每天锻炼一小时总结

每天锻炼一小时 农业园区中心小学 “每天锻炼一小时”阳光体育活动总结 为全面推进素质教育进一步加强学校阳光体育运动深入贯彻落实《中共中央国务院“关于加强青少年体育增加青少年体质的意见” 》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”牢固树立“健康第一”的指导思想吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下积极参加体育锻炼掀起了校园内体育锻炼热潮我校开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结如下 一、强管理完善阳光体育运动管理机制 为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念切实提高学生身体素质将工作落到实处我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。 阳光体育活动工作领导小组 组 长:支银龙 副组长:于广云 范拥军 同时成立了指导小组。 根据学校现有设备情况以及全体学生的实际情况领导小组加强领导统一部署制定了具体的实施。在学校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓体育教师与班主任、各兴趣小组联动机制确保活动开展得有序、有效、安全。师生以开展阳光体育运动为契机以全面实施《学生体质健康》为基础以“达标争优强健体魄”为目标坚持与体育课教学、课外体育活动相结合形成良好的体育锻炼习惯通过开展阳光体育运动切实提高了学生体质健康水平。 二、搞宣传营造阳光体育运动舆论氛围 学期初学校将阳光体育活动写入了学校工作之中。校领导在阳光体育运动启动仪式上向全体同学发出倡议提出了具体目标和参与方案。随后召开了指导小组长会议对阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。 “达标争优强健体魄”、“我运动我健康 我快乐”、“阳光体育与祖国同行”、“每天锻炼1小时健康工作五十年幸福生活一辈子”等口号深入每一个同学的心中。全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来掀起了了阳光体育运动的高潮。同时通过召开家长会利用家校联系使学生和家长了解到了阳光体育运动的意义及方案使家长支持此项工作的开展得到社会各界及家长的好评。 三、重落实促进学生身心健康 我们坚持“健康第一”的指导思想我校严格按上级的安排课时计划和课程表开齐课程开足课时在校期间每天认真上好“两操一课”学校合理科学的安排30至40分钟的大课间活动在全校统一跳校园集体舞。开展一些强度适宜的课间活动如调皮筋、跳绳、踢毽等技巧基本动作、武术等使大课间活动开展得有声有色冬季场地充足的学校进行长跑安排。为保证每天让学生参加1小时的户外体育活动除体育课的当天外确保每班每天安排一节体育活动课由班主任、体育教师任辅导教师。为保证此项活动的常规性和制度性和实效性学校每天由政教处主任和体育教师进行检查检查结果纳入到对班主任教师的考核当中。我们还定期举行一些班际间的跳绳、拔河等学生喜闻乐见的体育活动使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。 四、系载体推动阳光体育运动的发展 为保障阳光体育运动的实效性各学校成立了田径队、乒乓球队、武术队等校级体育兴趣小组有专职体育教师任辅导教师。学校每个兴趣小组、每个班都有组织、有特色的开展体育活动为保证活动的实效性、有序性和常规性每天活动学校都有专人进行检查期末学校对各活动组进行活动目标达标检查各项检查结果纳入对班级和辅导教师的量化考核。由于措施得力学校的阳光体育运动特色鲜明其中学校参加2011年秋学期滨海县田径运动会取得了较好成绩且获得“道德风尚奖”有力地促进和鼓舞了学校阳光体育活动开展。 五、壮特色促进阳光体育运动的发展 为切实增强学生体质营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围各级各类学校根据学生各年龄段特征认真组织积极实施在加强、创 新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋开展了丰富多彩的校园阳光体育活动特色活动。 “阳光体育冬季长跑活动”是全国亿万学生阳光体育的重要内容我们在开展好阳光体育活动的同时更加重视开展好阳光体育冬季长跑活动。在体育课上要求体育老师教给学生长跑的基本常识利用有限的时间组织学生进行千米长跑。学校体育组设计学生锻炼记载表格以班为单位建好跑步记载手册一天一记一月一评。每月月底进行总结评比评出“长跑星”若干名。通过活动不断增强学生体质培养竞争意识和进取精神。赢得了家长的高度关注和赞誉又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。 我校在实行学生阳光体育活动的同时提出了教师与学生共同进行阳光体育活动全面提高教师身体素质。“每天锻炼1小时健康工作五十年幸福生活一辈子”的健康理念深入人心我们倡导教师利用休闲时间走出教室、走出办公室走向操场走到学生活动圈内与学生互动调动学生体育活动的积极性同时锻炼自己的身体营造浓郁的校园体育锻炼气氛。 经过努力由于学校阳光体育运动扎实有效因而促进了学校各项体育活动的开展并取得了显著的成绩。今后将继续坚持“健康第一”的指导思想加强阳光体育运动活动的管理与指导广泛开展校园多种多样的群众性体育活动不断改进指导措施、手段、方法完善活动的科学性、系统性、参与性不断增强学生的审美情趣促进学生健康发展激发学生运动兴趣培养学生终身体育的意识为培养能够适应21世纪的新型人才作出不懈的努力。 2011、11