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本科毕业证论文

2017-09-28 8页 doc 28KB 19阅读

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本科毕业证论文本科毕业证论文 本科毕业证论文 _ 题目 工商管理专业的发展方向研究 学 院____________________________ 专 业____________________________ 年 级____________________________ 学 号____________________________ 姓 名____________________________ 指导教师____________________________ 成 绩____________________________ 电 话...
本科毕业证论文
本科毕业证论文 本科毕业证论文 _ 目 工商管理专业的发展方向研究 学 院____________________________ 专 业____________________________ 年 级____________________________ 学 号____________________________ 姓 名____________________________ 指导教师____________________________ 成 绩____________________________ 电 话____________________________ 年 月 日 工商管理专业的发展方向研究 周炎 西南大学经济管理学院, 重庆400715 [摘 要]随着大学本科教育教学改革的深入进行~我国高等院校工商管理专业也进入了 一个教育部引导、各院校实践的上下结合的关键时期。 本文选取课程设置的角度~通过统计样本的实证分析~对工商管理专业的发展方向做了 一定的研究。结论是:以教育部的核心课为专业基础~着力以模块教学的方式发展特色 方向。 [关键词]课程设置 职能管理 特色 ZhouYan Southwest university institute of economic management 400715, chongqing Abstract As university education teaching reform in colleges, the industry has entered a professional management of universities and colleges, and combined with the practice of the critical period. This article selects the curriculum, through the statistic analysis of the sample and the development direction of the business management to study. Conclusion: the core courses by the ministry for professional basis, depending on the teaching module development direction. 【Key Words】Curriculum function management features 序言 经济发展和国际竞争需要,着力培养高层次、国际化经济管理人在人才供给 量连年增长的同时,高等院校在工商管理专业人才才,地方性高等学校应从区域 经济和行业发展的需要出发,着力培培养方面出现了一个尴尬局面:学校的课程 设置、知识传授、能力养复合型、应用型经济管理人才。 一、训练远不适应工商管理活动的需要。 因此,加强工商管理专业课程, 学生的能力、素质水平已成为衡量培养质量高低的一个关键体系改革无论是对工 商管理专业教育的发展,还是对促进经济建设性因素。因此,人才培养工作必须进一步转变思想观念,更加注重都具有重要意义。《教育部关于进一步深化本科教学改革,全面提能力培养。不同层次、类型高等学校要形成具有特色的人才培养模高教学质量的若干意见》(教高[ 2007 ] 2 号)指出:要根据经济社会式,努力解决日益突出的趋同化现象。此外,加强与社会用人发展和科技进步的需要,及时更新教学内容,将新知识、新理论和单位的联系、沟通和合作,不断调整人才培养目标、培养模式、教新技术充实到教学内容中,为学生提供符合时代需要的课程体系和学内容和教学方法。与相关企业事业单位联合建立相对固定的大学教学内容。国内各个院校响应改革的要求,在本校的工商管理专生专业实习和社会实践基地, 促进理论教学与实践教学的有机结业建设方面做了许多的工作,特别是在课程设置方面反映了各自一合。 工商管理专业发展方向做出的理论探索的话,各地方院校则在微观因此,各高等学校要进一步制定教师发展计划,采取有效措施,切层次上做了实践。两者都对研究我国工商管理专业的未来发展方向实加强专任教师队伍建设工作。注意吸纳、聘请一批富有社会实践提供了基本的素材。这就决定了本文的基本结构。第二部分论述国经验的专业人才充实教师队伍。通过国内培养和国外培养相结合、家教育部对工商管理专业建设的要求及对发展方向的宏观指导;第学历提高和在职培训相结合、项目合作和挂职锻炼相结合等方式,三部分选取了国内24所大学做研究样本,通过对各学校课程设置的不断提高、丰富专任教师的学历层次、学术水平和实践经验。 横向比较分析,以探求各学校对工商管理专业发展方向的认识,各级教育行政主管部门要加强人才需求的研究,宏观调控人后,通过分析以期对对我国工商管理专业的未来发展方向做出一定才培养结构,引导高等学校进一步准确定位、分类分层培养人才,的研究结论。同时,加大教学经费投入,并根据实际情况,在开展高等学校教学工作评估的基础上,逐步开展专业评估工作。 二、教育主管部门对工商管理专业的基本定位及专业发展认识从以上可以看出,教育部高教司从宏观上给出的2点政策建议, (一)教育部对工商管理专业的课程设置要求其中,有四点都是如何突出办学特色。 教育部规定,普通高校工商管理专业有11门核心课,在教育部高等教育司编写、由高教出版社出版的《全国普通高等学校工商管三、各学校课程设置的横向比较分析理类核心课程教学基本要求》一书中对上述11门课做了具体的教学本文选取了22所院校作为研究样本,基本结构为9所理工类院要求。这反映了教育部对工商管理专业的业务培养目标和培养要校,6所财经类院校和7所综合类大学,比较全面的覆盖求,即培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力, 了国内开设工商管理本科专业的各类大学。 能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的附表工商管理学科高级专门人才;本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,受到企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。 通过教育部对工商管理专业的课程设置要求可以看出国家对该专业的基本定位。 (二)教育部2004年的调查研究从2004年3月开始,高教司对普通高等学校经济学类和工商管理类专业本科人才社会需求和培养现状进行了一次调查研究。根据调查情况做了5个分析和研究结论,透露出高教对工商管理专业未来发展方向的指导性建议。这些结论分别是: 今后一段时间普通高等学校经济学、工商管理类本科人才培养规模比例应相对稳定,一些学科专业可根据经济社会的迫切需要我们研究的思路有两条线,一条是各院校开课情况趋同的适度超前发展。从宏观发展角度考虑问题,应协调不同地区、不同情况,即在统计数据上表现为大多院校都有所开设和涉及的方面,层次和类型学校的培养规模,满足经济社会发展对人才的多样化需这体现了各院校对工商管理专业发展方向的认识上的趋同;另求。一条是单个或少数院校单独 (社会需求呈现出多样化特征,各高等学校开设而其他院校没有的特色方面,2 应根据各自的办学这体现了开课院校自己对该专业认识和定位的特色。 条件、特点和社会需求,进一步科学定位,努力办出特色。各级教对于第一条线,主要体现在看各院校对教育部规定的核心课的育行政主管部门要加强分层分类指导。国家重点建设大学应针对国执行情况。教育部规定的11门核心课都是专业基础课,强调对专业基础理论知识的掌握,这点在国内各院校得一直朝着东北亚物流中心的目标前进,到了基本的认同。特别是人力资源管理、财课程设置上显示了大连理工大学 服务地四、工商管理专业发展方向研究结论务管理和市场营销、管理信息系统的开课比方、服务社会的办学理念。综上所述,宏观上,教育主管部门对工例都较高,而前三门课程的内容属于工商管而天津理工大学单独设立的有关工程商管理专业的定位仍是厚基础、宽口径. 学科结构中的职能管理领域,管理信息系管理方面的课程达5门,而且在学科性质上的培养模式。区分学校培养层次,国家重点统则属于应用领域的信息管理与应用,这说均为必修课,学分都不低于2学分,分别是工建设大学应针对国家经济发展和国际竞争需明该领域的教学得到了大家的认同。根据相程项目管理学、工程管理学、工程经济要, 着力培养高层次、国际化经济管理人关研究表明,市场营销、企业财务管理是近学、力学与结构和工程造价原理。结论是:地方性高等学校应从区域经济和行业发来国外工商管理研究较多的分支之一,这是天津理工大学在课程设置上比较倾向于工展的需要出发,着力培养复合型、应用型经因为在经济全球化的背景下,企业如何在更程管理方面的特色。天津财经 设立的有关济管理人才。微观实践上,各学校比较好的广的范围内有效地配置资源、如何面对更加方法论方面的课程达5门,其中4门为单执行了高教对工商管理专业的培养思路。但成熟的客户、如何通过资本运作使企业获得独设立,而且在学科性质上均为必修课,学在特色方向上, 各地方院校做了较好的实更大的竞争力等工商管理的基本研究领域被分都不低于2学分。分别是计量经济学、集成践, 突出了服务地方、服务社会的办学理赋予了新的内容,因而理论界相关的研究依软件、经济控制论、博弈论基础和技术经济念,并将工商管理专业发展与其他学科做了然处于主导地位。现代社会正在逐步进入全分析。结论是:天津财经大学在课程设置上一定的交叉渗透,互为补充,互为促进,共面的买方市场,而企业面对的是成熟的消费比较倾向于基础的方法论方面发展。 企业对战略管理的保密性,此领域公开的课程多达4门,分别是管理程序、数据发表的研究文献相对较少,企业战略管理课结构、信息系统分析与设计和信息资源管程的讲授应该是有较大难度的。理。而西南财经设立的公共管理方面的接下来我们分析单个或少数院校单独开课程也达5门,分别是公共管理学导论、公共设而其他院校没有的特色方面,在受调经济学、社会保障学、市政管理和公共部门查的9所工科院校及全部样本的22所院校(包应用统计,括工科、财经、综合类)中,大连理工单独从上述分析可以看出,各院校实践中采设立的有关 物流管理 方面的课程多达用的多是国际上流行的模块教学,突出10门,而且在学科性质上均为必修课,分别某一方面和领域。工科院校的课程设置上体是:企业物流管理,物流信息管理,输送与现了两个特色,一是教学活动服务地方、服配送管理,现代物流导论,管理科学与工程务社会,如大连理工的物流管理;二是进展,分销物流网络管理,仓储管理与库存工商管理专业与工科相关内容的交叉渗透和控制,物流自动化,物流运作模拟实验,第相互支撑,如天津理工的工程管理、华东三方物流。结论是:大连理工大学在课程设理工的信息管理。财经类院校比较强调置上比较倾向于物流管理方面。笔者的方法论课程对工商管理学科的基础支撑作解释是,作为东北亚的重要港口城市,大连用。而综合类大学的特色并不明显。 结论 A.理专业的发展前途: 目前在中国刚刚加入世界贸易组织的大环境下,中国的企业和商业亟需与世界接轨,在这个融合的过程中,工商管理专业类的人才在我国现有的环境下严重供不应求,该专业的学生只要认真完成学业,掌握扎实的专业知识,并且在实习过程中把握机会认真锻炼,任何一家有前途的工厂、企事业单位及政府部门、高等院校、科研院所,都能为同学们提供一展抱负的空间。 此外,该专业的学生还有一个非常好的发展前景,就是参加MBA(Master of Business Administration,工商管理硕士)培训。目前,MBA是国际公认的极有发展前途的学位,学位持有者不仅可在工商企业和政府部门任职,也可在金融机构、经纪(中介)机构、商务咨询机构、企业诊断机构、会计师事务所、资产评估机构、基金组织等各种企事业单位任高层领导职务。随着国家经济的发展,国 有企业改革的全面推进,民营企业面临的一系列问题,需要一批职业企业家的成长。可以预见,在中国的人才市场上,对MBA的需求量将会越来越大。 B.管理毕业就业渠道: 工商管理专业毕业生就业范围非常广,公司、企业、政府部门都有他们的用武之地。一般来讲,主要有 C.下几种就业渠道: 首先是传统的市场经营管理职位,在这一岗位上你必须从基层做起,在这个过程中锻炼自己的能力,积累一定的经验,目前,虽然说很多企业(一部分外资企业除外)开出的待遇水平让人难以接受,但从长远来看,对我们的发展还是非常有帮助的。本科毕业生在民营企业的待遇大约在800元/月,1500元/月之间,在外企会高一些。 第二,是人力资源管理职位,你可以到企事业单位的人力资源部门就职,从事招聘、培训、薪酬制度等方面的具体工作,起薪一般在1500,2000元/月。 第三,是物流管理职位,你可以融会贯通管理学的知识进入物流行业,目前一些对外贸易方面的物流岗位薪资待遇较好,其发展前景也比较乐观。 另外,你还可以到管理咨询公司做策划顾问,起薪大概在1800,2500元/月,或者从事市场营销工作,薪资待遇一般集中在1500元/月,3000元/月之间,有的行业和公司还会提供业务提成等业绩奖励。需要提醒的是,市场营销对任何一个专业毕业的学生来说,都有切入点,具体到工商管理专业来说,从事市场管理和策划方面的工作可能更合适一些。 参考文献 [1]周萍,从课程体系建设看工商管理人才培养,中国高等教育,2008(1); [2]史慧恩等, 国内外工商管理现状比较及发展建议,中国科技论坛,2007(9); [3]王宝荣,论工商管理主干课程、实验课程建设与教学方法改革一体化,广西大学学报(哲学社会科学版),2007(10) [4]教育部高等教育司、全国普通高等学校工商管理类核心课程教学基本要求, 高教出版社, 2000(9); [5]教育部,普通高等学校经济学、工商管理类本科人才社会需求和培养现状#调研报告#,教育部网站
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