体弱儿童管理计划营养不良是一种慢性营养缺乏病,可使儿童体重下降,生长停滞,
各组织功能紊乱。易合并感染,严重影响儿童健康,故此幼儿园必须
关注这部分幼儿生长发育情况,使他们能健康活泼是成长。
我园08年6月体检及08年新生入园体检共查出营养不良,低体
重4名,发育迟缓6名,消瘦1名,贫血15名,低体重占总人数的0.22%,贫血占总人数0.53%,这些数字使惊人的,在原本正常的体
制儿童种出现这些体弱儿童,说明我们管理上出现这些问题,必须引
起高度重视,加强管理。为此本学期我们将对营养不良的儿童引起重
视,从而改善幼儿的身体状况。针对以上出现...
营养不良是一种慢性营养缺乏病,可使儿童体重下降,生长停滞,
各组织功能紊乱。易合并感染,严重影响儿童健康,故此幼儿园必须
关注这部分幼儿生长发育情况,使他们能健康活泼是成长。
我园08年6月体检及08年新生入园体检共查出营养不良,低体
重4名,发育迟缓6名,消瘦1名,贫血15名,低体重占总人数的0.22%,贫血占总人数0.53%,这些数字使惊人的,在原本正常的体
制儿童种出现这些体弱儿童,说明我们管理上出现这些问题,必须引
起高度重视,加强管理。为此本学期我们将对营养不良的儿童引起重
视,从而改善幼儿的身体状况。针对以上出现的现象,我们向家长、
班主任老师了解情况、发现有以下几个原因。 一、 原因分析
1、 出身的先天不足、早产儿、挑食、家长忙工作没有实践,有的
是老人领养,他们根本不重视孩子的营养问题。 2、 父母为双职工,独生子女娇生惯养,吃零食向吃什么就吃什么,
家庭膳食不合理,偏食。
二、 措施:
1、 召开营养不良幼儿家长会。
通过会议让家长了解幼儿营养不良对幼儿健康的影响,知道其严重
性、并要求家长密切配合幼儿园做好营养不良的矫治工作。
2、 建立个案记录表
为每一位营养不良的幼儿建立个案记录表,进行跟踪指导矫治,定期
对幼儿进行身体评价并即使向老师、家长反馈幼儿的身体状况,提出
下阶段的矫治措施、从而有针对性的治疗。 3、 建立全日观察
把营养不良的幼儿名字及矫治措施落实到各班以便班主任了解后,对
幼儿进行全日观察。特别关注儿童各个生活环节。(如户外活动,吃
饭情况,午睡)一日的身体状况,多吃水果、豆制品、蛋类、肝类。
通过全园职工的努力、各班体弱儿都有明显改善,逐步恢复正常。
如:为了幼儿健康成长,我们将在以后的工作种努力实施各项营养不
良的幼儿管理措施,努力使幼儿尽快转为正常体质。
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