[练习]高考艺术类分数提高 艺考生转向出国留学

[练习]高考艺术类分数提高 艺考生转向出国留学 高考艺术类分数提高 艺考生转向出国留学 国内高校艺考竞争越来越大，不少考生将眼光转向国外的艺术院校。 高考录取还在紧张进行中，对于艺术生来说，今年的竞争和压力更大。因为，一方面，2013年广东省普通高考艺术类考生逾5万人，报考人数再创新高;另一方面，省内知名艺术院校的文化分要求走高。这些都让不少艺术生产生了出国留学的念头。据留学机构的数据显示，高考后艺考生咨询留学量攀升，主要集中于法国、意大利等。 有专家表示，虽然艺术生现在申请留学也可以赶上明天春天入学，但是专业技术能力和语言能力是学生能否拿到offer的关键。 无语言基础也可到意大利读艺术 “今年的分数好高!”广州某高中的美术考生甜甜感慨道。据了解，广州美术学院的美术学专业最低投档线是文化分521分，其文化分高出美术类一本线161分，而星海音乐学院的音乐学专业文化分高出音乐类一本线60分。甜甜的高考文化分330，术科分220，尚未达到美术生一本A线的要求，距离自己想进的广州美术学院显然还有很大的一段差距。 甜甜曾考虑过复读，但鉴于复读一年美术培训班、住宿等费用颇高，且能否考上心里也没底，于是她决定出国留学。但是现在决定出国留学会不会太晚?国外院校的要求会不会太高?甜甜心里犯了嘀咕。 据留学专家介绍，一般有意出国留学的艺考生从高一高二就开始规划了，至少提前一年学习法语、意大利语，及加强艺术专业的修读和练习，准备符合海外申请要求的作品集。其中，进入意大利艺术学院学习半年意大利语后，需要用意大利语参加学校的入学考试，考试通过后方可正式进入修读艺术专业。不过，也有些学校有英语授课的艺术课程，如马兰欧尼学院，学生雅思成绩达到6.0以上即可直接进入艺术专业的学习。 对于高考毕业生来说，高考分数达到本科B线的学生，也是可以申请法国、意大利艺术学校，最早可以赶在明年春季赴欧留学。而目前学生申请海外艺术专业，大多数集中于申请工业设计、室内设计、服装设计等专业。 对于甜甜来说，她可以申请都灵美术学院等意大利顶尖公立艺术大学。只要考生的分数线在二本B线(文化328，术科210)以上，无需意大利语基础即可参加学校的招生考试，为自己预留意大利留学名额。由于米兰国立美术学院，是意大利当代艺术领域最负盛名的美术学院，每年都会来中国进行招生考试。因此甜甜正在积极准备作品集，打算申请该学校的明年春季入学。 结合就业率选择学校 对于艺术生的择校技巧，伍雪莹认为，海外艺术名校课程的实用性高，能够直接辅助学生未来就业。如作为世界四大设计学院之一的马兰戈尼设计学院，其课程设置就偏向实用性，90%的毕业生进入国际知名企业实习和工作。学生可留意学校公布的毕业生就业率、合作企 业等信息，结合自己心仪专业进行留学规划、申请。 对于专业选择，首先要看学生的意愿，同时机构还会对学生进行职业测评，来发掘学生适合的发展方向。一般来说，学生的创意类分数较高，通常较为适合修读艺术类专业。而如果学生创意分数较低，但事业性分数较高，就会建议学生选择偏商科的艺术类专业，例如艺术管理专业，让学生在拥有一定艺术背景的情况下，进行商业化运作，进行作品或者演出的编排、买卖。 专家还表示，能否拿到国外艺术院校的offer，除了学习成绩、语言水平，学生的专业能力也很重要。据透露，国外艺术院校在定夺学生录取年级的标准上，并不单一取决于国内的学历状况，更重要的是透过学生作品对其专业作出判定，从而录取到符合专业能力的年级就读。学校喜欢的是有创造力的学生，而不是拷贝机器。因此学生提交的作品集除了要展现自己的功底，更要展现自己的创意和想法。 有意出国读艺术的学生，除了应具备必要的艺术基础、英语能力，还应明确自己的出国留学目标，提升自理能力、自律性。“特别是因高考失利，临时决定留学的应届高考生，他们要在几个月内提升自己英语水平，适应海外学习、生活环境，可能会感觉压力比较大，可能会通过玩游戏等方式，发泄自己的压力。所以在留学前，学生、家长都应提前了解海外的学习、生活模式，做好心理准备。” ?过来人话留学 国外学习更注重实操能力 “老师也是老板，作业是杂志排版” 冰冰曾经在湖北美术学院学习油画专业本科课程，申请去法国转为实用设计类方向，在法国读过1.5年预科课程，现在是法国ECV高等视觉传媒艺术学院视觉传达专业的大二在读生，在广州某4A广告公司实习。 对比国内外艺术专业本科课程的区别，冰冰有不少感悟。首先她认为法国的学习更为充实:国内的学习较为轻松，除了周一上课，其他时间都没课程，她可以用1—1.5个月完成一幅素描或者一幅油画。而她在国外学习则显得非常忙碌，学习内容非常充实，每个星期每天几乎都在做作品，例如这周对比各种字体，跟老师确认哪个字体的效果好，下周可能就要画素描，再下周就要弄版画。每次同学间见面，大家习惯性问候语就是问对方昨晚几点睡觉。 虽然学习比国内辛苦，但是冰冰认为正是因为这样，才能锻炼到较好的实操能力。例如上电脑排版课，老师就是出版社的老板，除了给学生带来最新的行业技能需求及发展情况，布置给学生的期末作业就是为一本杂志排版，能够很好地锻炼到学生的排版实操能力。除此之外，冰冰认为学校的教学切合企业需求，学校不定期地邀请杰出的业内人士上专业课程，她介绍道，“之前学校邀请一名电影导演授课，教我们分镜头等视觉传媒知识，而这样的外援教师在我们学校很普遍。专业人士来学校授课几个星期，主要目的就是让学生在掌握技术之余，了解现实企业的需求。” 而在同一个课程学习当中，冰冰则认为国外的教学更为细致。例如国内外都有学习“字体”这门课程。在国内，学生要学习怎么运用字体，但不会涉及到“仿宋字体是怎么来的， 宋体是怎么来的”等内容。但在国外，她们学习“字体”这门课程，除了学习怎么用，还要学习当中的起源，让学生认识其中包含的文化底蕴，而不是单纯为了用而用。 ?部分学校录取要求 意大利米兰国立美术学院 申请要求:高考本科B线或以上，语言达到学校入学要求，通过学校的入学考试。 意大利都灵美术学院 申请要求:高考本科B线或以上，语言达到学校入学要求，通过学校的入学考试。 意大利马兰欧尼设计学院 申请要求:高考本科B线或以上，语言达到学校入学要求，通过学校的入学考试;或高考本科B线或以上，雅思成绩6.0以上可直接修读艺术专业英语授课课程。 法国ECV高等视觉艺术学院 申请要求:高考本科B线或以上，国内500学时以上法语学习。