天才宝宝你怎么才知道

天才宝宝你怎么才知道 几乎所有的母亲都希望自己的宝宝是非凡的天才。但事实上究竟是怎么样的呢,你的宝宝智力超群吗,你怎样才能 培养他与众不同的技能,知道他是否具有天分,你该怎样 让本文告诉你，怎样去发现宝宝的真正的天分，测测看，你的宝宝是否真正具备不凡的天分。 你的孩子会是天才吗 对于三岁以内的孩子，母亲是最了解他们的人。核对下列举的征象，可以估量你的宝宝是否具备成为天才的潜力。 1、早。 如果他迅速掌握大量词汇、发音清晰、喜欢刨根问底并具备非凡的理解力，说明他拥有聪明的潜力。 2、阅读早。 关注他识字和识图的过程。另一个有作用的迹象就是他会捡起书本自己阅读。 3、喜欢数字。 他喜欢数日常生活中的一切东西如楼梯、来往的车辆吗,他能记住电话号码吗,他认识书本上的数字吗,他是 数学题吗, 否很早就开始数数,他能解简单的 4、善于解决问题。 他玩那些适于比他年长的孩子玩的游戏吗,他能自主解决游戏中的困惑吗,他是否对细节特别感兴趣, 5、能够全神贯注。 如果他能长时间地关注一件事情，自始至终，比如完成拼图游戏的时候非常专心有耐心，说明他有成为天才的趋势。 为孩子创造轻松的氛围 在宝宝生命最初几年，能自觉地接受大量信息和学习丰富的知识，如果他是个很聪明的宝宝，效果会特别显著。父 母所能做的最重要的事情，就是为宝宝创造一个轻松友爱的环境，让他感到在这样的环境中学习是一种乐趣。 同时，尽可能给他提供在游戏中学习的机会，比如拼图、阅读和玩角色游戏。 教育学家指出:“你没必要花大钱购买昂贵的玩具，但要设法让他充分发挥他的想象力，即使周围除了纸板盒、羊毛毯、枕头和衣服之外没其他东西，也没关系。”有创意的游戏对孩子的成长尤为重要，天才儿童尤其需要机会表现自己，他会自觉地通过他的想象力去探索世界。 让孩子愉快学习的几种方法 孩子乐于参加各种游戏，对你来说单调平凡的事情对他很可能是意外惊喜。不妨在日常生活中多给孩子锻炼智力的机会。 和他一起记下购物单 要求他在超市里挑选蔬菜和水果，或者让他计算花掉了多少钱。引导得当的话，你觉得烦琐的东西，孩子会觉得非常有趣呢。 安排时间和他一起阅读 书本不仅仅是知识的阶梯，在你给孩子讲故事时，你可以坐下来拥着他，温馨的时刻会让孩子更加喜欢阅读。让他自己挑选一本书，鼓励他说说对插图的看法、谈谈插图和故事内容的关系。 和他一起念儿歌 大多数孩子都很喜欢儿歌，可以利用这点帮助他们从童谣中学习节奏和韵律。 玩拼图游戏 简单的拼图游戏可以触发灵感，当孩子独立完成一个拼图时，他会兴奋异常并且富有成就感。 给你的小宝宝足够的自由，让他根据自己的步伐探索和了解世界，你的小天才才有可能蓬勃成长。 父母应享受和孩子共度的时光——交谈、欢笑、游戏，同时给孩子许多积极的鼓励。 只要孩子是健康和快乐的，爸爸妈妈就可以放心。同孩子愉快地分享属于你们的人生，分享他成长的历程，才是最重要的。让他走自己的路，而不是让他走你为他设定的路。 专家建议 如果你想把孩子送到幼儿园，建议你选择采取因材施教教育方式的机构。在那些幼儿园里，孩子被鼓励按照他们自己的兴趣学习，并自由地挑选特意为他们的玩具。 鼓励孩子融入同龄孩子中，与大家一起游戏，这比设法培养他的超群能力更加重要。 让孩子自由发展，即使在三岁时他仍不读书、不写字、不做你为他设置的时间表中的任何一件事情，也不要担心。充足的爱和轻松的环境对孩子的成长最重要。 如何鉴别自己的孩子是超智儿童呢?在美国康涅狄州耶鲁大学任教的罗伯特?斯腾伯格博士致力研究一种“多方面”的测验，这种测验考虑到孩子的多方面才能，他认为如果你的孩子4岁以内具有以下大部分情况，那么恭喜你，你的宝宝有可能是超智儿童。 (1)善于记忆诗歌和富有情趣的电视中的台词; (2)很少迷路———尤其是女孩; (3)能注意到别人情绪的各种变化; (4)经常问像“这件事是什么时候开始的”之类的话; (5)动作协调优雅; (6)能很好地按调子唱歌; (7)经常问雷鸣、闪电、下雨等宇宙间的问题; (8)你改用了讲述故事时常用的一个词时，他会纠正你; (9)学习系鞋带、穿袜、骑自行车很快，且不费力; (10)喜欢扮演角色、编故事，且演得、编得蛮像样; (11)乘车的时候会说，“去年冬天奶奶带我来过这地方”; (12)爱听不同的乐器演奏，并能根据音色讲出乐器名称; (13)擅长画地图、绘物体; (14)好模仿各种表情和各种体育动作; (15)按规格、颜色收藏玩具; (16)善于表达做某件事的感受，如“这样做我很高兴”; (17)很会讲故事; (18)喜欢评论各种声音; (19)与某生人见面时会说出:“他使我想起了小明爸爸的样子”之类的话; (20)能准确地说出他能干什么，不能干什么。 如果你的孩子表现出如上情形的话，他可能已显露出出色的能力和才华。反映其能力和才华的具体对应如下: 语言能力———1、8、17; 音乐能力———6、12、18; 逻辑数学能力———4、7、15; 空间想象能力———2、11、13; 运动能力———5、9、14; 身体 了解自己的能力———10、16、20; 了解他人的能力———3、10、19。