离理性越近 离灵魂越近

离理性越近 离灵魂越近 离理性越近 离灵魂越近 也就是说，近代人类理性过于侧重 实然 的研究导致理性工具化: 及至现代， 应然 应该成为理性把握的重点，呼唤价值理性的回归。而在当代，人类理性重点思考的问题是如何把工具理性和价值理性统一起来，这必须借助于行为理性对 何然 ―― 应该如何做 的把握。从实然到应然，再到何然，既标志着理性对客观世界把握的逐步深化，也反映了人类理性自身不断丰富和完善的过程。人类理性经历了工具理性的张扬、价值理性的回归和行为理性的定位。 金斯堡在《嚎叫》中原文是这样写道 我看见这个时代最杰出的头脑毁于疯狂 ，正如博客中所言 理性的缺席通向迷信和疯癫 ，理性的缺陷导致疯狂，疯狂会导致摧毁很多杰出的大脑。真正理解了理性，恰恰是对人真正的人文关怀，而片面地强调技术理性，强调理性的工具层面，才真正成为 功利的计算 的 单向度的人 。所谓的 功利的计算 恰恰就是缺乏理性的表现，沉迷于功利而迷失自我从来就不是完整理性的表现。 所以，博客中 在这个科技主宰的时代里，我们太容易相信理性的力量，从而沉迷于功利的计算，以致忘记了灵魂的存在 的论断恰恰是敏感地捕捉到了当今时代过于相信和沉迷于技术理性的现象，看到了理性工具层面不断膨胀的一面，是对理性片面化发展的刻画。与马尔库塞所认为 技术理性物质领域把人变成纯粹的经济动物 不谋而合。这的确走到了人性发展的对立面， 最杰出的头脑 毁于这样的理性一点也不奇怪。在这个层面上，博客中相应的批判是合理的。 但借由对技术理性的批判我们能得出的绝非 离理性越近，离灵魂越远 ，而恰恰是回归价值理性，追求工具理性和价值理性的统一。在充满物化和异化的世界里，我们如何真正离灵魂更近呢,行为理性如何把握 应该如何做 呢, 二、灵魂与理性 文中提及这位学生22岁从未经历过爱情，原来出于高考为重、学业为主、志同道合等的考虑，一直自认为是正确的、理性的表现，却在一位女性朋友的 你呀，连青春都没有 这一句话的冲击下，颠覆了原来的价值观，这是否合理,青春与 激情、爱 相等价么,没有爱情就意味着没有青春么,答案显然是否定的。更何况，灵魂也并非单单与青春、激情相关。我们首先要对激情与理性的关系进行澄清，再来看灵魂与理性的关系。 1.激情与理性 激情是与理性相对立的吗, 过于理性的考量，只会把自然激发的冲动和热烈消磨殆尽 吗, 一般的观点都认为激情应当而且必须相互结合、有机统一。激情是一种力量，能迸发出无穷的能量，真正能实现自我(包括爱情)都是充满激情的人;仅有激情而缺乏理性，难免会陷入狂热，迷失方向，无法实现既定的行为目标。 而现代认知心理学认为这是一种错误的二元划分，这一观点可以追溯到斯多葛学派，他们认为激情或者说非理性情绪，就是情绪掌控的认知，应当要去除的是激情中的非理性部分，才能解决我们心灵的困惑。也就是说，激情并不是外在于理性的，与理性相对立的一个概念，而是有理性的激情与非理性的激情之分。非理性的激情有很大的破坏性，错误认知带来了太多的心理困扰，如同博客的作者从来不缺乏激情: 也曾是个 会不时动动笔杆子的文学青年 ，转为经济专业后 每天的辛苦却让我感到充实和愉悦。这段经历让我深切地明白，去做自己感兴趣的事，这有多么重要的意义 ， 爱是多大的一分责任，没有做好充分的准备，怎敢轻言承担, ，为了志同道合的爱一直选择默默坚持，这一切，说明他原来拥有理性的激情。但一句 你呀，连青春都没有 何以有这么多大的冲击力,这实际上是一种非理性的认知，而这种非理性认知主要体现在一种绝对化: 要以高考为主，要以学业为重，爱需要有责任的担当，这就意味着与爱情远离，学习与爱情不可兼得，非此即彼。所以要实现真正的 行为理性，在观念上进行理性的建构，绝不是抛弃原来的理性认知，去追求他所谓的 自然激发的冲动和热烈 ，而是把二者真正结合起来，诉诸理性的激情。成为理性的人，也并像很多人所误解的那样，必须移除各种激情。 灵魂与理性 在研究灵魂问题的哲学家中，柏拉图是奠基性人物，他开启了认识论意义上研究灵魂的新进路，让灵魂更富理性精神意义，沿着 求真 和 向善 这两条研究路径向前发展。这样看来，灵魂问题的核心其实也就是 求真 与 向善 。尤其从价值理性的层面来看，理性和灵魂显然不是对立的，无论是在宗教还是在感情生活中理性从来都不是和灵魂分离的，就好比牛顿和上帝是近邻而不是仇敌。所以柏拉图叹理性是灵魂中最高贵的因素，自然我们不能把灵魂简单等同于 青春、激情和爱 或者 自然激发的冲动和热烈 。 如同有了金钱不见得什么都行，但是没有金钱肯定万万不行;有了面包不见得有爱情，但是没有面包肯定万万不行;有了工具理性不见得什么都行，但没有工具理性肯定万万不行。工具理性的膨胀是理性发展的缺陷，才会导致很多恶果，这不代表工具理性可以或缺。价值理性的实现，必须以工具理性为前提。在政治学里，民主政治必须先有形式上的民主，才能实现实质上的民主。在法学中，必须先有程序正义的保障，才能走向实质正义。在经济学中，必须先有效率追求，才能为公平追求奠定基础。凡此种种，只要有一种价值理性的存在，就必须有相应的工具理性来实现这种价值的预设。没有工具理性，价值理性的实现就是水中捞月。而没有价值理性的实现，何谈灵魂, 古罗马哲学家西塞罗说过: 理性，只有当他充分发展和尽善尽美的时候，才能真正称为智慧。 而生命的智慧是我们灵魂的灵魂，因此，笔者认为离理性越近，离我们的灵魂越近。 参考文献: 陈绍芳.论理性的三维结构――对马克斯?韦伯理性 二维结构 的补 充.江西行政学院学报，201X (10). Donald Robertson. The philosoph of ognitive-behavioural therap. Karna Books， 201X. 段小洁.柏拉图的灵魂观及其现代意蕴.武汉: 华中师范大学，201X. 内容简介: 摘 要: 经济新常态下，高校各种矛盾更容易凸显，因此，做好高校宣传思想政治工作尤为必要。以安徽机电职业技术学院为例，从加强外宣工作，为学院发展创造良好氛围;提升内宣水平，服务学院党政工作大局;强化队伍建设，为宣传思想政 论文格式论文范文毕业论文 摘 要: 经济新常态下，高校各种矛盾更容易凸显，因此，做好高校宣传思想政治工作尤为必要。以安徽机电职业技术学院为例，从加强外宣工作，为学院发展创造良好氛围;提升内宣水平，服务学院党政工作大局;强化队伍建设，为宣传思想政治工作持续健康发展提供保障等方面，全面详细地阐述了宣传思想政治工作与时俱进，坚持 三贴近 ，着力服务地方经济社会发展，主动服务学院改革发展大局，学院影响力和美誉度得到不断提升的相关探索。 关键词: 高校;宣传思政工作实效;实践探索 经济新常态就是经济结构的对称态，着眼于经济结构的对称态及在对称态基础上的可持续发展，而不仅仅是GDP、人均GDP增长与经济规模最大化;就是用增长促发展，用发展促增长。经济新常态下，过去快速发展中积累的一些矛盾会逐步凸显出来，而现代社会治理体系 还有待发展。相应地，在这一时期，高校各种矛盾也容易凸显，因此，做好高校宣传思想政治工作尤为必要。 一、加强外宣工作，为学院发展创造良好氛围 对外宣传工作是一项系统工程，是展示安徽机电职业技术学院核心竞争力的平台之一。学院在认真总结与媒体交流合作方法基础上，根据新闻宣传规律，确定重点，拓宽渠道，创新工作，充分发挥网络的渠道作用，围绕学院教学、科研、人才培养、社会服务、文化建设和自主招生等工作和社会热点，主动对接校外媒体，主动设计宣传议题，主动为媒体提供素材，切实提升学院的知名度和美誉度。 近年来，学院服务区域经济办学及骨干院校建设的成果受到《中国教育报》《中国青年报》《安徽日报》《安徽工人日报》《芜湖日报》、中国教育电视台、中国高职高专网、安徽教育网等国家、省市重要媒体的广泛关注与肯定。《中国教育报》报道了学院特色办学情况;《中国青年报》先后三次报道了学院成立校企合作理事会，学院骨干建设成果，学院承办全国职业院校技能大赛高职组分赛项机械设备装调与控制技术并荣获一等奖等;《安徽日报》专题报道了中国大学生年度人物候选人吴威勇救落水老人的感人事迹，在社会上引起了强烈反响，并以皖浙两工科高校建艺术联盟报道了学院人文科学素养培养实效、 学生有技能企业抢着要 为题报道了学院就业工作成绩斐然;《安徽工人日报》头版报道了学院201X届汽车工程系汽车检测与维修专业优秀毕业生: 从楼梯间里飞出的 技术能手 ――记 合力杯 全国叉车技能大赛电动组一等奖获得者刘飞;《芜湖日报》头版以能力为本高职院校 闯 过就业寒冬为主题报道学院就业工作成效、以 高职院校跨省共建艺术交流中心 为主题报道了学院与浙江机电职业技术学院校园文化合作事宜;此外，《大江晚报》、芜湖电视台等其他媒体也刊发报道学院新闻若干篇。学院连续四年向社会发布《年度人才培养质量报告》，得到政府、社会高度认可。 近年来，安徽省教育网每年录用有关学院新闻报道大约300篇左右， 位列全省高职院校前列。201X年，学院特约通讯员被评为 省教育网优秀特约通讯员 ，是全省高职院校唯一一位获此殊荣的特约通讯员。 二、提升内宣水平，服务学院党政工作大局 学院新闻报道要牢牢把握正确舆论导向，紧紧围绕学院中心工作，全方位、多角度、深层次地展示学院的核心竞争力和文化软实力。要及时报道学院在人才培养、科学研究、社会服务、文化建设、改革创新中的重大举措、重大活动、重要事件以及从中涌现出的典型人物，进一步营造比学赶超、积极向上、追求卓越的良好舆论氛围。 1.充实和完善内宣工作制度。根据中央、省委及省委教育工委对高校宣传思想政治工作做出的一系列重要决定和文件，结合学院内宣工作实际，对学院现有内宣工作制度文件进行修订，进一步加强学院内宣工作制度化建设。近年来，先后制订修订《安徽机电职业技术学院关于校园网新闻、公告等发布管理的暂行规定》《安徽机电职业技术学院举办形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座管理暂行办法》《安徽机电职业技术学院关于进一步加强对校园网络安全管理的规定》《安徽机电职业技术学院关于加强和改进新形势下哲学社会科学课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛、网络和接受境外基金资助等管理的意见》《安徽机电职业技术学院新闻、信息报道奖励制度(征求意见稿)》等文件。同时完善工作流程，提高工作效率。 围绕中心，弘扬主旋律。高举中国特色社会主义伟大旗帜，服务学院党政工作大局，阐释好学院的发展规划、发展目标、发展路径，不断增强师生员工对改革创新举措的认同感;加大对各处室、各系部亮点工作、创新举措、典型经验等方面的新闻宣传力度，不断提升学院新闻宣传工作的整体水平。 3.高度重视和精心组织宣传舆论工作。把推进高等教育综合改革、 文化大发展大繁荣、构建和谐平安校园作为宣传舆论工作的重中之重。加强舆情信息采集工作，增强宣传吸引力。 4.做好学院年度重点工作宣传报道。积极主动地开展工作，面向社会和学院师生开展广泛深入的宣传，将学院首批国家骨干高职院校验收、央财支持的 高等职业学校提升专业服务产业发展能力 项目验收、承办 201X年全国职业院校技能大赛 高职组分赛项机械设备装调与控制技术、安徽省人才培养工作个性评估、综合改革编制、地方技能型高水平大学建设、大学章程编制、学院 十三五 发展规划编制等各项工作中的亮点展现给大家，形成共建共赢、协同育人的强大合力。 5.强化校园网络管理，正面引导网上舆论。加强对校园网上意识形态的管理工作，及时掌握网上舆情及网络舆论动向。进一步加大对各系部、各部门网站的考核与指导，积极构建学院网络思想政治教育重要阵地，建好、用好、管好网络，整合网上网下资源，搭建好具有学院特色的QQ群、微博、微信等新媒体网络平台。进一步加强部门、单位网站或工作主页的建设，推进学院网站建设，提高网络建设质量。同时加强对省职业院校技能大赛、人才培养工作个性评估、宣传(统战)部、学生工作、校园文化、机电留言等特色网站(网页)的建设与更新，不断增强其吸引力和凝聚力。 6.优化结构，加强院内宣传舆论阵地建设。提高院内新闻媒体质量，为学院各项工作创造有利的舆论氛围和正确导向，起到凝聚人心和正确引导的作用。强化校报、校园网主页、广播台、宣传栏等阵地建设，办好《安徽机电职业技术学院报》，充分利用校报资源，做好政策方针的宣传工作，做好校报服务党政工作大局，服务学院对内对外宣传和跨越式发展，进一步加强校报报道深度;更好地发挥宣传栏、校园橱窗和广播站的功能和作用，把它们变为学院宣传的重要力量，贴近师生员工，贴近校园，贴近时代，增强可读性和吸引力，强化纸质媒体与网络媒体的错位发展;加强学院网站的建设，进一步修改完善校园网新闻发布的规章制度，严格稿件审核，宣传部根据学院党委 的统一宣传口径，有权对各单位(部门)上传的稿件进行遴选发布或进行相关编辑和修改后发布或不予发布，稿件遴选标准是根据工作需要、新闻价值、社会效果，对不符合要求以及写作质量差、失去时效性、无新闻价值的稿件，宣传部有权不予采用，从而使校园网首页新闻真正实现精品化。 三、强化队伍建设，为宣传思想政治工作持续健康发展提供保障 改进作风，注重实效。继续建立健全并认真贯彻落实岗位责任制，建立工作管理和业绩考评责任机制，科学考核，建立健全激励机制，努力形成狠抓落实的良好氛围。 3.继续加强理论学习和业务培训。紧紧围绕学习型党组织建设，创新载体，改进方法，加强理论学习和业务培训，为全面提高宣传思想政治工作的水平和质量打下坚实的基础。 四、结语 提升高校宣传思想政治工作的实效性，需要高校加强外宣工作，提升内宣水平，强化队伍建设，着力推动工作理念、工作手段、工作方式、工作合力和导向转变，围绕 立德树人 的根本任务，开创学校宣传思想政治工作的新局面。 参考文献: 张绍荣，游敏惠.论大学生网络虚拟群体的思想政治教育.黑龙江高教研究，201X (6). 杨雪梅.将抗震精神融入高校思想政治教育.宜宾学院学报，201X (7). 陈界.协商民主是全面建成小康社会的政治发展载体.辽宁省社会主 义学院学报，201X (9). 桑兰兰.论高校以 育人为本 .商品与质量，201X (8). 左妮红.高职院校新闻宣传工作的实践探索.中国报业，201X(1 1) . 内容简介: 摘 要: 面对大量学历高、研究能力强但教育教学经验较弱的青年教师进入高校的现状，高校基层工会组织应当积极改变传统的工作模式，在学校和上级工会组织的领导下主动承担推动青年教师师德师风建设的责任。通过 扩大宣传、善加引导 论文格式论文范文毕业论文 摘 要: 面对大量学历高、研究能力强但教育教学经验较弱的青年教师进入高校的现状，高校基层工会组织应当积极改变传统的工作模式，在学校和上级工会组织的领导下主动承担推动青年教师师德师风建设的责任。通过 扩大宣传、善加引导 奖惩机制、公正明确 教学科研、齐头并进 关心生活、解决困难 承担责任、积极主动 等方面的实际工作，促进学校发展、教育改革为青年教师进步贡献出一份绵薄之力。 关键词: 高校;基层工会;青年教师;师德师风;责任 一、扩大宣传，善加引导 要做好一件事情，先要树立起做事的信心;要提升师德师风，先要确立教师对职业的荣誉感和责任心，简单来说就是 先有思想后有行动 。 师德师风本身是教师的一种内在修养，属于道德范畴 。当代青年教师普遍接受了硕士研究生以上的学历教育，对当前的社会、学校、教育现状和工作环境都有较为清晰的了解，也形成了对各种事情的不同看法。面对社会上存在的人浮于事、消极怠工、 混 日子等各种不良风气，参加工作不久的青年教师较容易受到消极影响，从而对教师职业缺乏应有的从业热情。 学校校风、教风、学风建设是学校精神文化建设的重要内容和集中体现 。在 三风 建设的过程中，高校必须对青年教师加以正确引导，各级工会组织必须通过树立典型人物和典型事件、宣传现阶段高校建设、加强思想政治学习等各种手段扩大正面宣传， 道德宣教结合师德师风行为准则和 ，引导青年教师走上爱岗敬业、无私奉献的三尺讲台。 陕西理工学院基层工会组织重视宣传工作的重要性，利用每周定期举行的政治学习时间传达关于学校建设和教师发展的各种最新信息。尤其是陕西理工学院最近两年正处于 创大更名 工作的攻坚阶段，全校上下一心为 陕西理工大学 早日挂牌而积极努力。校工会通过网络宣传、制作展板、校内广播等各种方式扩大宣传，院系基层工会组织积极响应，通过会议传达、组织参观、提交先进材料、收集反馈信息等方式进一步在师生中扩大宣传效果，号召青年教师 学习奉献精神、取得丰硕成果 。一方面，青年教师在学习中不断提升自身的师德师风素质，另一方面优秀事件和有影响力的工作成绩不断出现，整个学校创先争优的风气浓郁，进入了相互鼓励、互相促进的良性循环阶段。 二、奖惩机制，公正明确 想要在数万师生的高校里培养积极向上的良好风气，除了要进行具有明确导向的宣传外，还必须制定方向性明确的奖惩机制， 要统一制定师德评价体系和评价标准，有效推行师德建设评价反馈机制 。尤其是对未来职业上升空间很大的青年教师，导向明确的奖惩机制能够从执业初期塑造青年教师的工作积极性和职业竞争感。高校现阶段制定的各种奖惩政策必须倾向于奋斗在教学一线的青年教师，各级工会组织必须确保评奖时依据实际取得的成绩而不是论资排辈。奖惩机 制既能够在青年教师评职称、干部提拔、绩效工资审定等重要关头发挥作用，又能够帮助青年教师形成 多劳多得 、良性竞争、危机风险等思想意识，从而推动青年教师加强自身的教学、科研投入，在教育教学和培养学生等方面取得更多的成绩。 陕西理工学院基层工会组织在每一次评奖过程中都积极参与，既按照要求和评定参选人员，又承担着更重要的职责，即确保评奖过程公平有效。如在每一年二级学院年终优秀的评选过程中，分工会主席和分工会委员都必须全部参与其中，按照文件要求严格审核申请教师的年度业绩，尤其是在评定过程中必须严格监督是否有人情等因素存在，决不允许掺杂年龄因素、工龄长短、职务高低、人情关系等，确保按照业绩数量和质量进行品评，保证给予青年教师公平、公正、公开的参评标准。又如陕西理工学院在年度十佳 优秀教师 的评选文件中规定 现任处级及其以上领导干部不参评 ，基层工会组织在二级学院候选人过程中严格监督是否按照文件要求执行，最终201X年度学校评定的十位 优秀教师 没有处级及以上领导，评定教师中45岁以下的青年教师共有八位，占到了80%。基层工会的审核和监督确保了奖惩机制的公正明确，既为青年教师提供了公正的发展平台，也收获了广大师生的一片誉之声。 三、教学科研，齐头并进 现阶段各类高校都将教师科研提到了前所未有的高度，职称评审、科研奖励、导师评选、年终津贴分配等与高校教师收入、待遇、地位直接相关的要件在评定时最看重的因素是科研成果，因此，重视科研忽视教学成为一种较为普遍的错误风气。尤其是对于青年教师而言，职称竞争空前激烈，纷纷主动或被迫将精力向科研方面倾斜，造成了高校教风学风急剧下降，青年教师无心教学的局面。可是高校是学校而不是单纯的研究院所，学生走进学校是为了教师传授知识而不是为了看教师搞科研，教师讲课是每一位教师在高校中的安身立命之本。因此， 高校在职位设定、工作量底线、量化考核以及待遇兑现过程中，应当并重看待科研和教学任务的完成 。各级工会组织应当引导 青年教师走出只重视科研的思想误区，从宣传、奖励、监督等各个方面强调教学与科研并重的原则，推动青年教师重视教学，在教学实践中培养起优良的师德师风。 陕西理工学院一直致力于培养青年教师成为教学与科研齐头并进的优秀人才，在政策方面将教学放在重要的位置，如年度十佳 优秀教师 的参评条件之一规定 近三次学生网上评教成绩均在本教学单位的前30% 。学校工会组织的 师德先进个人 评选条件也明确规定 担任教学任务的教师近三年学生评教成绩排名均在本单位的前30%以内 ，强调教学的重要性。院系基层工会组织积极响应学校的号召，基层分工会肩负着监督教师教学的任务，以分工会为核心组建了二级学院教学督导队伍，重点对缺少实践教学经验的青年教师进行教学指导，通过听课评教、意见反馈、试卷检查、试讲公开课、鼓励参加学校和省级赛教等各种方式对每一位青年教师在教学过程中出现的问题进行批评指正，从思想上和实际行动上贯彻教学与科研并重的基本原则，在日常的教学过程中推动青年教师师德师风的提升。 四、关心生活，解决困难 在军事战略里有这样一条理论， 稳定后方的重要性大于开拓前线 ，这是在强调做事前要先解决后顾之忧。对于个人来说也是如此，全心全意投入到教学和科研工作中的前提条件是没有太多来自生活方面的困扰。尤其是青年教师，往往在承担 上有老、下有小 的家庭重担时缺少相应的经济来源，生、老、病、死等各种无法避免的事情都有可能造成青年教师的生活困扰，更不能要求处于困顿状态下的青年教师迅速成长为优秀的教育工作者。因此， 应将师德建设与解决教师实际问题相结合 ，高校各级工会组织主动关心青年教师的生活，协助解决困难摆脱困境，也是推动青年教师师德师风建设的重要构成部分。 五、承担责任，积极主动 这里所说的承担责任，不仅指青年教师要主动承担自己在教育教学 工作中的责任，而且也指各级工会组织应当积极承担师德师风建设的任务。 半数的教师认为教师职业道德修养主要靠自我修炼，近四成教师认为需要自律与他律相结合 。由于很多教师在思想上存在对工会的误解，认为工会组织只是单纯为教师争取生活福利的服务性组织，因此对工会在师德师风建设方面的工作很不理解，认为是在 管闲事 ，甚至极少数基层工会兼职教师也有此类想法。面对此种误解，高校各级工会组织不能就此退缩，反而应当积极主动参与到师德师风建设的过程中，将师德师风建设视作工会的日常工作之一，以实际行动推动建设的步伐，既为教师和学校的发展做出贡献，也从根本上扭转人们对工会工作的误解。对于高校基层工会组织来说，力量小、人手缺、工作忙是有目共睹的事情，但绝不可以作为规避责任的理由和借口，配合学校开展师德师风建设是基层工会的责任和义务。 陕西理工学院基层工会组织在校工会的带领下，积极参与到每一项具体的师德师风建设中，如前文所述的扩大宣传、教学督导、评奖监督等。同时主动开展各项活动，从各个方面推动师德师风建设。如基层工会积极响应校工会的安排，在教师中开展钢笔书法比赛，要求二级学院每一位教师都必须提交一篇钢笔字，促进教师重视教学技能的提高。又如基层分工会为青年教师提供更大的展示平台，硬性要求每一位45岁以下的青年教师每一学年必须为全校师生作一堂本专业的专题报告，基层工会主动承担联系科技处、教务处、学工部、宣传部、教室管理中心的责任，全力保证每一堂报告的顺利完成。工会组织的积极参与和主动开展，在推动教师师德师风建设的同时提升了自身的地位和作用，收到了一举两得的良好效果。 六、结语 面对目前大量年轻的 80后 人才进入高校，在新时期 随着时代的进步，加强高等院校师德师风建设是促进高等院校健康发展的基本需要 ，对高校教育未来中流砥柱的德育再培养就成为现阶段高校面临的突出任务之一。从工作初期就塑造好青年教师的师德师风，会为下一步的教育改革和学校发展打下坚实基础。高校基层工会组织必须改变传统的工作模式，由上传下达的消极角色主动改变为加强工作职责、 扩大工作范围、提升工作质量、确保工作效果的优秀队伍。在学校和校工会的领导下，积极推动现阶段青年教师师德师风建设工作，在不同的工作实践中通过宣传、监督、审核、引导、帮助、要求、政策制定、建言献策等各种方法充分发挥自身的作用，为学校发展、教育改革、青年教师进步贡献出一份绵薄之力。 参考文献: 桂海英.高校师德师风建设现状及路径.黑龙江教育: 高教研究与评估，201X ( 5) : 37-3 8. 同满宏.完善高校师德师风建设长效机制的多维思考.教育教学论坛，201X(1 3): 3 3. 关键词: 西方哲学,古典,理性 论文 关键词: 目的合理性 价值合理性 现代 性 论文摘要: 马克斯?韦伯主要从社会、文化以及个人三方面阐述了西方理性主义的表现形式。他将合理性分为两种类型，一种是目的合理性，另一种是价值合理性。马克 顾城;诗歌;灵魂 一位记者在馅饼，你先得和面、摊皮、剁馅，但在动手之前，我们的灵魂先要到位。你得想一想，自己希望做的事如何才能跟别人有所区别，呈现出新质，抵达某种他人无法企及的境界。如果做事不过脑，只是抱着随波逐流之心去做事，就 关键词: 文学作品,城乡,之间