知之。然行之效，则体躆庙堂者思之，媕娿[ān ē]之徒，弃不婟[hù]嫪，国之大蠹，捐而必究。 吾所思者，河泮水墺，杨槐蓁蓁，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾葌柅柅游屮[cha]葳蕤，见柳而人不攦，视草而众不蹸，日驾双軑[dài]之车，斐斐闾巷之间，目不复睺，鼻不再鼽[qiú]，鸟不惊人，鲋游沴然。 人者，天地孕育。今其反万物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遗祸搙孙，当修长远之道以藾万世。 今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪，攲枝水上，当复驾舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖祴[gāi]，搤[a]腕而惜水中未 置菱藕几株。燠[yù]热之时，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之为 11 饘[zhān]，以奉亲房。 高考满分文言文作文(二) 善～我就是这样一个讨厌古文的人。说起那个古文，它似乎总让我猜不透，硬扯将某个字的意思扯进记忆隧道。换篇文章后，乐滋滋地写下上一篇文中的收获，不回头带入原句，不再多次回味，一笔带过，放下笔掏出校对，可不是么,就那么轻轻的两笔，我的心顿时凉了一大截，笑容僵在了脸上，头顶上几只乌鸦“呱呱”的飞过。 就那那个“乃”来说吧～“一词多义”还真名不虚传。“于是，就”我是记住了，到了“乃不知有汉，无论魏晋??”这里我就翻译着:“于是,就,??”干脆“于是，就不知道有汉朝??”现在想想，苦笑不得呀～后来才知道“乃”翻译为”竟”。有时候看译文才发现“乃”何止一词两意，那叫一词数意耶～“吾、余、予”这一串连珠炮也足以把我看得一愣一愣的，嘴里不由地嘀咕:“我说古人是嫌吃饱了没事干，还是视脑细胞为芝麻呀～害得我的记忆隧道字满为患??”我当时那个叫怒呀～好端端的明白文不学，学文言文，不是孔子曰就是子贡曰，孟子曰的，除了曰还是曰，就不能来个另类的呢,比如:英文中的tell、say、speak、talk??英语如果叫一意多词，文言文那就叫一词多义，更何况人家还有属于自己的“家养小精灵”――英语词典呢～哪时候还真得养一只属于文言文家族的“家养小精灵”―――文言文词典，给我们翻译呢～ 12 给我一本《古文》先愣十分钟，再翻译三十分钟，然后看译文三分钟，“观后感”得感三十分钟。途中，嘴巴可以张的有小型西瓜那么大，眼睛可以瞪的有一个鸭蛋那么大，火气可以蹿的有一座珠穆朗玛峰那么高。 吾习文言文之“久”，仅恶之，且甚厌之，因烦而躁焉～ 高考满分文言文作文(三) 建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。 一日，马忠上表:赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。 马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道:“昔日曹操作《龟虽寿》云:‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。’吾心知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉,” 赤兔马哀嘶一声，叹道:“予尝闻:‘鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。” 伯喜点头，曰:“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言: 13 ‘人中吕布，马中赤兔。’想来当不负君之志也。” 赤兔马叹曰:“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻～后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军;吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰:‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道:‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎,” 伯喜闻之，叹曰:“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。” 赤兔马泣曰:“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间乎,”言罢，伏地而亡。 伯喜放声痛哭，曰:“物犹如此，人何以堪,”后奏于孙权。权闻之亦泣:“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生,” 后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬之。 14 篇三:高考作文素材——常用古诗文 高考作文素材——常用古诗文 古诗名句分类一:善于写作 1. 须教自我胸中出，切忌随人脚后行。——戴复古《论诗十绝》 (不随大流，有创新) 2. 天籁自鸣天趣足，好诗不过近人情。——张问陶《论诗十二绝句》 (自然、真情。翻译;天上奏出的箫声由自己演奏出来，这种乐趣真是太让人愉快了。一首好的诗要贴近人物，写出真情实感) 3. 一语天然万古新，豪华落尽见真淳。——元好问《论诗三十首》 (本真。此为元好问评晋代诗人陶渊明的诗作，崇尚陶渊明自然天成而无人工痕迹，清新真淳而无雕琢之弊) 4. 清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》 (本真、天然) 5. 不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。——杜甫《戏为六绝句》 (古今皆学。不论今人、古人，清词、丽句，有长处就要学习借鉴。杜甫的文学主张是，不能一味推崇古人，一概否定今人。对今人不应妄加菲薄，对古人也要有所继承) 6. 二句三年得，一吟双泪流。——贾岛《题诗后》 (推敲，严谨) 7. 吟安一个字，拈断数茎须。——卢延让《苦吟》 (推 15 敲，勤奋) 8. 奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明《移居二首》 (分享，研讨。翻译:共同欣赏奇文，一起剖析疑难文义的理趣) 9. 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 (阅读指导写作) 10. 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫《江上值水如海势聊短述》(锤炼，磨砺。翻译:平生为人喜欢细细琢磨苦苦寻觅好的诗句，诗句的语言达不到惊人的地步，我就决不罢休) 古诗名句分类二:事理哲理 1. 它山之石，可以攻玉。——《诗经.鹤鸣》 (别座山上的石头，可以取来制作治玉的磨石;也可以用来制成美好珍宝。意思可引申为借助外力，改己缺失) 2. 瓜田不纳履，李下不正冠。——汉乐府民歌《君子行》 (比喻避免招惹无端的怀疑) 3. 城中好高髻，四方高一尺。——汉乐府民歌《城中谣》 (讽刺了上行下效而造成的迫求时髦的不良社会风气) 4. 欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》 (登上高处，看得更远。也比喻思想境界高，目光远大) 5. 人事有代谢，往事成古今。——孟浩然《与诸子登岘山》 (世界时刻发展变化，不可扭转。翻译:人间的事情都有更替变化，来来往往的时日形成了古和今) 16 6. 草木本无意，荣枯自有时。——孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》 (万物兴败自由规律) 7. 蚍蜉撼大树，可笑不自量。——韩愈《调张籍》 (1.自不量力;2.即使挑战巨大，依然有勇气尝试) 8. 挽弓当挽强，用箭当用长.射人先射马，擒贼先擒王。------杜甫《前出塞九首》 ((把握重点) 9. 功高成怨府，权盛是危机——王迈《读渡江诸将传》 (身居高位，更应谨慎) 10. 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁》 (世事变迁，物是人非) 11. 宣父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。——.李白《上李邕》 (可作为年轻人自我鼓励之语。翻译:孔子还说过“后生可畏”，大丈夫不可轻视少年人) 12. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 (新事物代替旧事物) 13. 请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。——刘禹锡《杨柳枝词》 (创新) 14. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。——刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗 以寄》 (新事物代替旧事物) 15. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》(奉献精神;借蜜蜂歌颂辛勤的劳动者，而对那 17 些不劳而获的剥削者以无情讽刺) 16. 尔曹身为名俱灭，不废江河万古流。——杜甫《戏为六绝句》 ( 今天用来比喻那些反对真理、破坏 伦理，企图诽谤历史文化者，到头来必定彻底失败，身败名裂;而正义事业，必将如长江大河，以排山倒海之势，涤荡一切污泥浊水，而奔流不息，滚滚向前。翻译:你们(守旧文人)，在历史中本微不足道,因此只能身名俱灭,而王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王初唐四杰却如江河不废,万古流芳) 17. 只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人。——.释文向《过苕溪》(比喻新生的事物推动或替换陈旧的事物， 不断前进) 18. 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》 (高瞻远瞩，人不能只为眼前的利益， 应该放眼大局和长远) 19. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》 (要认识事物的真相与全貌，必须超越狭 小的范围，摆脱主观成见) 20. 不是一番梅彻骨，怎得梅花扑鼻香。——.高明《琵琶记》 (磨砺，付出与收获) 21. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》 (实践出真知) 22. 近水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟《断句》 18 (创造便利的条件) 23. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼《水调歌头》 (思亲;齐庞辱,忘得失，超然物 外;世事难完满) 24. 一湾死水全无浪，也有春风摆动时。——戴善夫《陶学士醉写风光好杂剧》 (“死水”无浪之静是暂时的，关键是有春风吹拂之动。指处于困境中的人,也会有得意的时候。) 从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。——白朴《阳春曲.题情》 (比喻任何理想都要经过波折和努力才能得以实现。) 25. 江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗》 (赞美人才辈出，或表示一代新人替换旧人， 或新一代的崛起) 26. 不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁《史记》(做事情竭力而为，做得出色) 27. 不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》(相知和沟通必须是双向的) 28. 不入虎穴，焉得虎子,——《后汉书》( 比喻不冒危险，就不能成事。今也用来比喻不经历最艰苦 的实践，就不能取得真知。) 不塞不流，不止不行。——韩愈《原道》(除旧创新。原意是佛、道两教不加以堵塞，儒教就不能得到推行，今多指不破除旧的，新的东西就建立不起来。 ) 19 29. 天时人事日相催，冬至阳生春又来。——杜甫《小至》(时光飞逝，珍惜时间、珍惜当下) 30. 不以规矩，无以成方圆。——《孟子》(比喻只有通过规则与礼法的约束，才能使人品行方正,谨守礼 法。) 31. 察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》(由己推人，由今推古) 32. 差以毫厘，谬以千里。——?班固《汉书》(细节决定成败) 33. 尺有所短，寸有所长。——屈原 《卜居》(各有长短，彼此都有可取之处) 34. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——罗梅坡《雪梅》(人各有所长，也各有所短) 35. 从善如登，从恶如崩。——《国语》(舍恶从善，需强大信念。翻译:顺从良善如登山一样艰难，屈 从邪恶如山崩一般迅速。) 36. 当断不断，反受其乱。——司马迁《史记?春申君列传论》(果断处事) 37. 当局者迷，旁观者清。——《旧唐书》(客观看待事物) 38. 得道者多助，失道者寡助。——孟子《孟子》(坚守道义) 39. 多行不义必自毙。——《左传》(坚守道义) 20 40. 工欲善其事，必先利其器。——《论语》(前期准备是后期成功的基础) 41. 祸兮，福之所倚;福兮，锅之所伏。——《老子》(在一定条件下，事物可以相互转换) 42. 兼听则明，偏信则暗。——《资治通鉴》 (广泛听取他人意见) 43. 见兔而顾犬，未为晚也;亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策》(弥补错误时刻不晚) 44. 见义不为，非勇也。——《论语》 (见义应勇为) 45. 金玉其外，败絮其中。——刘基《卖柑者言》(外表与内在) 46. 君子成人之美，不成人之恶。——《论语》 (帮助别人也有原则、分善恶。翻译:君子成全人家的 好事，不帮助别人做坏事) 47. 君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》(心形于色，内心坦荡、不为外物所奴役才能自在生活。翻 译:君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失) 48. 君子忧道不忧贫。——《论语》(安贫乐道) 49. 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子》(真正的友谊当是不含任何功利意图，方不会以利 而聚必将以利而散。) 21 50. 流水不腐，户枢不蠹。——《吕氏春秋》(说明了“动”的重大意义:生命在于运动，脑筋在于开动， 人才也需要流动，宇宙间万事万物都在运动，运动带来发展、生机与活力) 5(转 载 于:wWW.xlTkWJ.Com 小 龙文 档 网:今年高考作文古文)1. 木秀于林，风必摧之。——李康的《运命论》 (观点1:过于出众反易遭致非议和打压，应低调不 张扬;观点2:如果你是一个有才有德之人，你张扬你的个性，将你的优点发挥到极致，对朋友无害，对社会无害，甚至对国家有利，那么木秀于林也应值得提倡。) 52. 皮之不存，毛将焉附,——《左传》(比喻事物失去了借以生存的基础，就不能存在) 53. 前车之覆，后车之鉴。——《晋书》(汲取经验教训) 54. 前事不忘，后事之师。——《战国策》)(汲取经验教训) 55. 圣人千虑，必有一失;愚人千虑。必有一得。——《晏子春秋》(尺有所短，寸有所长。) 56. 盛名之下，其实难副。——《后汉书 》(指名声常常可能大于实际。用来表示谦虚或自我警戒。) 57. 失之东隅，收之桑榆。——《后汉书》(比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。) 58. 十年树木，百年树人。——《管子》 (人才培养) 22 59. 世事洞明皆学问，人情练达即文章。——《红楼梦》(为人处世的哲学;生活处处是学问;生活是写 作的源泉) 60. 水至清则无鱼，人至察则无徒。——《礼记》(把握好一个“度”，过犹不及;宽容，减少对他人的 苛责) 61. 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语》(比喻有修道的人有坚韧的力量，耐得住困苦，受得了折 磨，不至于改变初心) 62. 桃李不言，下自成蹊。——《史记》(比喻人做好事无需张扬，只要真诚、忠实，就能感动别人，深 得人心) 63. 天行有常，不为尧存，不为桀亡。——《苟子》(世间万物运转自有规律) 64. 星星之火，可以燎原。——《尚书》(比喻小事可以酿成大变。也比喻新生事物开始虽然弱小，但有 广阔的发展前途) 65. 潮平两岸阔，风正一帆悬。(可用来形容时代发展繁荣昌盛) 古诗名句分类三:友谊爱情 1. 嘤嘤鸣矣，求其友声——《诗经.小雅.伐木》 (比喻寻求志同道合的朋友。翻译:鸟儿在嘤嘤地鸣叫, 23 寻求同伴的应声。) 2. 投我以桃，报之以李。——《诗经.大雅.抑》 投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经.卫风.木瓜》 (比喻友好往来或互相赠送东西;感恩回报;互利共赢) 3. 丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》 (立志高远) 4. 海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》 相知无远近，万里尚为邻。——张九龄《送韦城李少府》 (距离的远近并不能影响知己间的深情厚谊。) 5. 少年乐新知，衰暮思故友。——韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》 6. 以文常会友，唯德自成邻。——祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》 (与有文有德之人同行) 7. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易《琵琶行》 (同病相怜;知音难得) 8. 一日不见，如三秋兮。——《诗经.王风.采葛》 (思念) 9. 盈盈一水间，脉脉不得语。——古诗十九首《迢迢牵牛星》 (思念) 10. 红豆生南国，春来发几枝。.愿君多采撷，此物最相思——王维《相思》 (思念) 11. 郎骑竹马来，绕床弄青梅。——李白《长干行》 (青 24 梅竹马) 12. 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐《无题二首》 (相思之苦，相知之深，下句现已不限 于专指爱情) 13. 去年今日此门中，人面桃花相映红.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》 (世 事变迁，物是人非) 14. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》 (奉献精神) 15. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首》 (多喻指对爱情的忠诚，还可比喻曾经经 历过很大的场面，眼界开阔，见多识广，对比较平常的事物不放在眼里。) 16. 从此无心爱良夜，任他明月下西楼。——李益《写情》 17. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》 (歌颂坚贞诚挚的爱情) 18. 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——.白居易《长恨歌》(歌颂忠贞不渝的爱情) 19. 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——《诗经?邶风?击鼓》(歌颂忠贞不渝的爱情) 20. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》 (锲而不舍的坚毅性格和执着态度。) 25 古诗名句分类四:学问成才 1. 如切如磋，如琢如磨。——《诗经.卫风.淇奥》( 原指君子的自我修养就像加工骨器,切了还要磋; 就象加工玉器,琢了还得磨。后比喻共同商讨，互相砥砺) 2. 学非探其花，要自拨其根。——杜牧《留诲曹师等诗》 (学习不能停留在表面,只顾形式上热热闹闹，还探寻问题的本质。) 3. 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤《题弟侄书堂》(勤奋。“寸功”极小，“终身事” 极大，然而极大却正是极小日积月累的结果) 4. 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游《冬夜读书示子聿》 (做学问当竭尽全力) 5. 故书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惊落第诗》 (深阅读) 6. 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹《观书有感》 (只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟， 接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流) 7. 志士惜日短，愁人知夜长——傅玄《杂诗》 (1.惜时;2.心态影响对外物的感受与看法) 8. 百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》 (惜时努力) 26 9. 盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人——陶渊明《杂诗》 (惜时努力) 10. 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞《满江红》 (惜时努力) 11. 黄金无足色，白璧有微瑕——戴复古《寄兴二首》 (借喻一个人不能十全十美,不宜求全责备) 12. 试玉要烧三日满，辨材须待七年期——白居易《放言》 (要知道事物的真伪优劣只有让时间去考验) 13. 世上岂无千里马，人中难得九方皋——黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》 (世上不缺人才，而是缺 能识别人才的人) 14. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——龚自珍《己亥杂诗》 (对人才的渴求) 15. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫《寄李太白二十韵》(可用来形容伟大作家的伟大成就) 16. 博观而约取，厚积而薄发。——苏轼 《稼说》(经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为) 17. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》(为学的几个几个递进的阶段) 18. 不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》(喻指站得高才能看得远。亦用 来说明实践的重要。) 27 19. 读书百遍，其义自现。——《三国志》(指书要熟读才能真正领会) 20. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹《读书之要》(读书的方法指导) 21. 读万卷书，行万里路。——刘彝《画旨》(注重理论与实践的有机结合) 22. 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游《冬夜读书示子聿》(贵学重行) 古诗名句分类五:思情离情 离别: 1. 昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》 2. 离恨恰如春草，更行更远还生——李煜《清平乐》 3. 剪不断，理还乱，是离愁.别是一般滋味在心头——李煜《相见欢》 4. 别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间——李煜《浪淘沙》 5. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人——王维《渭城曲》 6. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君——高适《别董大》 7. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——李白《赠汪伦》 8. 去年花里逢君别，今日花开已一年——韦应物《寄李儋元锡》 28 9. 相见时难别亦难，东风无力百花残——李商隐《无题》 10. 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明——杜牧《赠别》 11. 门外若无南北路，人间应免别离愁——杜牧《赠别》 12. 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》 13. 又送王孙去，萋萋满别情。——李白《送友人》 14. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 29